<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>MAB5</title>
<id>https://peda.net/id/d7157cddf4b</id>
<updated>2026-01-18T23:15:39+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/d7157cddf4b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Mab5 - tilastot ja todennäköisyys</title>
<id>https://peda.net/id/d715f664f4b</id>
<updated>2022-11-24T08:43:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/mab5#top" />
<content type="html">Opetussuunnitelman mukaisesti tässä opintojaksossa op&lt;span&gt;etellaan havainnollistamaan tilastoaineistoja ja määrittämään tunnuslukuja sekä tutustutaan regression ja korrelaation käsitteisiin ja perehdytään todennäköisyyslaskennan perusteisiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a class=&quot;&quot; href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=M3U0zbW7ZJ8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;ME kaikki olemme tilastoja&lt;/a&gt; - katso video&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2026-01-18T23:15:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>AAMURYHMÄ 4. jakso - Suunnitelma ja toteutus (voi muuttuakin vielä)</title>
<id>https://peda.net/id/d7166d4df4b</id>
<updated>2024-03-26T08:42:50+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/aamuryhma-4.-jakso-suunnitelma-ja-toteutus-voi-muuttuakin-vi#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;7.2.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kurssin aloitus + tilastokuvioita &lt;br/&gt;&#10;tehtiin 1.1, 1.2, 1.3&lt;br/&gt;&#10;kotiin 1.5, 1.7, 1.14 ja 1.16&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;9.2.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Wanhojen päivä&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;13.2.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Tunnuslukuja&lt;br/&gt;&#10;Tunnilla laskettiin 2.3&lt;br/&gt;&#10;Kotona tehtäväksi 2.1, 2.5, 2.8, 2.14&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=W_La9kE_vSk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut tunnuslukuja&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;14.2.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Diskreetti tilastollinen muuttuja &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tunnilla tehtiin 3.1, 3.3, &lt;br/&gt;&#10;kotona tehtäviksi 3.4, 3.7, 3.10&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=DJBwPJGZW_k&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut diskreetti tilastollinen muuttuja&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;16.2&lt;br/&gt;&#10;pe.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Jatkuva tilastollinen muuttuja&lt;br/&gt;&#10;tunnilla 4.1, 4.3 (gg ratkaisu täällä)&lt;br/&gt;&#10;kotiin 4.10, 4.11, 4.18, 4.20&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=DrEuz6YiHDc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut jatkuva tilastollinen muuttuja&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;21.2.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kertymä Kirjan luku 5&lt;br/&gt;&#10;Tunnilla laskettiin 5.3&lt;br/&gt;&#10;Kotiin 5.4, 5.6, 5.8&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;23.2.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Korrelaatio&lt;br/&gt;&#10;Tunnilla tehtiin 6.1, 6.2, 6.4, 6.12&lt;br/&gt;&#10;Kotiin 6.6, 6.8, 6.13, 6.17&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;hoksattiinpa... jos dataa ei saa kopioitua geogebraan (copy/paste), niin sen voi saada libreoffice Calc (tai Excel) ja sieltä sitten kopioimalla tulee nätisti geogebraankin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Ag8kpckSxd0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;matikkamatskut korrelaatio&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;27.2.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tilastojen tulkintaa&lt;br/&gt;&#10;tunnilla 7.1, 7.3, 7.4, 7.8, 7.15&lt;br/&gt;&#10;kotiin 7.5, 7.10, 7,16, 7.17(väärädata)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tutustu: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/04/09/tilastojen-seitseman-kuolemansyntia-nain-sinua-harhautetaan&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/04/09/tilastojen-seitseman-kuolemansyntia-nain-sinua-harhautetaan&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://puheenvuoro.uusisuomi.fi/emailjuuso/tilastojen-vaarinkayton-on-loputtava/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://puheenvuoro.uusisuomi.fi/emailjuuso/tilastojen-vaarinkayton-on-loputtava/&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;28.2.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Klassinen tn&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 8.1, 8.2, 8.4, 8.7, 8.9, 8.13, 8.19, 8.20&lt;br/&gt;&#10;kotiin ne, mitä tunnilla ei ehtinyt&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=UKqCZ98kSVU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut klassinen todennäköisyys&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1.3.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tilastollinen tn&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 9.1, 9.3, 9.5, 9.7, 9.8, 9.10, 9.19&lt;br/&gt;&#10;kotiin ne, mitä tunnilla ei ehtinyt&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=RBtBBuHSe9k&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut tilastollinen todennäköisyys&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;+ tilastoryhmätyön aloitus (ryhmät kasaan) &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;12.3.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;N&lt;br/&gt;&#10;Geometrinen tn&lt;br/&gt;&#10;TUnnilla 10.2, 10.3, 10.5, 10.6, 10.11&lt;br/&gt;&#10;kotiin 10.8, 10.9, 10.17, 10.19, 10.21&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=w_Nqp_Hd6xA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut geometrinen todennäköisyys&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;+ tilastoryhmätyön aloitus (onhan kaikilla ryhmä?)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;12&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;13.3.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ItsenäineN työskentely &lt;br/&gt;&#10;Ryhmätyön tekemistä (valmiiksi asti) &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;PALAUTUS VIIKON 11 loppuun mennessä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;13&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;15.3.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kertolaskusääntö&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 11.1, 11.3, 11.5, 11.7, 11.9, 11.13, 11.19, 11.23&lt;br/&gt;&#10;Kotiin ne, mitä tunnilla ei ehtinyt&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=rokW_EDW1pg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut kertolaskusääntö&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;14&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;19.3.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Yhteenlaskusääntö &lt;br/&gt;&#10;Tunnilla 12.1, 12.3, 12.4,12.9, 12.9, 12.11, 12.20, 12.17&lt;br/&gt;&#10;Kotiin 12.8, 12.18, 12.19, 12.22&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=AC0ZLoV1wSw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;matikkamatskut yhteenlaskusääntö&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=i7Sqn_zeB68&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;puukaavio&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;15&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;20.3.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Vastatapahtuma &lt;br/&gt;&#10;tunnilla 13.1, 13.2, 13.5, 13.7, 13.20&lt;br/&gt;&#10;kotiin 13.3, 13.4, 13.8, 13.10, 13.21, 13.24&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=hah7Udh4BpQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;matikkamatskut vastatapahtuma&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;16&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;22.3.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tuloperiaate &lt;br/&gt;&#10;Tunnilla 14.1, 14.2, 14.4, 14.6, 14.8, 14.21&lt;br/&gt;&#10;Kotiin 14.3, 14.5, 14.16, 14.22 &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=7YVSvrC-DyE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;matikkamatskut tuloperiaate&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;17&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;26.3.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Osajoukkojen määrä&lt;br/&gt;&#10;tunnilla 15.1, 15.3, 15.6, 15.8, 15.9, 15.15, 15.20&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=cRr9cCy7eSQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;matikkamatskut osajoukkojen lukumäärä&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;xx&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;xxxx&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;27.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Päättöpäivä - Muista palauttaa tehtäväkortti (ja mahdollinen vihko)&lt;br/&gt;&#10;(kokeen voi halutessaan tehdä myös 3.4. keskiviikkona - kysy tarkemmin Eerikalta)&lt;br/&gt;&#10;Abittikoe aloitetaan kello 8.00ja lopetetaan viimeistän klo12.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Palautepäivä&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-01-18T23:15:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>PÄIVÄRYHMÄ 4. jakso - Suunnitelma ja toteutus (voi muuttuakin vielä)</title>
<id>https://peda.net/id/d716f75af4b</id>
<updated>2024-03-26T11:36:22+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/aamuryhma-4.-jakso-suunnitelma-ja-toteutus-voi-muuttuakin-v2#top" />
<content type="html">&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;8.2.&lt;br/&gt;&#10;to&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Penkkarit&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;9.2.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Wanhojen päivä&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;13.2.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Kurssin aloitus&lt;br/&gt;&#10;Luku 1 tilastokuvioita ja Luku 2 tunnuslukuja keskiluvut&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tehtiin 1.14, 1.15, 1.1, 1.3, 2.1, 2.2&lt;br/&gt;&#10;kotiin 1.5, 1.7, 1.16, 2.9, 2.12&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=W_La9kE_vSk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut tunnuslukuja&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;15.2.&lt;br/&gt;&#10;to&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 2 tunnuslukuja hajontaluvut &lt;br/&gt;&#10;Luku 3 diskreetti tilastollinen muuttuja&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tunnuslukuja&lt;br/&gt;&#10;Tunnilla laskettiin 2.13, 2.5, 2.6&lt;br/&gt;&#10;Kotona tehtäväksi 2.3, 2.10,&lt;br/&gt;&#10;Diskreetti tilastollinen muuttuja&lt;br/&gt;&#10;Tunnilla tehtiin 3.1&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kotona tehtäviksi 3.4, 3.7, 3.10&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=DJBwPJGZW_k&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut diskreetti tilastollinen muuttuja&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;16.2.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Jatkuva tilastollinen muuttuja&lt;br/&gt;&#10;tunnilla 4.1, 4.3 (gg ratkaisu täällä), 4.7 (gg täällä), 4.9&lt;br/&gt;&#10;kotiin 4.10, 4.11, 4.18, 4.20&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=DrEuz6YiHDc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut jatkuva tilastollinen muuttuja&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;22.2.&lt;br/&gt;&#10;to&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Kertymä Kirjan luku 5&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tunnilla laskettiin &lt;/span&gt;5.1, 5.3, 5.5, 5.9, 5.10&lt;br/&gt;&#10;(kotiin ne, mitä ei ehditty)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;23.2.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Korrelaatio&lt;br/&gt;&#10;Tunnilla tehtiin 6.1, 6.2, 6.4, 6.12&lt;br/&gt;&#10;Kotiin 6.6, 6.8, 6.13, 6.17&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;hoksattiinpa... jos dataa ei saa kopioitua geogebraan (copy/paste), niin sen voi saada libreoffice Calc (tai Excel) ja sieltä sitten kopioimalla tulee nätisti geogebraankin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Ag8kpckSxd0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;matikkamatskut korrelaatio&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;27.2.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Tilastojen tulkintaa&lt;br/&gt;&#10;tunnilla 7.1, 7.3, 7.4, 7.8, 7.15&lt;br/&gt;&#10;kotiin 7.5, 7.10, 7,16, 7.17&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tutustu: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/04/09/tilastojen-seitseman-kuolemansyntia-nain-sinua-harhautetaan&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/04/09/tilastojen-seitseman-kuolemansyntia-nain-sinua-harhautetaan&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://puheenvuoro.uusisuomi.fi/emailjuuso/tilastojen-vaarinkayton-on-loputtava/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://puheenvuoro.uusisuomi.fi/emailjuuso/tilastojen-vaarinkayton-on-loputtava/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;29.2.&lt;br/&gt;&#10;to&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Klassinen tn&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tehtävät 8.1, 8.2, 8.4, 8.7, 8.9, 8.13, 8.19, 8.20&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kotiin ne mitä tunnilla ei ehtinyt&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=UKqCZ98kSVU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut klassinen todennäköisyys&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;+ tilastoryhmätyön aloitus (ryhmät kasaan) &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1.3.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tilastollinen tn&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 9.1, 9.3, 9.5, 9.7, 9.8, 9.10, 9.19&lt;br/&gt;&#10;Kotiin ne, mitä tunnilla ei ehtinyt&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=RBtBBuHSe9k&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut tilastollinen todennäköisyys&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;+ tilastoryhmätyön aloitus (onhan kaikille oma ryhmä?)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;12.3.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ItsenäineN työskentely&lt;br/&gt;&#10;ryhmätyön tekeminen (valmiiksi asti)&lt;br/&gt;&#10;PALAUTUS VIIKON 11 LOPUSSA.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;14.3.&lt;br/&gt;&#10;to&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Geometrinen tn&lt;br/&gt;&#10;Tunnilla 10.2, 10.3, 10.5, 10.6, 10.11&lt;br/&gt;&#10;kotiin 10.8, 10.9, 10.17, 10.19, 10.21&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=w_Nqp_Hd6xA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut geometrinen todennäköisyys&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;15.3.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kertolaskusääntö&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 11.1, 11.3, 11.5, 11.7, 11.9, 11.13, 11.19, 11.23&lt;br/&gt;&#10;Jos jotain jäi tekemättä, tee kotona&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=rokW_EDW1pg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkamatskut kertolaskusääntö&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;12&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;19.3.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Yhteenlaskusääntö &lt;br/&gt;&#10;- puukaavio&lt;br/&gt;&#10;Tunnilla 12.1, 12.3, 12.4,12.9, 12.9, 12.11, 12.20, 12.17&lt;br/&gt;&#10;Kotiin 12.3, 12.4, 12.8, 12.18, 12.19, 12.22&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=AC0ZLoV1wSw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;matikkamatskut yhteenlaskusääntö&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=i7Sqn_zeB68&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;puukaavio&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;13&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;21.3.&lt;br/&gt;&#10;to&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Vastatapahtuma &lt;br/&gt;&#10;tunnilla 13.1, 13.2, 13.5, 13.7, 13.20&lt;br/&gt;&#10;kotiin 13.3, 13.4, 13.8, 13.10, 13.21, 13.24&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=hah7Udh4BpQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;matikkamatskut vastatapahtuma&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;14&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;22.3.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tuloperiaate &lt;br/&gt;&#10;Tunnilla 14.1, 14.2, 14.4, 14.6, 14.8, 14.21&lt;br/&gt;&#10;Kotiin 14.3, 14.5, 14.16, 14.22 &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=7YVSvrC-DyE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;matikkamatskut tuloperiaate&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;15&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;26.3.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Osajoukkojen määrä&lt;br/&gt;&#10;tunnilla 15.1, 15.3, 15.6, 15.8, 15.9, 15.15, 15.20&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=cRr9cCy7eSQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;matikkamatskut osajoukkojen lukumäärä&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;xx&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;xxxx&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Päättöpäivä Abittikoe aloitetaan kello 8.30-&lt;br/&gt;&#10;(jos joku haluaa tehdä kokeen 27.3. ke alkaen klo 8.00, onnistuu laittamalla Wilmaviestiä Eerikalle)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Palautepäivä&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-01-18T23:15:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ratkaisuja</title>
<id>https://peda.net/id/d717f9fbf4b</id>
<updated>2022-12-15T14:14:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/ratkaisuja#top" />
<content type="html">4.3 GG&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/ratkaisuja/mab5-4-3-1.png#top&quot; title=&quot;mab5-4-3-1.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/ratkaisuja/mab5-4-3-1.png:file/photo/c066c4f1d88c3367b7a4467b26a0ed78ed596d7e/mab5-4-3-1.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;mab5-4-3-1.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/ratkaisuja/mab5-4-3-2.png#top&quot; title=&quot;mab5-4-3-2.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/ratkaisuja/mab5-4-3-2.png:file/photo/6916ba9a822f90de56307ad47dc24372fbb8304b/mab5-4-3-2.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;mab5-4-3-2.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4.7 GG&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/ratkaisuja/mab5-7-1.png#top&quot; title=&quot;mab5-7-1.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/ratkaisuja/mab5-7-1.png:file/photo/e782c4a73f3423d1698230034cda3fc6c043cb40/mab5-7-1.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;mab5-7-1.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-01-18T23:15:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>klikkaa kuvaa</title>
<id>https://peda.net/id/d719f1c9f4b</id>
<updated>2019-04-09T18:38:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/tol#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;pn-code-cc-wrap&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/04/09/tilastojen-seitseman-kuolemansyntia-nain-sinua-harhautetaan?fbclid=IwAR1vf1b0PTDF9JHtgkqhzHRy3zoJlX5g4sUhMR4pT0tsi2fkQ3JMCnCORkI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/tol/a:file/photo/50b3aa93f8d036fe98c862ccf44f8de9c6f9bb1b/A30F474E-A38B-4E60-84F9-6F5967659264.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;A30F474E-A38B-4E60-84F9-6F5967659264.jpeg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2026-01-18T23:15:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LISÄMATERIAALIA</title>
<id>https://peda.net/id/d71afa99f4b</id>
<updated>2022-11-24T09:10:37+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/lis%C3%A4materiaalia#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;http://www.euro.fi/fi/lukiot-ja-ammattiopistot/tilastot/tehtavia-tilastoista/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tilastokuvioiden tulkitsemisen&lt;/a&gt; harjoituksia &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tilastokeskuksen &lt;a href=&quot;http://tilastokoulu.stat.fi/verkkokoulu_v2.xql&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;tilastokoulu&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-01-18T23:15:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>KURSSILLA VAADITTAVAT SUORITUKSET JA KURSSIN ARVIOINTI</title>
<id>https://peda.net/id/d71b678cf4b</id>
<updated>2024-01-31T12:09:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/kvsjka#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Kurssin aikana tehdyt oppikirjan tehtävät ruksaillaan paperiseen (&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Sic&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;sic&lt;/a&gt;) &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;tehtäväkorttiin, joka palautetaan&lt;/strong&gt; kokeen yhteydessä. Ruksatut tehtävät tulee löytyä sähköisestä oppikirjasta. Mikäli olet tehnyt osan tehtävistä paperille / vihkoon, palauta myös ne tehtäväkortin mukana.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tehtävissä on oltava selkeästi nähtävissä, miten ratkaisuun on päästy. Lisäksi (riittävän isot) kuvankaappaukset laskinohjelmistoista liitetään vastauksiin. Pelkkä vastaus ei siis riitä - ei myöskään kurssikokeessa - ellei tehtävänannossa erikseen näin mainita.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kurssikokeessa päättöpäivänä on sekä todennäköisyyslaskennan että tilastotieteen tehtäviä - molempiin vastataan.&lt;br/&gt;&#10;Kokeen arvosana määräytyy saatujen pisteiden perusteella (prosenttiosuus maksimipistemäärästä taulukko ohessa). &lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Pisteiden perusteella saatua koearvosanaa voi nostaa oppikirjan tehtävien tekemisellä. &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;50 tehtävää tuo korotusta plussan (1/3 arvosanan) verran&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;80 tehtävää korottaa kahden plussan (2/3 arvosanan) verran&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;110 tehtävää korottaa kokonaisella arvosanalla.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Kokeen vaikutus kurssiarvosanaan (tehtävät mukaan huomioituna) on 80 %.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Viimeistään päättöpäivänä palautetaan lisäksi tilastoihin liittyvä ryhmätyö. Ryhmän koko saa olla enintään 4 henkeä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Tästä ryhmätyöstä saatava arvosana (koko ryhmälle sama) vaikuttaa kurssiarvosanaan 20 %.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/kvsjka/pisteet.jpg#top&quot; title=&quot;pisteet.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/eerikan-kurssit/mab5-uusi-ops/kvsjka/pisteet.jpg:file/photo/60c552340f3c67472b287419a41e856b863ee282/pisteet.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;pisteet.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2026-01-18T23:15:39+02:00</published>
</entry>


</feed>