<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Liikunta</title>
<id>https://peda.net/id/d6f5fb387</id>
<updated>2015-10-29T11:10:03+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/d6f5fb387:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/viitasaari2/luku12/12-2/liikunta#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Liikunta</title>
<id>https://peda.net/id/de67ec967</id>
<updated>2015-11-26T21:14:35+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/viitasaari2/luku12/12-2/liikunta/liikunta#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Valinnainen liikunta (9.lk, 2vvt)&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Tavoitteet&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kurssilla syvennetään pakollisessa liikunnassa hankittuja taitoja. Tavoitteena on, että oppilas liikkuu tuntien aikana mahdollisimman paljon ja monipuolisesti. Tunneilla pyritään tarjoamaan kaikille oppilaille myönteisiä liikuntakokemuksia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Sisällöt&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kurssin sisältöjä tarkennetaan oppilaiden kanssa ja se voi sisältää mm. pelaamista, kuntoliikuntaa, rentoutumista ja kehonhuoltoa sekä mahdollisuuksien mukaan tutustumista uusiin lajeihin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Työtavat&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kurssilla korostetaan yhdessä tekemistä ja kaikkien kannustamista taitotasosta riippumatta. Oppilaat voivat vaikuttaa työtapojen valintaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Arviointi&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Arvioinnissa otetaan huomioon oppilaan asennoituminen liikuntaa kohtaan. Tämä sisältää mm. toisten oppilaiden kannustamisen, oman yrittämisen sekä asenteen oppisisältöjä (lajeja) kohtaan. Pienempi rooli arvioinnissa on oppilaan taidoilla eri lajeissa.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2015-10-29T11:10:15+02:00</published>
</entry>


</feed>