https://peda.net/id/d5dc8b9c9 2016-01-01T19:57:56+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/11d4261eb 2015-02-11T10:18:57+02:00 Työryhmät valmistelevat oman osionsa. Poimikaa materiaali, valitkaa videopätkät + still-kuvat, ottakaa lisämateriaalia, jos tarvis. Olen merkinnyt omat lisämateriaalini oheen. Miettikää juonto + videolla osuudessa näkyvät tekstit. Joistakin pätkistä kannattaa antaa tulla ääni, osaan selostus, myös hiljaista kuvaa. <br/> <br/> Kielet: Erika, Hanna, Johanna, Juho<br/> Enkku<br/> Venäjä (Joni Nieminen haastattelu)<br/> Saksa (Tanitan haastattelu)<br/> Tervetuloa eri kielillä videon loppuun? Venäjä puuttuu, Jari?<br/> Kun valmis: kokouskutsu<br/> <br/> <br/> Tekijät:<br/> <br/> Reaaliaineet: Aapo, Akusti, Jesse<br/> historia<br/> biologia<br/> Lopputekstit<br/> <br/> Matikka: Vesa<br/> Oulan ja Valtterin haastattelut lisää.<br/> kokouskutsu!<br/> <br/> Taide- ja taitoaineet: Miisa, Pauliina<br/> kuvis<br/> musiikki?<br/> puheviestintä<br/> ilmaisutaito<br/> vanhojen tanssien harjoitukset<br/> lopputekstit!!<br/> <br/> <br/> Opinto-ohjaus: Jesse, Aapo<br/> henkilökohtainen ohjaus, valinnaiskurssi<br/> opon haastattelu?<br/> <br/> <br/> Tilat: Jesse, Jani, Vesa, Aapo<br/> ulkokuvati<br/> atk-luokka<br/> kirjasto<br/> kielistudio<br/> käytävä<br/> luokat<br/> kivat yksityiskohdat<br/> abikoristelu, puuttuu<br/> kanslia? puuttuu<br/> <br/> <br/> <br/> Opiskelijoiden haastatteluita: Akusti, Jani<br/> Valmiina teemoilla:<br/> miksi lukioon?<br/> miksi Mäntän lukioon? (mette)<br/> mikä lukiossa on ollut vaikeinta? (Laura ja Saara)<br/> kolmoistutkinto (Ville)<br/> muita näkökulmia?<br/> <br/> Juoni? Akusti, Jani, Riikka<br/> <br/> Ohjaaja/t?<br/> <br/> <br/> 2015-02-09T22:56:07+02:00 https://peda.net/id/fa2178469 2015-02-02T11:20:01+02:00 <table> <tbody> <tr> <td> <h3>Nro</h3> </td> <td> <h3>Pvm</h3> </td> <td> <h3>Aihe</h3> </td> <td> <h3>Kotitehtävät</h3> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>1</p> </td> <td> <p>7.1.</p> </td> <td> <p>Sisällöt, tavoitteet</p> </td> <td> <p>Tutustumisharjoituksia, eläinharj.</p> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>2</p> </td> <td> </td> <td> <p>Tutustumisharjoituksia</p> </td> <td> <p>Testaa ja ajattele, tavoitteita</p> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>3</p> </td> <td> <p>12.1.</p> </td> <td> <p>Tutustumisharjoituksia, omien viestintätaitojen tarkastelua</p> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>4</p> </td> <td> </td> <td> <p>Keskustelun teoriaa - PowerPoint + moniste</p> <p> </p> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>5</p> </td> <td> <p>13.1.</p> </td> <td> <p>Erilaisia keskusteluharjoituksia</p> </td> <td> <p>POIS ILTAP.</p> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>6</p> </td> <td> </td> <td> <p>- roolikeskustelu,</p> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>7</p> </td> <td> <p>14.1.</p> </td> <td> <p>- ideointikeskustelu, ongelmanratkaisukeskustelu, kuuntelemisen taito + harj.</p> </td> <td>Henna</td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>8</p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>9</p> </td> <td> <p>19.1.</p> </td> <td colspan="2">Perusteluharjoitus, <span>Väi</span><span>ttely + neuvotteluharjoituksia</span></td> </tr> <tr> <td> <p>10</p> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>11</p> </td> <td> <p>20.1.</p> </td> <td>Neuvotteluharjoitus</td> </tr> <tr> <td> <p>12</p> </td> <td> </td> <td>Pohjusta PUHVI</td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>13</p> </td> <td> <p>21.1.</p> </td> <td> <p><span>PUHVI, </span><span>keskusteluanalyysiä</span></p> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>14</p> </td> <td> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>15</p> </td> <td> <p>26.1.</p> </td> <td> <p><span>Nonverbaalinen viestintä ääne</span><span>nkäyttö, ilmaisu + </span></p> </td> <td>Padit</td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>16</p> </td> <td> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>17</p> </td> <td> <p>27.1.</p> </td> <td colspan="2">Satuharjoitus?</td> </tr> <tr> <td> <p>18</p> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>19</p> </td> <td> <p>28.1.</p> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>20</p> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>21</p> </td> <td> <p>2.2.</p> </td> <td><span>Puheenvuoroteoriaa: kuulija-analyysi, kontakti ja kohdentaminen, puheenvuoron sisältö, rakenne.</span></td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>22</p> </td> <td> </td> <td><span>Havainnollistaminen ym.<br/> Tilannepuhetyypit</span></td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>23</p> </td> <td> <p>3.2.</p> </td> <td> <p>Pieniä puheharjoituksia, väittelyä yms.</p> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>24</p> </td> <td> </td> <td>puheiden valmistelua</td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>25</p> </td> <td> <p>4.2.</p> </td> <td> <p>Jännittäminen, puheiden valmistelua</p> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>26</p> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>27</p> </td> <td> <p>9.2.</p> </td> <td>Puheet: tilanne + ex tempore + ?</td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>28</p> </td> <td> </td> <td>Satujen katsominen</td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>29</p> </td> <td> <p>10.2.</p> </td> <td> <p>Luova tuotos: Esittelyvideo</p> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>30</p> </td> <td> </td> <td>- videon koostamista + muuta puuhaa</td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>31</p> </td> <td> <p>11.2.<br/> 2h</p> </td> <td> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>32</p> </td> <td>16.2.<br/> <br/> <span>KV</span><br/> <br/> </td> <td>Koepäivänä kokous?<br/> <br/> esityslistan ja kokouskutsun tekijät tulevat klo 9, pöytäkirjantekijät klo 10</td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>33</p> </td> <td>16.2.</td> <td>Kokoustekniikkaan tutustuminen klo 10 - 10.30 <br/> 10.30 - 11 koekokous</td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>34</p> </td> <td> <p>16.2.</p> </td> <td>Pöytäkirjan kirjoittajat kirjoittavat pöytäkirjan 11 - 11. 35</td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>35</p> </td> <td>17.2.<br/> 13-14</td> <td>Palaute</td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>36</p> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> <tr> <td> <p>37</p> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td colspan="2"> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> 2015-01-07T13:47:37+02:00