<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tehtävät 1-5</title>
<id>https://peda.net/id/d583cc4cbe8</id>
<updated>2019-08-14T15:52:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/d583cc4cbe8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/tuula.railo/trr2/teht%C3%A4v%C3%A4t#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tehtävä 1. Lyijykynäkasvo</title>
<id>https://peda.net/id/c5ee0a76be8</id>
<updated>2019-10-08T09:48:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuula.railo/trr2/teht%C3%A4v%C3%A4t/teht%C3%A4v%C3%A4-1#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Kotitehtävä:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Etsi netistä tai omista kuvistasi resoluutioltaan tarkka (&lt;b&gt;vähintään&lt;/b&gt; 1280 x 960 piks.) lähivalokuva ihmiskasvosta. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Valitse itseäsi kiinnostava kasvo,&lt;/b&gt; joka voi kuulua minkä ikäiselle henkilölle tahansa, julkisuudesta tutulle tai muutoin mielenkiintoiselle (myös omakuva käy). &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Valitse kasvo, joka on kuvattu suoraan edestä, kaulaa on hyvä näkyä hieman, ilme on vapaa. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kuva voi olla mustavalkoinen tai värillinen. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Lähetä kuva osoitteeseen&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;mailto:tuula.railo@jao.fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;tuula.railo@gradia.fi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;. Tulostan kuvat valmiiksi ennen työskentelyn aloittamista seuraavalle oppitunnille.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Tehtävä:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Piirrä kasvo &lt;a href=&quot;https://peda.net/jao/schildtin_lukio/opiskelu/oppiaineet/kuvataide/kkjk/trr2/tt/rja&quot;&gt;ruutusuurennosta ja erilaisia apulinjoja&lt;/a&gt; hyödyntäen mahdollisimman tarkkaan mallia havainnoiden ja tutkien.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Voit edetä&lt;a href=&quot;https://peda.net/jao/schildtin_lukio/opiskelu/oppiaineet/kuvataide/kkjk/trr2/tt/kpv&quot;&gt; ohjeen&lt;/a&gt; mukaan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Varjosta kasvo mahdollisimman kolmiulotteiseksi sekä tutki ja piirrä erilaiset pinnat ja tekstuurit käyttämällä monipuolisestieri vahvuisia lyijykyniä. &lt;a href=&quot;https://peda.net/jao/schildtin_lukio/opiskelu/oppiaineet/kuvataide/kkjk/trr2/tt/kv&quot;&gt;Katso ohje&lt;/a&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Ennen varjostamista tee &lt;a href=&quot;https://peda.net/jao/schildtin_lukio/opiskelu/oppiaineet/kuvataide/kkjk/trr2/tt/val%C3%B6%C3%B6riharjoitus&quot;&gt;valööriharjoitus&lt;/a&gt; ohjeen mukaan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;Tehtävän tavoitteet:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Mittasuhteiden uskottavuus ja tarkkuus&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Kolmiulotteisuus valon ja varjon avulla&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Eri vahvuisten lyijykynien käyttö (välineen monipuolinen käyttö)&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Pintarakenteiden hahmottaminen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Mallin tunnistettavuus&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Oman taitotason kehittäminen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2019-08-14T14:22:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävä 2. Eläinnaamio värikynillä</title>
<id>https://peda.net/id/c3ce7250be9</id>
<updated>2019-09-11T14:38:46+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuula.railo/trr2/teht%C3%A4v%C3%A4t/t2ev#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Valitse eläin, joka &lt;a href=&quot;https://peda.net/jao/schildtin_lukio/opiskelu/oppiaineet/kuvataide/kkjk/trr2/tt/nimetön-5a25&quot;&gt;ulkoisesti tai sisäisesti symboloi&lt;/a&gt; henkilöä. Eläimen avulla voit kuvata henkilön luonnetta ja persoonaa tai arvoa ja asemaa &amp;gt; LEIKITTELE MIELIKUVILLA.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee lyijykynäkasvoon &lt;b&gt;naamio&lt;/b&gt; värikynätekniikoita hyödyntäen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Voit kuvata eläimen realistisesti tai tyylitellä mielesi mukaan.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jäjennä aluksi työpaperille kasvon piirteen ideoinnin pohjaksi. Voit tehdä silmämaskin, koko- tai puolinaamion, vaaka- tai pystysuunnassa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pyri toteuttamaan eläimen lintumaisuus, kissamaisuus, liskomaisuus tms. turkkeineen, suomuineen, sulkineen. Vaikka tyylittelet, muista MATERIAALINTUNTU!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Työvälineenä lyijykynä luonnosteluun ja vesiliukoiset puuvärit.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee &lt;a href=&quot;https://peda.net/jao/schildtin_lukio/opiskelu/oppiaineet/kuvataide/kkjk/trr2/tt/vh&quot;&gt;harjoitustehtävä&lt;/a&gt; ennen värien käyttöä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.potrerotradingpost.com/AnimalRepresentations.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Eläinsymboliikkaa&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.pinterest.com/pin/40884309094591765/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Drawing animal faces&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.google.com/search?q=samuli+heimonen+el%C3%A4imet&amp;amp;client=firefox-b&amp;amp;source=lnms&amp;amp;tbm=isch&amp;amp;sa=X&amp;amp;ved=0ahUKEwiv4fPmmKPdAhXJ_ywKHWRCDA0Q_AUICigB&amp;amp;biw=928&amp;amp;bih=537&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Samuli Heimonen&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.google.com/search?client=firefox-b&amp;amp;biw=928&amp;amp;bih=537&amp;amp;tbm=isch&amp;amp;sa=1&amp;amp;ei=J3GPW6nkOMnLsAH875OoDA&amp;amp;q=osmo+rauhala+animals&amp;amp;oq=osmo+rauhala+animals&amp;amp;gs_l=img.3...7341.8481.0.9680.8.8.0.0.0.0.182.688.3j3.6.0....0...1c.1.64.img..2.1.179...0j0i30k1j0i24k1.0.jpbpzFEBqV0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Osmo Rauhala&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jao/schildtin_lukio/opiskelu/oppiaineet/kuvataide/kkjk/trr2/tt?session-tdid=3e083619-5e42-4afb-8604-aa6567d2ef7a&quot;&gt;Symbols of the Chinese Horoscope Cycle&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.pinterest.com/pin/303711568616172445/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Eläinpiirroksia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.pinterest.com/pin/832673418578948919/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;African animal masks&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.pinterest.com/pin/384354149434153574/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Naamiosiluetteja&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.pinterest.com/pin/33003009756601608/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Lisää impulssimateriaalia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.pinterest.com/search/pins/?q=venice%20carneval%20masks&amp;amp;rs=typed&amp;amp;term_meta[]=venice%7Ctyped&amp;amp;term_meta[]=carneval%7Ctyped&amp;amp;term_meta[]=masks%7Ctyped&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Karnevaalimaskit&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.tiede.fi/artikkeli/jutut/artikkelit/venetsia_vietti_naamiaisia_227_paivaa_vuodessa&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Karnevaalien historiaa&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jao/schildtin_lukio/opiskelu/oppiaineet/kuvataide/kkjk/trr2/tt/v%C3%A4rien-symboliikka&quot;&gt;Värien symboliikka&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TAVOITTEET:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;oman kuvailmaisun syventäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;värikynien monipuolinen ja ilmaisullinen käyttö&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;mielikuvien rakentaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kuvallinen kiinnostavuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tutkiva työskentely&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tuula.railo/trr2/teht%C3%A4v%C3%A4t/t2ev/n1p#top&quot; title=&quot;Näyttökuva (12).png.jfif&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/tuula.railo/trr2/teht%C3%A4v%C3%A4t/t2ev/n1p:file/photo/a7aa5b49fdca1fb7919d8d1a9d7c896e0ba4fa60/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%20%2812%29.png.jfif&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva (12).png.jfif&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tuula.railo/trr2/teht%C3%A4v%C3%A4t/t2ev/v%C3%A4ripallot-jpg#top&quot; title=&quot;Väripallot.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/tuula.railo/trr2/teht%C3%A4v%C3%A4t/t2ev/v%C3%A4ripallot-jpg:file/photo/c882afc91ae75503f485a142379bac742ea5f0bd/V%C3%A4ripallot.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Väripallot.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2019-08-14T15:55:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävä 3. Tausta kasvolle</title>
<id>https://peda.net/id/d5637d86d09</id>
<updated>2019-09-13T14:05:57+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuula.railo/trr2/teht%C3%A4v%C3%A4t/t3tk#top" />
<content type="html">Leikkaa lyijynynällä piirretty kasvo irti taustasta.&lt;br/&gt;&#10;Valitse taustapaperi ja piirrä muotokuvan ääriviiva kevyesti taustapaperille.&lt;br/&gt;&#10;Tee kasvolle mustavalkoinen tai musta-keltainen/musta-punainen... EI-ESITTÄVÄ tausta vapaasti kuvioimalla. Käytä erilaisia viivoja ja pisteitä pintojen ja muotojen tekemiseen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TYÖVÄLINEET: &lt;br/&gt;&#10;Tussineste, tussipiirrin, värillinen muste, pieni sivellin, valitsemasi kokoinen ja muotoinen paperi, luonnosteluun lyijykynä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.pinterest.com/pin/155303887154102040/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Viivatöitä&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.pinterest.com/pin/336855247125713063/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pistetöitä&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.pinterest.com/pin/AZMx48jWKGUX84KItM72BiDpNGPs6zS9zOFqWrnL3WpW-DGICqtzQtY/?nic=1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kuvioituja pintoja&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.pinterest.com/search/pins/?q=doodeling&amp;amp;rs=typed&amp;amp;term_meta[]=doodeling%7Ctyped&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Doodeling&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=yayoi+kusama+art&amp;amp;client=safari&amp;amp;channel=mac_bm&amp;amp;source=lnms&amp;amp;tbm=isch&amp;amp;sa=X&amp;amp;ved=0ahUKEwiJp-ji38XkAhUJ06YKHd7TCQoQ_AUIEigB&amp;amp;biw=1264&amp;amp;bih=651&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Yayoi Kusama&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2019-09-06T14:24:04+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävä 4. Maisema ihmismielen kuvaajana</title>
<id>https://peda.net/id/f07b9292be9</id>
<updated>2019-09-18T11:47:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuula.railo/trr2/teht%C3%A4v%C3%A4t/t3emv#top" />
<content type="html">Millainen on sinun mielenmaisemasi? Millainen maisema kuvaa sinun luonnettasi ja persoonaasi?&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Maisema on silmin havaittavaa mutta sen avulla voidaan esittää myös &lt;b&gt;ihmisen sisintä, näkymätöntä puolta&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Maalaa vesiväreillä MAISEMA (mielenmaisema), jossa kuvaa luettelemiasi sinule tärkeitä maisemallisia elementtejä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Luonnostele aivan kevyesti päälinjat vesiliukoisella puuvärillä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Maalaa läpikuultavilla sävyillä, kerroksia kuivuneen väripinnan päälle lisäten.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Koska metaforinen maalaus ei ole todellinen kuvaus jostain hetkestä tai paikasta, väreillä on suuri merkitys.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Mieti värejä tunnetilan ja niiden symboliikan kautta.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ole luova ja ennakkoluuloton värienkäytön suhteen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.pinterest.com/tuanrail/watercolor-technique/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Maisemia ideoinnin pohjaksi&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TYÖVÄLINEET: &lt;br/&gt;&#10;Vesiväripaperi / vesivärit / luonnosteluun lyijykynä tai vesiliukoinen puuväri / viileä vesi / siveltimet.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TAVOITTEET;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Läpikuultavuus vesiväritekniikassa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Värien symbolinen/metaforinen käyttö&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oman ilmaisun ja kuvallisen ajattelun laajentaminen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Omien ratkaisujen arviointi ja erilaisten vaihtoehtojen punnitseminen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;externalfile preview&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jao/lyseo/opiskelu2/ojkuo/tjt/kuvataide/arkisto/v2k/kjkk/tuula-railo-rait2/tabcd/teht%C3%A4v%C3%A4-b/vp/v%C3%A4riympyr%C3%A41-jpg:file/download/fe88482f7d6925b49ac0fcfac88a3b23289e9fa1/V%C3%A4riympyr%C3%A41.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jao/lyseo/opiskelu2/ojkuo/tjt/kuvataide/arkisto/v2k/kjkk/tuula-railo-rait2/tabcd/teht%C3%A4v%C3%A4-b/vp/v%C3%A4riympyr%C3%A41-jpg:file/photo/fe88482f7d6925b49ac0fcfac88a3b23289e9fa1/V%C3%A4riympyr%C3%A41.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2019-08-14T15:56:32+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävä 5. Sommittele töistäsi kokomaisuus eli henkilömuotokuva ja nimeä se</title>
<id>https://peda.net/id/3b6570debe9</id>
<updated>2019-09-10T10:54:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuula.railo/trr2/teht%C3%A4v%C3%A4t/t5osmtn#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Neljästä erillisestä työstä rakentuu teoskokonaisuus, jonka &lt;b&gt;nimeät&lt;/b&gt; lopuksi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kokeile eri kokonaisuuksia ja mieti miten tarina tai merkitys muuttuu sommittelun muuttuessa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kun olet löytänyt mielestäsi toimivimman/kiinnostavimman sommitelman, liitä työt yhteen (ohjeistus opettajalta).&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustu ensin &lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jao/schildtin_lukio/opiskelu/oppiaineet/kuvataide/kkjk/trr2/tt/tasapaino&quot;&gt;kuvan tasapainoon&lt;/a&gt; ja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jao/schildtin_lukio/opiskelu/oppiaineet/kuvataide/kkjk/trr2/tt/sekkkr&quot;&gt;sommittelun perusteisiin&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;TAVOITTEET:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Mietitty ja perusteltu kokonaisuus&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Työn kiinnostavuus&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Viimeistelty, huolellisesti koottu työ/teos&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Teoksen signeeraaminen ja nimeäminen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2019-08-14T15:58:37+03:00</published>
</entry>


</feed>