https://peda.net/id/d4ddbdec8fd 2016-01-25T14:18:07+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d4df57c48fd 2016-10-11T19:36:11+03:00 <dl></dl> https://peda.net/id/d4dfdf008fd 1970-01-01T02:00:00+02:00 2016-10-11T19:36:11+03:00 https://peda.net/id/d768ba808fd 2016-01-25T06:14:34+02:00 <div class="page"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><span>Opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa </span></p> <ul> <li> <p><span>miten tuetaan oppilaiden siirtymistä esiopetuksesta perusopetukseen sekä toiselta kol</span>mannelle vuosiluokalle</p> <p>- toimintatavat siirtymävaiheessa</p> <p>- tarvittava yhteistyö, työnjako ja vastuut</p> </li> <li> <p><span>mitkä ovat vuosiluokkakokonaisuuden 1–2 erityispiirteet ja tehtävät (perusteiden ku</span>vauksia voidaan hyödyntää sellaisenaan) sekä niihin liittyvät paikalliset painotukset ja miten tehtävän toteutumista seurataan ja kehitetään</p> </li> <li> <p><span>mitkä ovat laaja-alaisen osaamisen tavoitteet vuosiluokilla 1–2 (perusteiden tavoitekuva</span>uksia voidaan hyödyntää sellaisenaan) sekä niiden mahdolliset paikalliset painotukset ja miten oppilaiden laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan vuosiluokilla 1–2</p> </li> <li> <p><span>mitkä ovat kunkin oppiaineen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokalla 1 ja vuosiluo</span>kalla 2</p> </li> <li> <p><span>mitkä ovat kunkin oppiaineen oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, </span>eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosi- luokkakokonaisuudessa 1–2.</p> </li> </ul> </div> </div> </div> </div> 2016-10-11T19:36:11+03:00 https://peda.net/id/d769ca608fd 2016-01-24T17:53:19+02:00 2016-10-11T19:36:11+03:00