Jakso 1. Vieraat kulttuurit katseen kohteenahttps://peda.net/id/d46f0e4871c2025-08-05T10:21:35+03:00https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Linkithttps://peda.net/id/d4742abd71c2025-08-05T10:21:35+03:00<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d47af285-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d47af285-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d47af285-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.businessinsider.com/how-to-negotiate-around-the-world-2015-8?r=US&IR=T#canadians-are-inclined-to-seek-harmony-but-are-similar-to-americans-in-their-directness-2" title="https://www.businessinsider.com/how-to-negotiate-around-the-world-2015-8?r=US&IR=T#canadians-are-inclined-to-seek-harmony-but-are-similar-to-americans-in-their-directness-2 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Business Insider / neuvottelukulttuurit</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d47a7d54-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d47a7d54-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d47a7d54-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://syrjinta.fi/rasismi" title="https://syrjinta.fi/rasismi (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Tietoa rasismista</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d479f0c7-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d479f0c7-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d479f0c7-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://solidaarisuus.fi/antirasismi/" title="https://solidaarisuus.fi/antirasismi/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Testaa! Oletko suvaitsevainen vai syrjivä?</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d4796ee4-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d4796ee4-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d4796ee4-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=IESYMFtLIis&t=474s" title="https://www.youtube.com/watch?v=IESYMFtLIis&t=474s (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Jared Diamond: Why societies collapse</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d478e9ff-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d478e9ff-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d478e9ff-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://edukouvola-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/paivi_parkkonen_edukouvola_fi/EmRqr1gDRQtNgHiYHxvT4yIBLBqd7z4OdZ7sqYw7XmWwDw?e=RHNunV" title="https://edukouvola-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/paivi_parkkonen_edukouvola_fi/EmRqr1gDRQtNgHiYHxvT4yIBLBqd7z4OdZ7sqYw7XmWwDw?e=RHNunV (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Suomalainen identiteetti / Paraisten lukiolaisten tutkielma teemasta</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d4787e7e-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d4787e7e-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d4787e7e-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://areena.yle.fi/1-50612429" title="https://areena.yle.fi/1-50612429 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Eurooppa kohtasi pakolaiskriisin 2015</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d477fceb-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d477fceb-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d477fceb-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://areena.yle.fi/1-50830487" title="https://areena.yle.fi/1-50830487 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Teinien vaarallinen matka</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Pakolaiskriisi 2015</div>
</div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d4772be4-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d4772be4-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d4772be4-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/10/13/testaa-olisiko-sinut-pakkosteriloitu-1930-luvun-suomessa" title="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/10/13/testaa-olisiko-sinut-pakkosteriloitu-1930-luvun-suomessa (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Testaa olisiko sinut pakkosteriloitu 1930-luvun Suomessa?</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d476b422-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d476b422-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d476b422-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/01/14/kelvoton-lisaantymaan-miksi-minut-olisi-pakkosteriloitu" title="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/01/14/kelvoton-lisaantymaan-miksi-minut-olisi-pakkosteriloitu (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Video Suomalainen eugenikkaa eli rotuhygienia</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Suomessa rodunjalostus ei kohdistunut niinkään etnisiin vähemmistöihin, vaan mielenterveysongelmaisiin ja kehitysvammaisiin. Väestöstä haluttiin poistaa myös fyysisesti vialliset, kuten kuurot.<br/>
<br/>
Rodunjalostuksen historia ei ole vain sorrettujen vähemmistöjen historiaa. Huonoa ja vaarallista perimää kantoivat myös valkoiset miehet, ainakin jos he olivat homoja, rikollisia tai alkoholisteja. Oikeastaan lähes mikä tahansa poikkeava ominaisuus saattoi tehdä yksilöstä rappeutuneen, vääränlaisen.<br/>
<br/>
Professori Jaana Hallamaa muistuttaa, että rodunjalostusajattelun huippuvuodet osuivat 1950- ja 1960-lukujen taitteeseen.<br/>
<br/>
– Siihen aikaanhan sijoittuu ajatus, että rakennetaan hyvinvointiyhteiskunta. Tausta-ajatuksena lienee on ollut sellainen, että ei haluta hyvinvointiyhteiskunnan universaalien – kaikille tulevien –<br/>
hyvien valuvan väärille ihmisille, vaan sille kunnolliselle väestönosalle, joka sitten rakentaa ehjää, tervettä kansakuntaa.<br/>
<br/>
Suomi teki vuosina 1935-1970 lisääntymiskyvyttömiksi 7 530 kansalaistaan vastoin näiden omaa tahtoa. Kun mukaan lasketaan rodunjalostuksellisista syistä tehdyt raskauden keskeytykset, nousee luku runsaaseen 12 000:een. Noin 90 prosenttia pakkosteriloiduista oli naisia.<br/>
<br/>
Vankimmin rodunjalostusaatteet saivat aikoinaan jalansijaa länsinaapurissamme Ruotsissa. Maahan perustettiin vuonna 1922 maailman ensimmäinen valtiollinen rotubiologian tutkimuslaitos. Sinne muun muassa Natsi-Saksa lähetti virkamiehiään ja tutkijoitaan oppia saamaan.</div>
</div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d4763d61-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d4763d61-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d4763d61-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/01/14/rodunjalostuksen-kaiut-kuuluvat-edelleen-nyt-aanta-pitavat-nettomaksajat" title="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/01/14/rodunjalostuksen-kaiut-kuuluvat-edelleen-nyt-aanta-pitavat-nettomaksajat (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Rodunjalostuksen kaiut kaikuvat edelleen</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Pohjoismaissa oli esimerkiksi Yhdysvaltain ja Saksan tapaan 1900-luvun alkupuolelta alkaen vallalla ajatus, että väestöpolitiikalla ja ihmisten lisääntymisen säätelyllä kansakuntaa voidaan muokata terveeksi, hyvinvoivaksi, työteliääksi, ahkeraksi ja moraaliltaan kunnolliseksi.<br/>
Sosiaali- ja terveysalan eettistä neuvottelukuntaa ETENE:ä johtavan professori Hallamaan mukaan samantyyppinen ajattelutapa nousee esiin taloudellisen ja poliittisen epävarmuuden aikoina.<br/>
<br/>
– Nykyään meillä on puhetta, että joku on nettomaksaja, että nettomaksajien täytyy saada määritellä, kuinka yhteiskunnan tukea tarvitsevat ihmiset saavat elää, ja mitä he saavat tehdä, ja minkälaisia he saavat olla.<br/>
<br/>
– Kysymys lisääntymisen sääntelystä ei ole hävinnyt minnekään, se on ihan tätä päivää. Kuviot ovat toiset, menetelmät ovat toiset, mutta sama halu ja tarve säädellä lisääntymistä on kuin aikaisemminkin.<br/>
<br/>
– Se on vain muuttanut nimeään. Ajatellaan sikiöseulontoja, ei kukaan halua, eivät edes vanhemmat halua sairaita lapsia. Mielestäni eugeenista ajattelua on edelleen, mutta aivan toisessa muodossa. Puhutaan terveyden säilyttämisestä ja edistämisestä, ei puhuta ”laadun” parantamisesta kuten ehkä ennen selkeämmin puhuttiin.<br/>
<br/>
Sukupuolen korjaaminen edellyttää Suomessa aina sterilisaatiota. Suomi on ainoa Pohjoismaa, jossa toimitaan näin.<br/>
<br/>
YK ja Euroopan neuvosto ovat vaatineet Suomen lainsäädännön muuttamista tältä osin. Lisäksi Euroopan ihmisoikeustuomioistuin on todennut sterilisaatiopakon rikkovan Euroopan ihmisoikeussopimusta.<br/>
<br/>
Eduskunnassa translakiin on vaadittu muutosta vihreiden ja vasemmistoliiton riveistä. Myös apulaisoikeusasiamies Maija Sakslin on vaatinut lain pikaista muuttamista.<br/>
<br/>
Sukupuolen oikeudelliseen vahvistamiseen liittyvää lainsäädäntöä on viime vuosina muutettu useissa Euroopan maissa.</div>
</div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d475cb78-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d475cb78-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d475cb78-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.hs.fi/ulkomaat/art-2000008011108.html" title="https://www.hs.fi/ulkomaat/art-2000008011108.html (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Kanadasta löytyi 215 lasten ruumista alkuperäiskansoille tarkoitetusta koulusta</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">KANADASSA on jo vuosia tiedetty, että tuhansia alkuperäiskansoihin kuuluvia lapsia katosi vuosikymmenien aikana salaperäisesti valtion ja kirkkojen ylläpitämissä kouluissa.<br/>
LAPSET olivat oppilaina Kamloops Indian Residential School - nimisessä koulussa, joka suljettiin vuonna 1978. Löydöksestä ilmoitti Tk'emlúps te Secwépemc -kansan päällikkö Rosanne Casimir.<br/>
KANADASSA oli 1800-luvulta alkaen käytössä koulutusjärjestelmä, jossa alkuperäiskansoihin kuuluvien lapsia erotettiin pakolla perheistään. Lapset keskitettiin kouluihin, joissa koulutuksen järjestivät usein kristilliset koulut valtion puolesta.<br/>
Vuonna 2015 valmistunut vuosien selvitystyö tuli siihen lopputulokseen, että lasten pakkokoulutus kirkkojen pitämissä kouluissa oli ”kulttuurinen kansanmurha”.<br/>
<br/>
Ainakin 150 000 lasta kävi koulujärjestelmän, joka oli käytössä 1840-luvulta 1990-luvulle saakka. Selvityksen mukaan monet lapsista altistuivat koulussa fyysisille rangaistuksille, nälälle, epidemioille ja raiskauksille.<br/>
<br/>
SELVITYKSESSÄ arvioitiin, että kaikkiaan jopa 4 100 lasta olisi kuollut alkuperäiskansoille järjestetyssä koulujärjestelmässä.</div>
</div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d4754ffd-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d4754ffd-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d4754ffd-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://areena.yle.fi/1-66490946" title="https://areena.yle.fi/1-66490946 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Rasismikeskustelu kuohahti kesällä – missä menee rasismin ja kritiikin raja?</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Mitä on rasistinen puhe? Miten asioista voi puhua kriittisesti olematta rasistinen? Yle haastatteli perussuomalaisia Tampereen puoluekokouksessa. Yle aamun studiossa keskustelemassa Tampereen yliopiston tutkijatohtori Minna Seikkula ja THL:n projektipäällikkö Mona Eid.</div>
</div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d474cd2a-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d474cd2a-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d474cd2a-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://areena.yle.fi/1-66628509" title="https://areena.yle.fi/1-66628509 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Hallitus julkaisi rasismitiedonannon – kriminalisoi holokaustin kieltämisen (2023)</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Hallituksen johtonelikko julkisti rasismitiedonannon, jonka hallituspuolueet RKP:tä myöten hyväksyivät keskiviikkona pitkän kipuilun jälkeen. Kyse on listasta toimia, joiden pitäisi edistää yhdenvertaisuutta, tasa-arvoa ja syrjimättömyyttä suomalaisessa yhteiskunnassa.</div>
</div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
2025-08-05T10:21:35+03:00Käsiteharjoitushttps://peda.net/id/d47d175371c2023-10-03T13:27:14+03:00<b><br/>
Määrittele käsite ja kerro esimerkki käsitteen käytöstä:</b><br/>
<b></b><br/>
<ul>
<li>Etnosentrismi</li>
<li>Eurosentrismi</li>
<li>Etnoromantiikka</li>
<li>Orientalismi</li>
<li>Valkoisen miehen taakka</li>
<li>Jalo villi –ajattelu</li>
<li>Akkulturaatio </li>
<li>Assimilaatio </li>
<li>Segregaatio </li>
<li>Kultuurisokki </li>
<li>Kulttuuriristiriita </li>
<li><span>Pakolainen</span></li>
<li><span>Marginalisaatio</span></li>
</ul>2025-08-05T10:21:35+03:00Linkithttps://peda.net/id/d47d97ec71c2025-08-05T10:21:35+03:00<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d47e0f04-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d47e0f04-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d47e0f04-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://edukouvola-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/paivi_parkkonen_edukouvola_fi/EdteGAmnR-JPgJMH47qJG0IBlVxK1Dr2acPJQgCTOqe5Ig" title="https://edukouvola-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/paivi_parkkonen_edukouvola_fi/EdteGAmnR-JPgJMH47qJG0IBlVxK1Dr2acPJQgCTOqe5Ig (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Finnish culture linkit</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
2025-08-05T10:21:35+03:00Jakso 1. Luku 1. Tutustutaan suomalaisuuteen!https://peda.net/id/d47f1a1871c2022-11-28T23:05:16+02:00<br/>
<table border="1">
<tbody>
<tr>
<td><b>Vieraat kulttuurit katseen kohteena<br/>
<br/>
Virittely: Suomalaisten sanaton viestintä </b></td>
<td>
<p><b>Nonverbaali viestintä</b> tarkoittaa sanatonta oheisviestintää, kuten eleitä, ilmeitä, asentoja, liikkeitä, äänensävyjä, pukeutumista, tuoksuja, koruja ja koskettamista.</p>
<p>Tällainen viestintä on hyvin kulttuurisidonnaista.</p>
<p>Pohdi esimerkkien avulla, mitä suomalaisessa kulttuurissa voi viestiä</p>
<ul>
<li>eleiden</li>
<li>pukeutumisen</li>
<li>korujen</li>
<li>koskettamisen avulla.</li>
</ul>
<br/>
Työ tehdään Jamboard-alustalle pienissä ryhmissä ja työt esitellään muille.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br/>
<h3><b>Käydään läpi Pdf-teemasta Suomalaisten sanaton viestintä.<br/>
<br/>
</b></h3>
<h3>Suomalainen identiteetti syventävä harjoitus kansainvälisessä yhteistyössä: </h3>
Lue linkit kohdasta pdf-tiedosto: Paraisten lukiolaisten tutkielma Suomalainen identiteetti.<br/>
Käytä tiedostoa pohja-aineistona ja pohdi, miten kertoisit kansainvälisille opiskelijoille suomalaisesta kulttuurista sanoin ja kuvin.<br/>
<br/>
1. Tehtävänä on kertoa Suomesta, suomalaisuudesta, meidän kulttuurista ja tavoista. Voit kirjoittaa, tehdä kuvakollaasia tekstien avulla tai tehdä lyhytvideon. Kieli englanti. Valmiit työt lähetetään "maailmalle". Tällä hetkellä mukaan ovat lupautuneet kumppanikoulut: Mongoliasta, Tunisiasta, Slovakiasta. Kartoitan vielä muita kouluja. <br/>
2. Saamme vastauksia ja opimme muista kulttuureista matkan varrella.<br/>
3. Teemme jatkossa pieniä yhteisiä juttuja opintojakson aikana, jotta elävöitämme kulttuurien välistä oppimista.<br/>
<br/>
<br/>
<table border="1">
<tbody>
<tr>
<td>
<p><span>Identiteetin rakentumiseen vaikuttaa esimerkiksi</span></p>
<div class="align-right embedded-entity embedded-entity--image"><!--filtered attribute: data-embed-button="media_image_embed"--><!--filtered attribute: data-entity-embed-display="view_mode:media.wysiwyg_image_small"--><!--filtered attribute: data-entity-type="media"--><!--filtered attribute: data-entity-uuid="ec601776-0a76-4df6-bfe6-b79f6cc2f420"--><!--filtered attribute: data-langcode="fi"-->
<div class="media media--type-image media--view-mode-wysiwyg-image-small ds-1col clearfix"> </div>
</div>
<ul>
<li><span>sukupuoli</span></li>
<li>ikä</li>
<li><span>etnisyys</span></li>
<li><span>kansallisuus</span></li>
<li><span>uskonto tai katsomus.</span></li>
</ul>
</td>
<td><span class="medium"><a href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen-historia/hi06-kulttuurit-kohtaavat2/jakso-1.-vieraat-kulttuurit-katseen-kohteena/jakso-1.-luku-1/suomalaisen-ja-afrikkalaisen-nakemys-elinkaaresta.jpg#top" title="suomalaisen ja afrikkalaisen näkemys elinkaaresta.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen-historia/hi06-kulttuurit-kohtaavat2/jakso-1.-vieraat-kulttuurit-katseen-kohteena/jakso-1.-luku-1/suomalaisen-ja-afrikkalaisen-nakemys-elinkaaresta.jpg:file/photo/8201faeb7faa033f7893465d84c2d3c9b6a88c56/suomalaisen%20ja%20afrikkalaisen%20n%C3%A4kemys%20elinkaaresta.jpg" alt="" title="suomalaisen ja afrikkalaisen näkemys elinkaaresta.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/>
<span>- kulttuuri vaikuttaa</span><br/>
<span>- esim. nuoruuden ihannointi vs. vanhuuden kunnioitus</span></td>
<td><span class="medium"><a href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen-historia/hi06-kulttuurit-kohtaavat2/jakso-1.-vieraat-kulttuurit-katseen-kohteena/jakso-1.-luku-1/lapsen-kehityksen-ymparistot.jpg#top" title="lapsen kehityksen ympäristöt.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen-historia/hi06-kulttuurit-kohtaavat2/jakso-1.-vieraat-kulttuurit-katseen-kohteena/jakso-1.-luku-1/lapsen-kehityksen-ymparistot.jpg:file/photo/e0a68443a3ce54c90d3415ba0940dc3f377bdc7d/lapsen%20kehityksen%20ymp%C3%A4rist%C3%B6t.jpg" alt="" title="lapsen kehityksen ympäristöt.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></td>
</tr>
<tr>
<td><span class="medium"><a href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen-historia/hi06-kulttuurit-kohtaavat2/jakso-1.-vieraat-kulttuurit-katseen-kohteena/jakso-1.-luku-1/kulttuurien-vaikutus-yksiloon.jpg#top" title="kulttuurien vaikutus yksilöön.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen-historia/hi06-kulttuurit-kohtaavat2/jakso-1.-vieraat-kulttuurit-katseen-kohteena/jakso-1.-luku-1/kulttuurien-vaikutus-yksiloon.jpg:file/photo/33b8b3b3ce0c145111a13c22077e2cfc5f207147/kulttuurien%20vaikutus%20yksil%C3%B6%C3%B6n.jpg" alt="" title="kulttuurien vaikutus yksilöön.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></td>
<td><span class="medium"><a href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen-historia/hi06-kulttuurit-kohtaavat2/jakso-1.-vieraat-kulttuurit-katseen-kohteena/jakso-1.-luku-1/identiteetin-etsinta.jpg#top" title="identiteetin etsintä.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen-historia/hi06-kulttuurit-kohtaavat2/jakso-1.-vieraat-kulttuurit-katseen-kohteena/jakso-1.-luku-1/identiteetin-etsinta.jpg:file/photo/c9206607633188413daf40f63ac75c11cddb852b/identiteetin%20etsint%C3%A4.jpg" alt="" title="identiteetin etsintä.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></td>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>2025-08-05T10:21:35+03:00Näkökulmia rasismiinhttps://peda.net/id/d481ca1571c2022-11-24T11:39:45+02:00<table border="1">
<tbody>
<tr>
<td><img src="https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d1a23b420d6e00001292483/1581846007473-75H3E62F3TV16XI6JP0R/OPI+10+TAPAA+VASTUSTAA+RASISMIA-3.png?format=1000w" alt="OPI 10 TAPAA VASTUSTAA RASISMIA — Nordic Diversity Trainers"/><img src="https://puheenvuoro.uusisuomi.fi/wp-content/uploads/2019/09/Nayttokuva_2019-7-26_kello_8.51.15-1024x799.png" alt="Tässä tutkittua tietoa perussuomalaisten rasismista | Uusi Suomi Puheenvuoro"/><img src="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/oppiminen/oppiaineet1/e32/2-jakso/rjs/3:file/photo/d63863a0972583203b444af673e076971b3c6bae/3F71BE1E-F125-45BB-9850-F6A64D40173A.jpeg" alt="Rasismi ja suvaitsevaisuus"/></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1">
<tbody>
<tr>
<td>Tarinajulkaisu rasismin historiasta<br/>
1. Mene osoitteeseen <a href="https://areena.yle.fi/podcastit/1-50821999%20" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/podcastit/1-50821999 .</a><br/>
2. Kuuntele yksi omavalintainen jakso.<br/>
3. Tee valitsemaasi sosiaaliseen mediaan story-julkaisu (esimerkiksi Instagram-tarina<br/>
tai snäppäys), jossa käyt läpi jakson sisältöä ja sen herättämiä ajatuksia.<br/>
4. Jaa valmis tuotos opettajalle. Halutessasi voit tehdä julkaisusta myös julkisen.</td>
<td>Toimittaja Pekka Vahvanen on tehnyt rotusyrjintää käsittelevän podcast-sarjan Lukuja<br/>
rasismin historiasta. <br/>
<ul>
<li>Jaksoja on yhteensä kahdeksan ja niissä syvennytään eri näkökulmiin, kuten tieteen rooliin rasismin oikeuttajana ja eri kulttuurien harjoittamaan rasismiin.</li>
<li>Tehtävässä opiskelija luo sosiaaliseen mediaan tarinan eli storyn, jossa käydään läpi yhden sarjan jakson sisältöä.</li>
<li>Story on monille sosiaalisille medioille tyypillinen ilmaisumuoto eli sarja pieniä julkaisuja, joissa yhdistetään kuvaa, tekstiä, ääntä ja lyhyitä videoita. Tuotoksessa saa näkyä nuoren oma näkökulma podcastin sisältöön.</li>
<li>Tarinoita voi tehdä ja julkaista ainakin esimerkiksi Instagramissa, Snapchatissa ja</li>
<li>Facebookissa.</li>
<li>Opiskelija saa itse päättää, tekeekö hän tuotoksestaan julkisen vai näyttääkö hän sen</li>
<li>vain muulle ryhmälle ja/tai opettajalle.</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>2025-08-05T10:21:35+03:00