https://peda.net/id/d40a169ed4f 2025-12-09T13:54:33+02:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/76be5d78d4f 2026-01-22T11:39:48+02:00 <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>tunti</b></td> <td><b>tunnin aihe</b></td> <td><b>kotitehtävät</b></td> </tr> <tr> <td>9.12.</td> <td>Luetun ymmärtäminen - 2 uutista<br/> Yle Areenan uutiset <br/> <br/> </td> <td><strong class="editor red">Seuraa koko kurssin ajan<br/> </strong> <a href="https://areena.yle.fi/1-3235352" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener"><span class="editor underline">Yle Areenan</span></a> uutisia, <br/> <span class="editor underline"><a href="https://areena.yle.fi/tv/ohjelmat/57-emwn2zm7l" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Selkouutisia</a><br/> </span><a href="https://selkosanomat.fi/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Selkosanomia</a><br/> <a href="https://yle.fi/" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">Yle<span> </span></a><span><br/> </span><a href="https://www.iltalehti.fi/" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">Iltalehti</a><br/> <b>Kotitehtävä:</b> katso uutinen: <a href="https://yle.triplet.io/uutiset/kymmenettuhannet-lapset-saavat-taas-joululahjan-vapaaehtoisten-kerayksista" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Yle Triplet</a></td> </tr> <tr> <td>11.12.</td> <td>Tuntikoe Yle Tripletinuutisesta<br/> Pääte-kirja s.137-139</td> <td>Pääte-kirja s.140-141 tehtävä 2 <b>vihkoon </b>(A+B+C)<br/> <b>torstaille 18.12.<br/> </b></td> </tr> <tr> <td>16.12.</td> <td>luokka G301 - Uutiset (Henriikka Suoraniemi)<br/> Kirjaston mediatila, 3.kerros - vieras kertoo elämästään (ukrainaa/venäjää ymmärtävät)</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>18.12.</td> <td>Pääte-kirja s.140-141 tehtävä 2 - tuntikoe<br/> kokeiden palautusta<br/> Uutistehtävämoniste pareittain <br/> (Kaahari &amp; Hai akvaariossa)</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>8.1.</td> <td>Joululoman uutisia (omia tai mediasta)<br/> Pääte-kirja s.140-141tehtävä 2 <br/> Uutistehtävämonisteen tarkistaminen (Kaahari)</td> <td><strong class="editor red">Seuraa koko kurssin ajan<br/> </strong> <a href="https://areena.yle.fi/1-3235352" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener"><span class="editor underline">Yle Areenan</span></a> uutisia, <br/> <span class="editor underline"><a href="https://areena.yle.fi/tv/ohjelmat/57-emwn2zm7l" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Selkouutisia</a><br/> </span><a href="https://selkosanomat.fi/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Selkosanomia</a><br/> Uutinen-moniste lue ja vastaa (oikein-väärin)<br/> Pääte-kirjasta s.142-143 tehtävät 3 ja 4 <b>vihkoon</b></td> </tr> <tr> <td><br/> 13.1.</td> <td>Pääte-kirjasta s.142-143 tehtävät 3 ja 4 <br/> Uutistehtävämonisteen tarkistaminen (Hai akvaariossa)</td> <td>1. Tutustu Kotkan aikuislukion sanomiin. Valitse 1 teksti, joka on mielestäsi a) hyvä uutinen b) ei ole uutinen tai ei täytä uutiskriteereitä.<br/> 2. Pääte-kirja s.144 tehtävä 6 vihkoon.<br/> Sivusto A: <a href="https://yle.fi/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Yle </a>B: <a href="https://www.iltalehti.fi/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Iltalehti</a></td> </tr> <tr> <td>15.1.</td> <td>Kotkan aikuislukion opiskelijoiden kirjoittamien uutisten lukeminen ja arviointi pareittain.</td> <td>Tee <span class="editor underline">suunnitelma</span> omasta uutisesta. <br/> <em>Mitä? Missä? Milloin? Kuka? Miksi? Mitä seurauksia?</em> <br/> Katso uutisen kriteerit Pääte-kirja s.137-139.<br/> Älä kirjoita mitään valmista tekstiä!</td> </tr> <tr> <td>20.1.</td> <td>Oman uutisen aihe mietitty (idea)</td> <td>Varmista, että uutisesi täyttää uutisen kriteerit. Etsi tarpeellisia sanoja ja kirjoita ne paperille tai vihkoon. <br/> Mieti, millainen uutiskuva uutiseesi sopii ja ota se.<br/> <strong class="editor red"><b>ÄLÄ KIRJOITA MITÄÄN VALMISTA!</b></strong></td> </tr> <tr> <td>22.1.</td> <td>Uutisen kirjoittaminen paperille.<br/> <br/> <span class="editor underline">Palautus opettajalle</span> : 1.suunnitelma, 2.käsin kirjoitettu versio uutisesta, (3.sähköinen versio uutisesta).<br/> <br/> </td> <td><br/> <b>Mieti, millainen uutiskuva uutiseesi sopii ja ota se.</b></td> </tr> <tr> <td>27.1.</td> <td><strong class="editor red">Ot2-ryhmäläiset: luento EKAMILLA - ei oppituntia!</strong><br/> Uutisen kirjoittaminen tietokoneella ja sen jakaminen opettajalle. <br/> <span class="editor underline">Palautus opettajalle</span> : 1.suunnitelma, 2.käsin kirjoitettu versio uutisesta, 3.sähköinen versio uutisesta.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>29.1.</td> <td><b>arvioitavat tehtävät: </b>kuullun ymmärtäminen ja luetun ymmärtäminen<br/> <em>Pääte-kirjan sivut 137-144</em></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>3.2.</td> <td><b>arvioitavat tehtävät: </b>kuullun ymmärtäminen ja luetun ymmärtäminen <br/> <em>Pääte-kirjan sivut 137-144</em><strong class="editor red"><br/> </strong></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>5.2.</td> <td><strong class="editor red">Oma uutinen puhtaaksikirjoitettu</strong></td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2025-12-09T13:59:06+02:00