https://peda.net/id/d3e1e704a5b 2016-11-08T15:32:43+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/ebf7839ea5b 2016-11-08T15:34:31+02:00 <span>1) Oppimista edistävä </span><b>palaute on<br/> </b> <ul> <li>kannustavaa, rohkaisevaa, välitöntä, jatkuvaa, verbaalia tai nonverbaalia vuorovaikutusta.</li> </ul> <span>2) Oppimisen/osaamisen </span><b>edistymisen</b> <b>arviointi (kehittävä arviointi) on<br/> </b> <ul> <li>tavoitteista johdettua (taidot), monipuolisiin dokumentoitaviin näyttöihin sekä opettajan ja oppilaan kirjaamiin havaintoihin perustuvaa arviointia, joka</li> <li>auttaa oppilasta huomaamaan omien taitojen kehittymisen ja ohjaa suuntaamaan oppimista eteenpäin ja on</li> <li>kriteeriperusteista (taitotaso) kuvausta osaamisesta.</li> </ul> <span>3) Osaamisen kokoava </span><b>toteava arviointi (arvostelu) on</b><br/> <ul> <li>sanallista tai numeerista, kriteeriperusteista (taitotaso) kuvausta osaamisesta.</li> </ul> <span>4) Opettajan tehtävänä on </span><br/> <ul> <li>huolehtia, että arvioinnin eri tehtävät ja niistä annettava erilainen palaute ovat selviä ja ymmärrettäviä sekä oppilaille että huoltajille</li> <li>toimia oppilaan oppimisen ja sen arvioinnin konkretisoivana ohjaajana sekä</li> <li>arvioida omaa toimintaansa suhteessa oppilaille asetettujen tavoitteiden toteutumisessa.</li> </ul> <p>5) Rehtorin ja opetustoimen tehtävänä on</p> <ul> <li>ohjata, mahdollistaa ja arvioida hyvän arviointikulttuurin toteutumista.<a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku6/6-1">(https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku6/6-1)</a></li> </ul> 2016-11-08T15:33:23+02:00