https://peda.net/id/d3bdc20571c 2025-08-05T10:21:35+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d3c01bfc71c 2022-12-16T12:30:06+02:00 <h3>Jakson aloitus</h3> <br/> Luku 7. <br/> -kuvatehtävä: Hitlerin rauhanpuhe, pilakuva analyysi.<br/> -Oppimateriaalin tehtävät: 2,3,4,5 + tehtävä 6. Neville Chamberlain video<br/> -tietoisku Saksan aluemuutokset ennen 2ms (ppt) + video Hitler + video toisen maailmansodan niksit<br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> <p>Syksyllä 1938:</p> Video: <span class="editor underline">Neville Chamberlain palaa Münchenin kokouksesta</span> (lähde: <em>Iconic)<br/> <br/> </em></td> <td> <p>Syksyllä 1939:</p> <p><b>Saksan</b> <b>joukot</b> <b>hyökänneet</b> <b>Puolaan</b><b>.<br/> </b>Englanti ja Ranska lupaavat Puolalle apua. SUOMI JULISTAUTUNUT PUOLUEETTOMAKSI.</p> <p><em>Uutisotsikoita</em><em> Helsingin </em><em>Sanomissa</em><em> 2.9.1939.</em></p> <p><b>Venäjä </b><b>miehittää</b> <b>Itä-Puolan</b><br/> Neuvostoliitto ilmoittaa ottavansa suojelukseensa Puolan ukrainalaiset ja valkovenäläiset vähemmistöt.</p> <p><em>Uutisotsikko</em><em> Helsingin </em><em>Sanomissa</em><em> 18.9.1939.</em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>1.Mihin tapahtumaan video liittyy? </p> <p>2.Millainen tunnelma videolla on?</p> <p>3.Mihin tapahtumaan uutisotsikot liittyvät?</p> </td> <td> <p>4.Miten seuraavat käsitteet tai ilmiöt liittyvät aineistoihin?</p> <p>a)myöntyväisyyspolitiikka</p> <p>b)sudeettisaksalaiset/Tsekkoslovakia</p> <p>c)Molotov-Ribbentrop -sopimus / etupiirijako</p> <p>d)reaalipolitiikka</p> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> -digitaaliset posterit toisesta maailmansodasta<br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> <p>Tehkää kuvaa ja tekstiä yhdistelevä posteri teille annetusta aiheesta. Hakekaa ensin tietoa. Pyrkikää sitten tekemään sekä tiedollisesti että visuaalisesti vaikuttava työ! Posterissa pitää olla:</p> <ul> <li>&quot;faktalaatikko”: aiheen perustiedot ranskalaisilla viivoilla</li> <li>aiheen syitä ja seurauksia esim. aikajanalla</li> <li>aiheeseen liittyvä kuva (muista käyttää vain luvallisia, lisenssivapaita kuvia!)</li> <li>tärkeät päivämäärät/vuosiluvut</li> <li>puhekuplissa eri osapuolien näkökulmat tiivistettynä.</li> </ul> <br/> <b>Valmiit posterit palautetaan peda.netin ryhmäpalautuskansioon sekä tulostetaan ja laitetaan esille luokkaan. <br/> <br/> Harjoitellaan:<br/> </b> <ul> <li>tiedon hakemista, tiivistämistä, kuvallista ilmaisua<b></b></li> </ul> <b>Alustana esim.</b><br/> <ul> <li>Jamboard</li> <li>Canva</li> <li>PPT</li> </ul> </td> <td>Aiheet:<br/> <ol> <li>Operaatio Dynamo - liittoutuneiden jättievakuointi Dunkerquesta</li> <li>RAF - <em>Never was so much owed by so many to so few</em></li> <li>Erämaankettu Afrikassa</li> <li>Operaatio Barbarossa</li> <li>Isku Pearl Harboriin</li> <li>Stalingradin taistelu</li> <li>Operaatio Overlord</li> <li>Kilpajuoksu Berliiniin</li> <li>Manhattan-projekti</li> </ol> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> Luku 8. <br/> -Sitaatteja sodasta. <span>Mitä sitaatit kertovat ajastaan?<br/> </span>-Kartta: 2ms vaiheet<br/> -Aineistotehtävä: miksi Saksa hävisi?<br/> -Oppimateriaalin tehtävät: 1,2,4,5,6.<br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> <p>Ferdinand Foch 1919 Versaillesin rauhansopimusta tehdessä: </p> <ul> <li>Ce n'est pas une paix, c'est un armistice de vingt ans.</li> <li>Tämä ei ole rauha. Tämä on 20 vuoden aselepo. </li> </ul> </td> <td> <p>Adolf Hitler 1939 viikkoa ennen Puolan valtausta:</p> <ul> <li>Unsere Stärke ist unsere Schnelligkeit und unsere Brutalität. </li> <li>Vahvuutemme on nopeutemme ja raakuutemme. </li> </ul> </td> </tr> <tr> <td> <p>Neville Chamberlain 1938 Münchenista palatessaan: </p> <ul> <li>I have returned from Germany with peace for our time.</li> <li>Olen palannut Saksasta mukanani rauha meidän elinajaksemme.</li> </ul> </td> <td> <p>Winston Churchill 1940 ennen Iso-Britannian liittymistä sotaan: </p> <ul> <li>I have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.</li> <li>Minulla ei ole muuta tarjottavaa, kuin verta, raadantaa, kyyneliä ja hikeä</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> Taitoaukeama: ristiriitatehtävä<br/> <br/> Jakson lopuksi:<br/> <span>Tee sähköisestä aineistosta</span><br/> <span>-Itsearviointi</span><br/> <span>-Käy läpi tiivistelmä jaksosta</span><br/> <span>-Tee käsitekertaus.</span> 2025-08-05T10:21:35+03:00 https://peda.net/id/d3c3450e71c 2025-08-05T10:21:35+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d3c3fdee-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d3c3fdee-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d3c3fdee-71cc-11f0-b806-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://padlet.com/paivi_parkkonen1/HI2" title="https://padlet.com/paivi_parkkonen1/HI2 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Kotiläksy: yhteenveto parityö tai tiimityö kpl 7.</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Laatikaa yhteinen vastaus kotiläksyyn, jonka palautatte alustalle.<br/> <br/> Aloitamme tehtävästä 3.<br/> Jatkamme tehtävään 4.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2025-08-05T10:21:35+03:00