<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kurssit ja sisällöt</title>
<id>https://peda.net/id/d3189788732</id>
<updated>2020-03-31T11:15:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/d3189788732:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/tuusniemi/tll/ol2/terveystieto/kurssit#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kurssit</title>
<id>https://peda.net/id/fefe534c732</id>
<updated>2020-03-31T11:13:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/tuusniemi/tll/ol2/terveystieto/kurssit/kurssit#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;PAKOLLINEN KURSSI&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. Terveyden perusteet (TE1)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Pakollisella kurssilla syvennetään perusopetuksen aikana opittua terveysosaamista ja&lt;br/&gt;&#10;ymmärrystä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisestä. Lisäksi opitaan tunnistamaan ja&lt;br/&gt;&#10;arvioimaan terveyden edellytysten toteutumista omassa elämässä, lähiyhteisöissä ja&lt;br/&gt;&#10;ympäristöissä sekä yhteiskunnallisessa päätöksenteossa. Keskeistä on myös&lt;br/&gt;&#10;itsehoitovalmiuksien ja arjen terveysosaamisen kehittäminen, mielenterveyden&lt;br/&gt;&#10;suojaaminen sekä ajankohtaisten ja opiskelijoiden esille nostamien asioiden käsittely.&lt;br/&gt;&#10;Tavoitteet&lt;br/&gt;&#10;Kurssin tavoitteena on, että opiskelija&lt;br/&gt;&#10; syventää arjen terveysosaamistaan, ymmärtää fyysiseen, psyykkiseen ja&lt;br/&gt;&#10;sosiaaliseen työ- ja toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä ja osaa arvioida niiden&lt;br/&gt;&#10;toteutumista ja merkitystä omassa elämäntavassaan ja ympäristössään&lt;br/&gt;&#10; osaa hankkia, käyttää ja arvioida terveyttä ja sairauksia koskevaa tietoa sekä&lt;br/&gt;&#10;pohtia terveyskulttuuriin, mediaan ja teknologiseen kehitykseen liittyviä ilmiöitä&lt;br/&gt;&#10;eettisestä ja terveysnäkökulmasta&lt;br/&gt;&#10; tunnistaa ja ymmärtää terveyttä ja sairauksia sekä terveystottumuksia selittäviä&lt;br/&gt;&#10;teorioita, malleja ja ilmiöitä tutkimus- ja kokemustiedon näkökulmasta&lt;br/&gt;&#10; soveltaa itsehoitoon liittyviä toimintamalleja ja toimintatapoja&lt;br/&gt;&#10; tietää kansantautien ja yleisimpien tartuntatautien merkityksen yksilön ja&lt;br/&gt;&#10;yhteiskunnan näkökulmasta ja pohtii niiden ehkäisyyn liittyviä ratkaisuja sekä&lt;br/&gt;&#10;terveyserojen syntyyn vaikuttavia tekijöitä yhteiskunnassa.&lt;br/&gt;&#10;Keskeiset sisällöt&lt;br/&gt;&#10; fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen toiminta-, opiskelu- ja työkyky: terveyttä&lt;br/&gt;&#10;edistävä liikunta ja ravinto, painonhallinta, uni ja lepo, seksuaaliterveys,&lt;br/&gt;&#10;opiskeluhyvinvointi&lt;br/&gt;&#10; omasta terveydestä huolehtiminen ja muut itsehoitovalmiudet sekä hätäensiapu&lt;br/&gt;&#10; riippuvuuden eri muodot, tupakka, alkoholi ja huumeet, peli- ja nettiriippuvuus&lt;br/&gt;&#10; kansantaudit ja keskeiset tartuntataudit&lt;br/&gt;&#10; terveyttä, terveystottumuksia ja -ongelmia selittäviä keskeisiä biologisia,&lt;br/&gt;&#10;psykologisia ja kulttuurisia ilmiöitä, teorioita ja malleja&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;VALTAKUNNALLISET SYVENTÄVÄT KURSSIT&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. Ihminen, ympäristö ja terveys (TE2)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kurssilla tarkastellaan terveyttä, hyvinvointia ja turvallisuutta voimavarana ja&lt;br/&gt;&#10;perehdytään sosiaaliseen kestävyyteen osana kestävän tulevaisuuden tavoitteita.&lt;br/&gt;&#10;Keskeistä on myös tarkastella perimän ja ympäristöön liittyvien tekijöiden yhteyksiä&lt;br/&gt;&#10;ja vaikutuksia terveyteen ja toimintakykyyn.&lt;br/&gt;&#10;Tavoitteet&lt;br/&gt;&#10;Kurssin tavoitteena on, että opiskelija&lt;br/&gt;&#10; hahmottaa ja arvioi perimän ja ympäristöön liittyvien tekijöiden, kuten&lt;br/&gt;&#10;psykososiaalisen, rakennetun ja luonnonympäristön, yhteyksiä ja vaikutuksia&lt;br/&gt;&#10;terveyteen ja toimintakykyyn&lt;br/&gt;&#10; tunnistaa elämänkulkuun ja kehitykseen liittyviä tapahtumia ja osaa esitellä&lt;br/&gt;&#10;erilaisia toimintatapoja ja selviytymisen keinoja&lt;br/&gt;&#10; osaa soveltaa terveysosaamistaan terveyttä, sairautta ja turvallisuutta koskevissa&lt;br/&gt;&#10;kysymyksissä ja niihin liittyvien arvojen pohdinnassa&lt;br/&gt;&#10; osaa arvioida sosiaalisen tuen ja vuorovaikutuksen merkitystä terveydelle, esitellä&lt;br/&gt;&#10;mielenterveyteen vaikuttavia keskeisiä tekijöitä ja mekanismeja sekä esittää&lt;br/&gt;&#10;vaihtoehtoisia ratkaisuja kriisien käsittelyyn&lt;br/&gt;&#10; osaa tulkita ja arvioida kriittisesti terveysviestintään liittyviä ilmiöitä&lt;br/&gt;&#10; osaa perustella ja arvioida elämäntapaan, kulttuuriin ja ympäristöön liittyvien&lt;br/&gt;&#10;valintojen merkitystä terveydelle ja hyvinvoinnille&lt;br/&gt;&#10; osaa analysoida turvallisuuteen ja väkivallan ehkäisyyn liittyviä tekijöitä ja&lt;br/&gt;&#10;ymmärtää henkilökohtaisten rajojen kunnioittamisen ja suojelemisen merkityksen&lt;br/&gt;&#10;erilaisissa vuorovaikutustilanteissa, yhteisöissä ja ympäristöissä.&lt;br/&gt;&#10;Keskeiset sisällöt&lt;br/&gt;&#10; perimän, luonnonympäristöjen ja rakennetun ympäristön sekä psykososiaalisen&lt;br/&gt;&#10;ympäristön ja yhteisöjen terveysvaikutukset&lt;br/&gt;&#10; terveys ja elämänkulku, kuolema osana elämänkulkua&lt;br/&gt;&#10; ihmissuhteet ja sosiaalinen tuki&lt;br/&gt;&#10; seksuaalisuus ja seksuaalioikeudet sekä seksuaali- ja lisääntymisterveys&lt;br/&gt;&#10; mielenterveyttä suojaavat ja kuormittavat tekijät&lt;br/&gt;&#10; erilaiset kriisit ja niiden kohtaaminen&lt;br/&gt;&#10; työhyvinvointi ja ergonomia&lt;br/&gt;&#10; turvallisuus ja väkivallan ehkäisy&lt;br/&gt;&#10; media- ja kulttuuriympäristön ja terveysviestinnän merkitys ja kriittinen tulkinta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. Terveyttä tutkimassa (TE3)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kurssilla luodaan kokonaiskuvaa terveyden edistämisen ja sairauksien ehkäisyn&lt;br/&gt;&#10;historiallisista kehityslinjoista ja tulevaisuuden haasteista pääpiirteissään. Kurssilla&lt;br/&gt;&#10;vahvistetaan opiskelijan valmiuksia hankkia ja arvioida terveyteen liittyvää tutkimusja arkitietoa ja soveltaa terveysosaamistaan aktiivisena kansalaisena. Kurssilla&lt;br/&gt;&#10;perehdytään terveyteen vaikuttavien tekijöiden kriittiseen arviointiin ja pohditaan&lt;br/&gt;&#10;tutkimuksen ja päätöksenteon mahdollisuuksia terveyden edistämisessä&lt;br/&gt;&#10;lähiyhteisöissä, yhteiskunnassa ja globaalisti.&lt;br/&gt;&#10;Tavoitteet&lt;br/&gt;&#10;Kurssin tavoitteena on, että opiskelija&lt;br/&gt;&#10; osaa kuvata ja analysoida yhteiskunnallisten olosuhteiden, terveys- ja muun&lt;br/&gt;&#10;yhteiskuntapolitiikan, teknologian ja terveyspalvelujen muutoksia, kehitystä sekä&lt;br/&gt;&#10;yhteyksiä väestön terveyteen&lt;br/&gt;&#10; osaa arvioida terveyteen ja terveyden eriarvoisuuteen vaikuttavia tekijöitä&lt;br/&gt;&#10;Suomessa ja globaalisti sekä osaa kuvata terveyserojen kaventamiseen vaikuttavia&lt;br/&gt;&#10;tekijöitä&lt;br/&gt;&#10; osaa hankkia ja arvioida terveyteen liittyvää tutkimus- ja arkitietoa ja suunnitella&lt;br/&gt;&#10;pienimuotoisia terveystutkimuksia tai toimintakyvyn mittauksia&lt;br/&gt;&#10; perehtyy tieteellisen tutkimuksen mahdollisuuksiin terveyden edistämisessä sekä&lt;br/&gt;&#10;sairauksien ehkäisyssä ja hoidossa&lt;br/&gt;&#10; osaa pohtia terveyteen ja sairauteen liittyviä eettisiä kysymyksiä&lt;br/&gt;&#10; tunnistaa keskeisiä globaaleja terveyskysymyksiä ja niiden parissa toimivien&lt;br/&gt;&#10;järjestöjen roolia ja tehtäviä terveyden edistämisessä.&lt;br/&gt;&#10;Keskeiset sisällöt&lt;br/&gt;&#10; yhteiskunnallisten olosuhteiden, terveys- ja muun yhteiskuntapolitiikan,&lt;br/&gt;&#10;tieteellisen tutkimuksen, terveyskäsitysten ja teknologian kehitys, muutos ja&lt;br/&gt;&#10;yhteydet väestön terveyteen&lt;br/&gt;&#10; terveys- ja sosiaalipalvelujen kehitys, muutos ja yhteydet väestön terveyteen sekä&lt;br/&gt;&#10;keskeiset terveys- ja sosiaalipalvelujen toimijat&lt;br/&gt;&#10; terveyserot ja niihin vaikuttavat tekijät Suomessa ja maailmalla, terveyserojen&lt;br/&gt;&#10;kaventaminen&lt;br/&gt;&#10; terveyden ja terveyskäyttäytymisen tutkiminen&lt;br/&gt;&#10; keskeiset terveyteen ja sairauteen liittyvät eettiset ja oikeudelliset kysymykset,&lt;br/&gt;&#10;potilaan oikeudet&lt;br/&gt;&#10; globaalit terveyskysymykset ja niihin vaikuttaminen</content>
<published>2020-03-31T11:09:51+03:00</published>
</entry>


</feed>