https://peda.net/id/d2452bec8fd 2016-10-11T19:36:11+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d245d7b88fd 2016-10-11T19:36:11+03:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/ulvila/peruskoulut/harjunp%C3%A4%C3%A4n-koulu/opetus/ol2/l4kjottl/tkoll/yjt/tm/tot#top" class="uuid-d2466b9c-8fd0-11e6-8001-8b03fbf45fbc">Tasa-arvotyö on taitolaji</a></dt> <dd>Tasa-arvotyö on taitolaji</dd> </dl> https://peda.net/id/d2471ec08fd 1970-01-01T02:00:00+02:00 2016-10-11T19:36:11+03:00 https://peda.net/id/d2477dac8fd 2015-01-30T06:02:59+02:00 Oppiva yhteisö edistää yhdenvertaisuutta ja tasa-arvoa. Yhteisön jäsenet tulevat kohdatuiksi ja kohdelluiksi samanarvoisina riippumatta mistään henkilöön liittyvästä tekijästä. Samanarvoisuus ei merkitse samanlaisuutta. Yhdenvertainen kohtelu edellyttää sekä perusoikeuksien ja osallistumisen mahdollisuuksien turvaamista kaikille että yksilöllisten tarpeiden huomioon ottamista. 2016-10-11T19:36:11+03:00 https://peda.net/id/d24827de8fd 2015-01-30T06:02:50+02:00 Peruskouluaikana oppilaiden käsitys omasta sukupuoli-identiteetistä ja seksuaalisuudesta kehittyy. Oppiva yhteisö edistää arvoillaan ja käytänteillään sukupuolten tasa-arvoa ja tukee oppilaita oman identiteetin rakentumisessa. Opetus on lähestymistavaltaan sukupuolitietoista. Yhteisö rohkaisee oppilaita tunnistamaan omat mahdollisuutensa sekä suhtautumaan eri oppiaineisiin, tekemään valintoja ja sitoutumaan opiskeluun ilman sukupuoleen sidottuja roolimalleja. Oppimisympäristöjä, työtapoja ja opetusmateriaaleja valitsemalla ja kehittämällä luodaan näkyvyyttä inhimillisen moninaisuuden arvostamiselle. 2016-10-11T19:36:11+03:00