<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Opetuksen järjestäjä päättää opetussuunnitelman laatimiseen liittyvistä ratkaisuista ja toimintatavoista</title>
<id>https://peda.net/id/d1d4ea4e8fd</id>
<updated>2016-10-11T19:36:11+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/d1d4ea4e8fd:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/ulvila/peruskoulut/harjunp%C3%A4%C3%A4n-koulu/opetus/ol2/luku1-luonnos/1poljkoor3/ojpollrjt#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Opetuksen järjestäjä päättää opetussuunnitelman laatimiseen liittyvistä ratkaisuista ja toimintatavoista</title>
<id>https://peda.net/id/d1d56e4c8fd</id>
<updated>2016-01-24T09:08:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/ulvila/peruskoulut/harjunp%C3%A4%C3%A4n-koulu/opetus/ol2/luku1-luonnos/1poljkoor3/ojpollrjt/ojpollrjt#top" />
<content type="html">- laaditaanko paikallinen opetussuunnitelma koulujen yhteisenä, kokonaan tai osin koulukohtaisena, seudullisena tai käytetäänkö muuta ratkaisua&lt;br/&gt;&#10;- millä kielillä annettavaa opetusta varten opetussuunnitelma laaditaan ja hyväksytään (suomenkielistä, ruotsinkielistä, saamenkielistä sekä tarvittaessa muulla kielellä annettavaa opetusta varten)&lt;br/&gt;&#10;- mikä on opetussuunnitelman rakenne ja asioiden käsittelyjärjestys, missä muodossa opetussuunnitelma julkaistaan&lt;br/&gt;&#10;- miten henkilöstö sekä oppilaat ja huoltajat osallistuvat opetussuunnitelman laatimiseen, arviointiin ja kehittämiseen ja miten otetaan huomioon eri tilanteissa olevien huoltajien osallistumismahdollisuudet&lt;br/&gt;&#10;- miten opetussuunnitelman laatimiseen liittyvä yhteistyö esiopetuksen ja muun varhaiskasvatuksen sekä perusopetusta seuraavaa koulutusvaihetta edustavien oppilaitosten kanssa järjestetään&lt;br/&gt;&#10;- mitkä muut tahot ovat mukana opetussuunnitelman laadinnassa ja toteutuksessa ja miten yhteistyö järjestetään&lt;br/&gt;&#10;- miten paikalliset erityispiirteet ja -tarpeet, arviointien ja kehittämistyön tuottama tieto ja kehittämisen tavoitteet sekä muut paikalliset suunnitelmat otetaan opetussuunnitelman valmistelussa huomioon.</content>
<published>2016-10-11T19:36:11+03:00</published>
</entry>


</feed>