<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>KAS.VAR.120, Pedagoginen kehittäminen ja johtaminen</title>
<id>https://peda.net/id/d1c8130ecd0</id>
<updated>2021-08-12T16:48:44+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/d1c8130ecd0:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/tuni/matkakirja/vaka-opiskelijat/kas.var.120-pedagoginen-kehittaminen-ja-#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Opintojakson sisällöt ja osaamistavoitteet sekä reflektoitavat arvot</title>
<id>https://peda.net/id/dd39d4b6cd0</id>
<updated>2021-12-22T13:07:26+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/tuni/matkakirja/vaka-opiskelijat/kas.var.120-pedagoginen-kehittaminen-ja-/tehtavananto#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Opintojaksolla opiskelija kehittää tietämystään asiantuntijaorganisaation johtamisen rakenteista ja pedagogisesta kehittämistyöstä. Lisäksi opiskelija syventää tietämystään ammatillisesta toimijuudestaan yhteiskunnallisena vaikuttajana. Opiskelija tutustuu johtamistyön eri osa-alueisiin, johtamiskäytäntöihin ja jaettuun johtajuuteen. Lisäksi hän tiedostaa alaistaitojen kytkeytymisen lähijohtajuuteen ja osaa analysoida työyhteisön hyvinvoinnin tekijöitä. Opiskelija tuntee varhaiskasvatusorganisaation pedagogisen työn arvioinnin käytäntöjä ja osaa niiden perusteella suunnitella ja toteuttaa kehittämisprosessin.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;h3&gt;Osaamistavoitteet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ymmärrät johtajuuteen ja esimiestyöhön liittyviä ilmiöitä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tiedostat ja osaat kuvata johtamisen ja vaikuttamisen merkityksen varhaiskasvatusorganisaatiossa ja varhaiskasvatuksen opettajan työssä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaat analysoida ja arvioida työyhteisön pedagogisen kehittämisprosessin mahdollisuuksia ja haasteita.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Matkakirjassa reflektoitavat keskeiset arvot&lt;/h3&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/b559da7ab9d&quot;&gt;Toimijuus&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/51a1a102b9d&quot;&gt;Hyvinvointi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tehtävänanto&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span lang=&quot;FI&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tutustu laatuindikaattorin ja laatukriteerin käsitteisiin, joita esitellään luennolla &lt;em&gt;Laatu ja arviointi.&lt;/em&gt; Luennon Laatu ja arviointi_2 diat ja tallenne löytyvät moodlesta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;FI&quot;&gt;Valitse yksi alla olevista Valtakunnallisen varahsiasvatussuunnitelman perusteet -asiakirjan kappaleista. Lue se huolellisesti, määrittele kappaleesta valitsemallesi alateemalle tavoitetila. Laadi sitä määrittävät laatuindikaattorit ja tavoitteen toteutumista ilmentävät laatukriteerit. Suunnittele myös kriteerin toteuttamiseen liittyvä aikajänne ja pohdi arviointimenetelmiä. Esimerkkikaavio ja tehtäväpohja löytyvät moodlesta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;FI&quot;&gt;Kirjaa suunnitelmasi tehtäväpohjaan, tallenna tuotoksesi kuvana pedanettiin.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;FI&quot;&gt;• &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FI&quot;&gt;Oppiva yhteisö toimintakulttuurin ytimenä (vasu 3.1)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;FI&quot;&gt;• &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FI&quot;&gt;Leikkiin ja vuorovaikutukseen kannustava yhteisö (vasu 3.1 ja 4.4)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;FI&quot;&gt;• &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FI&quot;&gt;Osallisuus, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo (vasu 2.7 ja 3.1)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;FI&quot;&gt;• &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FI&quot;&gt;Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus (vasu 2.7 ja 3.1)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;FI&quot;&gt;• &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FI&quot;&gt;Hyvinvointi, turvallisuus ja kestävä elämäntapa (vasu 3.1 ja 4)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-06-14T14:22:54+03:00</published>
</entry>


</feed>