<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>VETURI-hanke</title>
<id>https://peda.net/id/d0bb50f2493</id>
<updated>2017-06-04T18:45:27+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/d0bb50f2493:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/hankkeet/veturi/veturi-hanke#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>VETURI</title>
<id>https://peda.net/id/fe7723a4493</id>
<updated>2017-08-10T09:10:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/hankkeet/veturi/veturi-hanke/nimet%C3%B6n-fe77#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;page&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;layoutArea&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;column&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;“Vaativa erityinen tuki” käsite otettiin käyttöön vaativan erityisen tuen Helsingin ja Jyväskylän yliopistojen yhteisessä tutkimus- ja kehittämishanke VETURIssa, kun haluttiin kuvata millaisten oppilaiden opetusta perusopetuksessa tutkittiin ja kehitettiin. Käsite määriteltiin tuolloin seuraavasti: ”Vaativaa ja moniammatillista erityistä tukea oppimiseensa ja kuntoutu- miseensa tarvitsevat lapset ja nuoret, joilla on vakavia psyykkisiä pulmia, moni- tai vaikeavammaisuutta, kehitysvammaisuutta tai autismin kirjoa. Lisäksi tähän ryhmään saattaa kuulua &amp;quot;kotiopetuksessa&amp;quot; olevia lapsia”. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hankkeessa tarkasteltiin perusopetuksen vaativaa erityistä tukea. Hanke painottui kehittävään tutkimukseen. Tutkimuksessa selvitettiin kokonaiskuvaa tämänhetkisestä opetuksesta ja varsinkin erityisestä tuesta.&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; Hanketta rahoitti opetus- ja kulttuuriministeriö.&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;Päätoimijat olivat: &lt;br/&gt;&#10; Helsingin yliopisto, Opettajankoulutuslaitos, Elina Kontu, Terhi Ojala &amp;amp; Henri Pesonen&lt;br/&gt;&#10; sähköposti: etunimi.sukunimi(at)helsinki.fi&lt;br/&gt;&#10; Jyväskylän yliopisto, Kasvatustieteen laitos, Raija Pirttimaa, Tiina Kokko &amp;amp; Lauri Räty&lt;br/&gt;&#10; sähköposti: etunimi.sukunimi(at)jyu.fi&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; Ohjausryhmässä olivat lisäksi:&lt;br/&gt;&#10; Valteri-verkosto, Oppimis- ja ohjauskeskus Ruskeasuo, Leena Airaksinen&lt;br/&gt;&#10; Valteri-verkosto, Oppimis- ja ohjauskeskus Mikael, Johanna Sergejeff (ent. Juvonen)&lt;br/&gt;&#10; Naulan ja Malmin koulut, Rauma,Taina Suvikas&lt;br/&gt;&#10; Huhtarinteen koulu, Jyväskylä, Alpo Suomi&lt;br/&gt;&#10; Peltosaaren koulu, Riihimäki, Kukka-Maaria Vänskä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hanke on päättynyt 2015. Hankeraportit (3) löytyvät Julkaisut- kansiosta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vaativan erityisen tuen ajankohtaisia asioita on esillä mm. Facebookissa &lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/vaativaerityinentuki/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.facebook.com/vaativaerityinentuki/&lt;/a&gt;</content>
<published>2017-06-04T17:56:30+03:00</published>
</entry>


</feed>