https://peda.net/id/cfb49b62e08 2020-08-17T15:18:51+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/46af8256e6a 2021-04-10T04:42:19+03:00 <ul> <li><a href="https://www.paikka-auki.fi/toimintamallit/jatkopolkujen-tukeminen/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Jatkopolkujen tukeminen</a></li> <li><span>Aino-Maija Määttä 2021. </span><a href="https://erepo.uef.fi/handle/123456789/24714" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Maahanmuuttajien ohjaus vapaassa sivistystyössä. Sosiaalipedagogisen työotteen käsite ohjauksen jäsentäjänä</a><span>. Sosiaalipedagogiikan pro gradu -tutkielma. Kuopio: Itä-Suomen yliopisto.</span></li> </ul> 2020-08-25T11:02:09+03:00 https://peda.net/id/189e8a72e6a 2020-08-25T13:43:11+03:00 <ul> <li>­Ohjaaja <b>tuntee</b> laajasti erilaisia <b>jatkopolkumahdollisuuksia</b>, joita opiskelijalla on juuri parhaillaan suorittamiensa opintojen jälkeen. Ohjaaja tuntee koulutusjärjestelmän erilaiset maahanmuuttajille suunnatut valmistavat ym. koulutukset sekä koulutukseen hyväksymiseen liittyvät kielitaito- ym. vaatimukset. Vähintään ohjaaja tietää, mistä voi hankkia tietoa näistä asioista, ja hänellä on aikaa selvittää asioita yhdessä opiskelijan kanssa. Ohjaajalla on myös peruskäsitys ja kyky selvittää työllistymismahdollisuuksia paikallisesti ja alueellisesti sekä aikaa käsitellä näitä opiskelijan kanssa.</li> <li>Ohjaaja tietää ja tiedostaa, että opiskelijalla on monenlaisia eteenpäin jatkamisen mahdollisuuksia sekä koulutuksen, työelämän että muun toiminnan kuten vapaaehtoistyön ja kansalaistoiminnan alueilla. Ohjaaja pyrkii <b>yhdessä opiskelijan kanssa tunnistamaan opiskelijalle mielekkäimmät ja mahdolliset jatkopolut</b>. Jatkopolkujen mielekkyyden tunnistamisessa keskeistä on opiskelijan omien toiveiden ja potentiaalien eli sisäisten mahdollisuuksien tunnistaminen ja eri toimintaympäristöjen tarjoamien ulkoisten mahdollisuuksien tunnistaminen sekä näiden yhteensovittaminen: millaisessa toimintaympäristössä ja millaisen toiminnan kautta opiskelija voi toteuttaa omia toiveitaan ja hyödyntää potentiaalejaan ja rakentaa siten mahdollisimman mielekästä elämää. Kaikki eivät esimerkiksi pyri työelämään, joten muunkinlaisten mielekkään toiminnan mahdollisuuksien tunteminen ja tunnistaminen on tärkeää.</li> </ul> 2020-08-25T10:39:24+03:00