<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Objekti</title>
<id>https://peda.net/id/cf03205082c</id>
<updated>2020-04-20T08:21:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/cf03205082c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/koppulmea1/hiekanp%C3%A4%C3%A4n-koulu/skjk/8lk/lj/objekti#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tehtäviä</title>
<id>https://peda.net/id/28a9dc6482c</id>
<updated>2020-04-22T09:10:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/koppulmea1/hiekanp%C3%A4%C3%A4n-koulu/skjk/8lk/lj/objekti/teht%C3%A4vi%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee oppikirjasta tehtävä 5 sivulta 85.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;a)Ystäväni rakastaa &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;isoja pehmoleluja&lt;/span&gt;. &lt;br/&gt;&#10;b) Muovipusseissa on yleensä &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;paljon ruokaa&lt;/span&gt;.&lt;br/&gt;&#10;c) &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Kuka täällä&lt;/span&gt; tietää paperikassin hinnan?&lt;br/&gt;&#10;d)Yleensä &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;naapurin mummo&lt;/span&gt; ostaa halvinta.&lt;br/&gt;&#10;e) Meidän perheellemme vihannekset ja hedelmät myy &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kaunis nainen&lt;/span&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. &lt;/b&gt;&lt;span&gt;Etsi alla olevasta tekstistä objektilausekkeeet (4). &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Merkitse objektilausekkeet sulkeisiin.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Alleviivaa objektilausekkeiden pääsanat.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;c)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Kirjoita objektilausekkeen perään, onko sen pääsana nominatiivissa (esim. &lt;/span&gt;&lt;em&gt;pallo&lt;/em&gt;&lt;span&gt;), genetiivissä (&lt;/span&gt;&lt;em&gt;pallon&lt;/em&gt;&lt;span&gt;) vai partitiivissa (&lt;/span&gt;&lt;em&gt;palloa&lt;/em&gt;&lt;span&gt;).&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;(Juhani Peltosen romaanissa Elmo kuvataan &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;vaatimatonta Elmoa&lt;/span&gt;)partitiivi , joka on kaikkien aikojen paras urheilija.(Hän jopa voittaa maailman parhaista jalkapalloilijoista kootun &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;joukkueen&lt;/span&gt;.)genetiivi( Elmon tarinaa ei pidä lukea &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;liian &lt;/span&gt;vakavasti,)nominatiivi koska siinä parodioidaan eli mukaillaan ivallisesti urheilusankaruuden yli-ihannointia.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Kaikki verbit eivät voi saada objektia. Tutki seuraavia verbejä ja pohdi, mitkä verbeistä eivät saa objektia. (Muista, mikä on objektin tehtävä eli mitä se ilmaisee.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;-ASUA ei objektia&lt;br/&gt;&#10;- RIKKOA     - TUULLA ei objektia   - RAKASTAA&#10;&lt;p&gt;- SEURATA ei odjektia &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Lue alla oleva teksti.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Lihavoi/ympyröi alleviivattujen predikatiivilausekkeiden pääsanat.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Kirjoita pääsanan perään sen sijamuoto (nominatiivi, partitiivi tai genetiivi).&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Billy Elliot on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;suosittu musikaali&lt;/span&gt;. Laulut ovat&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Elton Johnin käsialaa&lt;/span&gt;. Hän on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kuuluisa englantilainen laulaja ja lauluntekijä&lt;/span&gt;. Billy Elliot on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;liikuttava määrätietoisuuden ja toivon tarina&lt;/span&gt;. Billy on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;äiditön kaivostyöläisen poika&lt;/span&gt;, joka vaihtaa salaa nyrkkeilyharjoitukset balettitunneiksi. Musikaali kantaesitettiin Lontoossa vuonna 2005, ja Suomessa se on ollut&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;osa kaupunginteattereiden ohjelmistoa&lt;/span&gt;.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Alleviivaa virkkeistä a - h predikatiivit. Kaikissa virkkeissä ei ole predikatiivia.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Facebook on hyvä yhteydenpitoväline.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Tietokone on nykyään tuiki tarpeellinen.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;c)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Aikaisemmin minä en ole ollut nettiriippuvainen.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;d)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Uusi tietokoneeni on pieni ja näppärä.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;e)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Melkein jokaisella on oma tietokone.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;f)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Messenger on hyvä keskustelukanava.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;g)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Koulun nettiä voi käyttää vapaasti välitunnilla.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;h)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Kännykkä lienee minun.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Etsi alla olevasta tekstistä predikatiivi, joka ilmaisee&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; millainen subjekti on&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; millainen subjekti ei ole&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;c)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; kenen subjekti on.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;d)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Kirjoita predikatiivien perään, missä sijamuodossa ne ovat.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Seikkailupuisto on jännittävä paikka. Puihin on kiinnitetty ratoja, joita pitkin seikkailija etenee. Hyvä tasapaino on seikkailijan valttikortti. Radat eivät kuitenkaan ole liian vaikeita. Seikkailija ei siis tarvitse parkour-taitoja selvittääkseen radan alusta loppuun. Ennustan, että perheemme seikkailumestaruus on minun.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;5.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Esittele jotakin urheilulajia. Kirjoita 3 - 5 virkettä, jossa jokaisessa on predikatiivi. Alleviivaa predikatiivit.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- LÖYTÄÄ&lt;/p&gt;&#10;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Onko lauseen alleviivattu sana subjekti vai objekti? (Vinkki: Mieti, tarvitseeko verbi objektin vai ei.)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Ihmisiä&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;kulkee kadulla päivittäin.Subjekti&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Ihmisiä&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;näkee kadulla päivittäin.Objekti&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Kirjojen hintoja&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;on nostettu.Objekti&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Kirjojen hinnat&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ovat nousseet.Subjekti&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;c)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Tapahtumaan osallistui&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;muutamia työntekijöitä&lt;/span&gt;.Objekti&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tapahtuma houkutteli paikalle&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;muutamia työntekijöitä&lt;/span&gt;.Subjekti&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;d)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Valitse&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;toinen&lt;/span&gt;!Objekti&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Toinen heistä&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;valitsi oikein.Subjekti&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;</content>
<published>2020-04-20T08:38:27+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Aloitustehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/28c05ce282c</id>
<updated>2020-04-20T08:31:17+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/koppulmea1/hiekanp%C3%A4%C3%A4n-koulu/skjk/8lk/lj/objekti/aloitusteht%C3%A4v%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;1)Tutki esimerkkilauseita. Niistä on lihavoitu objektit. Vastaa kysymyksiin a-c.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Luen&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;kirjaa&lt;/b&gt;.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Pekka rakastaa&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Ullaa&lt;/b&gt;.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Haluan&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;tuon sinisen puseron&lt;/b&gt;.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tee&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;kaikki tehtävät&lt;/b&gt;.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Avaa&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;ovi&lt;/b&gt;!&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Löysitkö&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;heidät&lt;/b&gt;?&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Mitä objekti ilmaisee?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Tekemisen kohdetta&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Mihin kysymyksiin objekti vastaa?&lt;br/&gt;&#10;Mikä, kuka&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;c)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Missä sijamuodoissa objekti voi olla? &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Partitiivi, Genetiivi tai Nominatiivi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tutki allaolevia lauseita. Miten objektin sijamuoto vaikuttaa lauseen merkitykseen?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Syön&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;pitsaa&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt;&#10;=Syö osan pitsasta&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Syön&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;pitsan&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;=Syö kokonaisen pitsan&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Katsoin illalla&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;elokuvaa&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;=Katsoo osan elokuvasta&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Katsoin illalla&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;elokuvan&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;=Katsoo koko elokuvan</content>
<published>2020-04-20T08:31:17+03:00</published>
</entry>


</feed>