<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>1. Erilaiset kuviot</title>
<id>https://peda.net/id/cee3da98f1b</id>
<updated>2016-03-24T13:44:46+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/cee3da98f1b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/4tjt/tilastot/1-erilaiset-kuviot#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kuvia ja kaavioita</title>
<id>https://peda.net/id/772df4f4ecd</id>
<updated>2016-03-23T14:30:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/4tjt/tilastot/1-erilaiset-kuviot/kuvia-ja-kaavioita#top" />
<content type="html">&lt;div&gt;Graafisilla esityksillä eli &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Diagrammi&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;diagrammeilla&lt;/a&gt; saa nopeasti yleiskuvan tilastoon kootuista havainnoista &lt;br/&gt;&#10;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;http://tilastokoulu.stat.fi/data/tkoulu_tlkt/img/tlkt_02_02_01.gif&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;lähde: &lt;a href=&quot;http://tilastokoulu.stat.fi/verkkokoulu_v2.xql?page_type=sisalto&amp;amp;course_id=tkoulu_tlkt&amp;amp;lesson_id=2&amp;amp;subject_id=6&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tilastokeskus: tilastokoulu&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;h3&gt;Kuviossa pitää aina olla:&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Otsikko&lt;/b&gt;, jossa kerrotaan selkeästi mitä kuvaaja käsittelee&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tasaväliset &lt;b&gt;akselit&lt;/b&gt; (x- ja y-) ja akseleiden &lt;b&gt;yksiköt&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Akseleiden yksiköt jaettuna &lt;b&gt;tasaväleihin&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jos kuviolla esitetään useampaa asiaa, niin siinä pitää olla &lt;b&gt;selite&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;symbolien, värien ja muiden merkintöjen merkitys&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Ympyrädiagrammissa&lt;/b&gt; osien &lt;b&gt;prosenttiosuudet&lt;/b&gt; näkyviin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;(Ympyrädiagrammi alkaa klo 12:sta tai klo 3:sta)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Värit&lt;/b&gt; helpottavat usein kuvaajien tulkintaa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2016-03-18T09:17:25+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Erilaisia kuvioita</title>
<id>https://peda.net/id/6f60f134f0c</id>
<updated>2019-01-30T13:13:39+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/4tjt/tilastot/1-erilaiset-kuviot/erilaisia-kuvioita#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Viivakaavio&lt;/b&gt; (&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Viivakaavio&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;viivadiagrammi&lt;/a&gt;)&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Esimerkki yllä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuvaajan pisteet yhdistetään suorilla viivoilla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Käytetään&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;ajallisen &lt;b&gt;muutoksen&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; kuvaamiseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;silloin, kun tilastossa on &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;paljon havaintoja&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Ei sovellu epäjatkuvien&lt;/span&gt; asioiden esittämiseen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Ympyräkaavio&lt;/b&gt; (ympyrädiagrammi, piirakkakuvio)&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Ympyr%C3%A4diagrammi&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Wikipediassa &lt;/a&gt;hyviä esimerkkejä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuvattavat asiat on jaettu suhteellisten osuuksiensa mukaisiin &lt;b&gt;sektoreihin&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuvaa hyvin asioiden &lt;b&gt;suhteita toisiinsa&lt;/b&gt; ja käsiteltävään &lt;b&gt;kokonaisuuteen&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Ei sovellu &lt;b&gt;lukumäärien&lt;/b&gt; kuvaamiseen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Pylväskaavio&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Edelleen, &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Pylv%C3%A4skaavio&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Wikipediassa &lt;/a&gt;hyviä esimerkkejä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuvattavat suureet pystysuuntaisina pylväinä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Suureiden &lt;b&gt;lukumääräinen ero&lt;/b&gt; on helppo nähdä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Ei sovellu kuvaamaan &lt;b&gt;suhteellisia&lt;/b&gt; osuuksia kokonaismäärästä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Palkkikaavio&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Palkkikaavio&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Käytännössä &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;aivan sama kuin pylväskaavio, mutta vaakasuunnassa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Soveltuu sellaisten muuttujien kuvaamisen, joilla &lt;b&gt;ei ole&lt;/b&gt; tiettyä &lt;b&gt;järjestystä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Histogrammi&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Histogrammi&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuten pylväskaavio, mutta pylväät koskettavat toisiaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;muuttujat on jaettu &lt;b&gt;luokkiin&lt;/b&gt; (eli luokiteltu)&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ei ole välttämättä järkevää piirtää esim. omaa pylvästä kaikille ikävuosille, vaan luokitella havainnot esim. viiden vuoden ryhmiin (0-5, 6-10, 11-15, ...)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=bar+graph+vs+histogram&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.google.fi/search?q=bar+graph+vs+histogram&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Pyramidi&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Sama kuin histogrammi, mutta vaakasuunnassa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Erityisesti &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Palkkikaavio#/media/File:Population_pyramid_of_Finland_2012.svg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;väestöpyramidi &lt;/a&gt;tai muu jossa kaksi histogrammia liittyy selvästi toisiinsa (esim. miehet ja naiset)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://tilastokoulu.stat.fi/verkkokoulu_v2.xql?course_id=tkoulu_vaesto&amp;amp;lesson_id=5&amp;amp;subject_id=11&amp;amp;page_type=sisalto&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Suomen väestön ikäpyramidi vuosina 1900–2060&lt;/a&gt; (Tilastokoulu)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2016-03-23T10:01:23+02:00</published>
</entry>


</feed>