https://peda.net/id/ce801950d7f 2017-12-03T09:15:56+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0843cabad7f 2021-03-30T12:14:50+03:00 <ul> <li><span>Oppimispäiväkirja. Ohjeet alla</span></li> <li>Koe kpl 6 - 13, 60 %</li> <li>Koe kpl 1 - 5, 40%</li> </ul> <br/> Oppimispäiväkirja:<br/> - Jokaiselta oppitunnilta.<br/> - Kirjoita tiivistelmä oppitunnilla oppimistasi asioista.<br/> - Pohdi erityisesti, jos sinulla jää jotain epäselvää, etsit lisätietoa tai olet eri mieltä käsiteltävästä asiasta.<br/> - Tee tunnilla määrätyt tehtävät. Niitä saa korjata, kun läksy käsitellään seuraavalla oppitunnilla.<br/> - Palautus kurssin lopuksi. Oppimispäiväkirja saa olla paperinen tai sähköinen. Sen voi palauttaa peda.nettiin dokumenttina tai vaikka valokuvina. Voit myös tuoda nähtäväksi vihkon, jos olet tehnyt vihkoon.<br/> <br/> Oppimispäiväkirjan tehtäviä:<br/> <br/> <b>to 11.2.</b><br/> KPL 1, s. 7 - 12<br/> Tee peda.netistä kpl 1 kohdalta tehtävät 1 JA 11. (Katso vasemmalla Kpl 1 -&gt; Tehtäviä).<br/> <br/> <b>pe 12.2.</b><br/> KPL 1, s. 12 - 13<br/> Tee peda.netistä kpl 1 kohdalta tehtävät 2 - 3. (Katso vasemmalla Kpl 1 -&gt; Tehtäviä).<br/> <br/> <b>Ti 16.2.</b><br/> KPL 1, s. 13 - 17<br/> Tee peda.netistä kpl 1 kohdalta tehtävät 4 - 5. (Katso vasemmalla Kpl 1 -&gt; Tehtäviä).<br/> <br/> <b>to 17.2.</b><br/> Kpl 1, s. 18 - 21<br/> Tee peda.netistä kpl 1 kohdalta tehtävät 6, 7, 12. (Katso vasemmalla Kpl 1 -&gt; Tehtäviä).<br/> <br/> <b>pe 18.2.</b><br/> Kpl 1 loppuun<br/> Tee peda.netistä kpl 1 kohdalta loput tehtävät<br/> <br/> <b>ti 22.2.</b><br/> Katsoimme dokumentin Yle Areena -&gt; Lontoon suuri ruttoepidemia<br/> <br/> <b>to 24.2.</b><br/> Kpl 3 - 5<br/> Kpl 3, t. 4 ja kpl 5, t. 2 ja 5.<br/> <br/> <b>ti 2.3.</b><br/> Kpl 6<br/> <span>Miten Suomessa ovat itsenäisyyden aikana muuttuneet sairastavuus ja kuolleisuus? Miksi?<br/> </span><span>Miksi väestöryhmien välillä on eroa sairastavuudessa? Anna monipuolisesti esimerkkejä.<br/> <br/> </span><b>pe 5.3.</b><br/> Kpl 7<br/> <p>Millainen on väestöllisen muuntumisen malli eli epidemiologinen transitio? Osaat kertoa esimerkkimaita jokaisesta vaiheesta<br/> Osaat jakaa maita BKT:n ja/tai HDI:n perusteella vähintään kolmeen luokkaan ja kertoa: minkälaisia eroja hyvinvoinnissa ja mistä ne johtuvat?<br/> Konfliktien syyt ja vaikutus hyvinvointiin. Osaat kertoa joitakin ajankohtaisia esimerkkejä.</p> <b>ti 16.3.</b><br/> Kpl 8<br/> Katso eettisen pohdinnan tehtävät kpl 8 kohdalta.<br/> <br/> <b>to 18.3.</b><br/> Kpl 9<br/> <p>Miksi terveyspolitiikka ei ole aina helppoa?<strong> <br/> </strong><span>Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen ei onnistu pelkästään terveyskeskuksissa. Mitä muita yhteiskunnan politiikkoja ja toimijoita siihen tarvitaan?<br/> <br/> <b>Pe 19.3.</b><br/> Kpl 10: Tee tiivistelmä: Miten terveydenhuolto on organisoitu ja rahoitetaan Suomessa? Mitä kuuluu sote-uudistukselle tällä hetkellä?<br/> <br/> <b>Ti 23.3.</b><br/> Katso Yle Areenasta dokumentti Terveyden salaisuudet, osa 4: Onnellisuus ja raportoi se oppimispäiväkirjaan.</span></p> <b>To 25.3.</b><br/> Vastaa kysymyksiin, jotka löytyvät peda.netistä kpl 12 - 13 alta ja liittyvät terveysteknologiaan.<br/> <br/> <b>Pe 26.3.</b><br/> Tee Kpl 13 tehtävät 2, 3 ja 7 oppikirjasta (s. 164 - 165)<br/> <br/> <b>Ti 29.3.</b><br/> Tee vasemmalla sivupalkissa olevat tehtävät kohdasta: Soveltavia tehtäviä.<br/> <p> </p> 2017-12-03T09:17:33+02:00 https://peda.net/id/eae9dd74cd3 2019-10-15T10:51:33+03:00 Ensimmäiseen kokeseen tulevat siis kpl 6 - 13 seuraavasti:<br/> <br/> Kpl 6: Ei s. 84<br/> Kpl 7: Ei s. 94 alkaen ilmastonmuutoksesta s. 100 asti.<br/> Kpl 8: Kappaleen alkuosa peda.netin muistiinpanoista ja Terveydenhuollon eettiset periaatteet kirjasta.<br/> Kpl 9 - 10: Kokonaan.<br/> Kpl 11: s. 135 - 144 vain käsitteet. Kirjasta Potilaan oikeudet eli s. 142 - 144.<br/> KPL 12 - 13 kokonaan. 2018-10-11T12:13:29+03:00