https://peda.net/id/ce0a450676c71 2026-07-03T13:13:15+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4be2414cc7bb1 2026-10-14T13:37:47+03:00 2026-10-14T13:37:47+03:00 https://peda.net/id/3f9abd4ecb881 2026-10-21T09:25:44+03:00 Lisäsin kertausta ja käsky- ja kieltoharjoituksia extraharjoitussivulle 19.10.2026.<br/> <strong class="editor red">S. 109</strong> harjoitus 9 uudelleen.<br/> <strong class="editor red">S. 110</strong> harjoitus 10 uudelleen. Esimerkkikeskustelut löytyvät word- ja pdf-tiedostoina alempana.<br/> Tässä kaksi esimerkkiä harjoitus 10 keskusteluista, voit poimia harjoituksen lauseisiin jatkoja näistä:<br/> <p><strong class="editor red">Esimerkkikeskustelut: <em>El consumo sostenible</em> (Kestävä kulutus)<br/> 1.</strong></p> <p><strong>A:</strong> Hola, B. ¿<strong>Qué haces para cuidar el medioambiente</strong>? <em>(Hei, B. Mitä teet ympäristöstä huolehtimiseksi?)</em></p> <p><strong>B:</strong> Hola, A. Pues <strong>he empezado a</strong> <strong>separar la basura</strong> y <strong>reciclar</strong> en casa. Además, <strong>evito</strong> <strong>tirar comida</strong>. <em>(Hei, A. No, olen alkanut lajitella roskat ja kierrättää kotona. </em><em>Lisäksi vältän ruoan heittämistä pois.)</em></p> <p><strong>A:</strong> ¡<strong>Qué bien</strong>! Yo <strong>acabo de</strong> <strong>comprar ropa de segunda mano</strong> en <strong>la tienda de segunda mano</strong>. <em>(Hienoa! Minä juuri ostin käytettyjä vaatteita kirpputorilta.)</em></p> <p><strong>B:</strong> ¿<strong>En serio</strong>? ¡Me parece genial! ¿Y <strong>qué más puedes hacer para el medioambiente</strong>? <em>(Ihan totta? Se on mielestäni mahtavaa! Ja mitä muuta voit tehdä ympäristön hyväksi?)</em></p> <p><strong>A:</strong> <strong>Voy a empezar a</strong> comprar <strong>productos locales</strong> y <strong>productos ecológicos</strong>. También <strong>voy a evitar</strong> <strong>malgastar agua</strong> y quiero <strong>cerrar el grifo</strong> cuando me lavo los dientes. <em>(Aion alkaa ostaa lähiruokaa ja luomutuotteita. Aion myös välttää veden tuhlaamista ja haluan sulkea hanan kun pesen hampaita.)</em></p> <p><strong>B:</strong> <strong>No tenía ni idea</strong> de que consumías tanta agua. <strong>Por otro lado</strong>, yo <strong>estoy a punto de</strong> <strong>apagar la luz</strong> y <strong>desenchufar el cargador</strong> siempre que salgo. <em>(Minulla ei ollut aavistustakaan, että kulutit niin paljon vettä. Toisaalta minä olen juuri vähällä sammuttaa valot ja irrottaa laturin seinästä aina kun lähden ulos.)</em></p> <p><strong>A:</strong> ¿<strong>Ah sí</strong>? <strong>Sería importante</strong> <strong>bajar la temperatura</strong> en invierno también. Pero dime, ¿<strong>qué te resulta difícil hacer</strong>?</p> <p><em>(Ahaa, niinkö? Olisi tärkeää myös laskea lämpötilaa talvella. Mutta sanohan, mikä sinulle on vaikeaa tehdä?)</em></p> <p><strong>B:</strong> <strong>Para mí es imposible</strong> no dejar que la comida llegue a <strong>caducar</strong> a veces. <strong>Me cuesta</strong> planificar todo, y <strong>me resulta difícil</strong> no usar la calefacción. <em>(Minulle on mahdotonta olla joskus päästämättä ruokaa menemään vanhaksi. Minun on vaikea suunnitella kaikkea, ja minulle on vaikeaa olla käyttämättä lämmitystä.)</em></p> <p><strong>A:</strong> Te entiendo. <strong>Deberíamos</strong> intentarlo poco a poco.</p> <p><em>(Ymmärrän sinua. Meidän pitäisi yrittää vähitellen.)</em></p> <p><strong class="editor red">2. Laajennettu esimerkkikeskustelu: <em>El consumo sostenible</em> (Kestävä kulutus)</strong></p> <p><strong>A:</strong> ¡Hola, B! Oye, el otro día leí un artículo interesante sobre el planeta y estuve pensando. <strong>¿Qué haces tú para cuidar el medioambiente?</strong></p> <p><em>(Hei, B! Kuule, luin joku päivä mielenkiintoisen artikkelin planeetasta ja aloin miettiä. </em><em>Mitä sinä teet ympäristöstä huolehtimiseksi?)</em></p> <p><strong>B:</strong> ¡Hola, A! Pues mira, <strong>he empezado a</strong> <strong>separar la basura</strong> y <strong>reciclar</strong> en casa todos los días. Además, <strong>evito</strong> <strong>tirar comida</strong> planificando mejor las compras.</p> <p><em>(Hei, A! </em><em>No katso, olen alkanut lajitella roskat ja kierrättää kotona joka päivä. Lisäksi vältän ruoan heittämistä pois suunnittelemalla ostokset paremmin.)</em></p> <p><strong>A:</strong> ¡<strong>Qué bien</strong>! <strong>No tenía ni idea</strong> de que hacías eso. Yo <strong>acabo de</strong> <strong>comprar ropa de segunda mano</strong> en <strong>la tienda de segunda mano</strong> del centro.</p> <p><em>(Hienoa! Minulla ei ollut aavistustakaan, että teit niin. Minä juuri ostin käytettyjä vaatteita keskustan kirpputorilta.)</em></p> <p><strong>B:</strong> ¿<strong>En serio</strong>? <strong>Por otro lado</strong>, <strong>estoy a punto de</strong> donar mucha ropa vieja que ya no uso. ¿Y <strong>qué más puedes hacer para el medioambiente</strong>?</p> <p><em>(Ihan totta? </em><em>Toisaalta, olen aikeissa lahjoittaa paljon vanhoja vaatteita, joita en enää käytä. </em><em>Ja mitä muuta voit tehdä ympäristön hyväksi?)</em></p> <p><strong>A:</strong> <strong>Voy a empezar a</strong> comprar más <strong>productos locales</strong> y <strong>productos ecológicos</strong> en el mercado local. También <strong>voy a evitar</strong> <strong>malgastar agua</strong> cuando me ducho.</p> <p><em>(Aion alkaa ostaa enemmän lähiruokaa ja luomutuotteita paikallisilla markkinoilla. Aion myös välttää veden tuhlaamista kun suihkuttelen.)</em></p> <p><strong>B:</strong> <strong>¿En serio?</strong> ¡Excelente! <strong>Sería importante</strong> <strong>cerrar el grifo</strong> mientras nos cepillamos los dientes y <strong>apagar la luz</strong> cuando salimos de una habitación.</p> <p><em>(Ihan totta? Erinomaista! Olisi tärkeää sulkea hana sillä aikaa kun pesemme hampaita ja sammuttaa valot kun poistumme huoneesta.)</em></p> <p><strong>A:</strong> ¡Claro que sí! <strong>Voy a volver a</strong> usar una botella de agua reutilizable en vez de botellas de plástico. Y <strong>voy a dejar de</strong> usar el coche en viajes cortos.</p> <p><em>(Totta kai! Aion jälleen alkaa käyttää uudelleenkäytettävää juomapulloa muovipullojen sijaan. Ja aion lopettaa auton käyttämisen lyhyillä matkoilla.)</em></p> <p><strong>B:</strong> ¡<strong>De verdad? </strong><strong>No lo sabía</strong>. Yo también <strong>deberíamos</strong> caminar más o ir en bicicleta. Oye, y dime, <strong>¿qué te resulta difícil hacer?</strong></p> <p><em>(Oikeastiko? En tiennyt sitä. </em><em>Meidän pitäisi myös kävellä enemmän tai mennä polkupyörällä. </em><em>Kuule, ja kerro, mikä sinulle on vaikeaa tehdä?)</em></p> <p><strong>A:</strong> ¡Ay, <strong>para mí es imposible</strong> no dejar que algunas verduras lleguen a <strong>caducar</strong> en la nevera! <strong>Me cuesta</strong> acordarme de <strong>desenchufar el cargador</strong> del móvil por la noche, y <strong>me resulta difícil</strong> <strong>bajar la temperatura</strong> de la calefacción en invierno porque soy muy friolero.</p> <p><em>(Voi, minulle on mahdotonta olla päästämättä joidenkin kasvisten menemistä vanhoiksi jääkaapissa! Minun on vaikea muistaa irrottaa puhelimen laturia seinästä yöksi, ja minun on vaikea laskea lämmityksen lämpötilaa talvella, koska palelen todella helposti.</em></p> <br/> <strong class="editor red">S. 111</strong> harjoitus 11: tutustu sivun sanoihin.<br/> <strong class="editor red">S. 112</strong> harjoitus 12 käännä lauseet 1 - 5 suomeksi.<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2026-10-19T09:42:26+03:00 https://peda.net/id/ec015880cb891 2026-10-19T13:09:17+03:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/ekko/kielet/espanja/tuija-kurssit-syksy-2025/espanja-9-paiva-syksy-2026-kevat-2027/harjoitus-10-kaksi-keskustelua/keskustellaan-keke-kulutuksesta.docx#top" class="uuid-f5b2f0fa-cb89-11f1-824a-0a80e88c6005" target="_blank" rel="noopener">Keskustellaan keke-kulutuksesta.docx</a></dt> <dd>Keskustellaan keke-kulutuksesta.docx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/ekko/kielet/espanja/tuija-kurssit-syksy-2025/espanja-9-paiva-syksy-2026-kevat-2027/harjoitus-10-kaksi-keskustelua/keskustellaan-keke-kulutuksesta.pdf#top" class="uuid-29421360-cb8a-11f1-824a-0a80e88c6005" target="_blank" rel="noopener">Keskustellaan keke-kulutuksesta.pdf</a></dt> <dd>Keskustellaan keke-kulutuksesta.pdf</dd> </dl> https://peda.net/id/9cfeb0fdc2f21 2026-10-14T07:44:22+03:00 <strong class="editor red">¿Qué hacemos hoy?<br/> <br/> S. 106 - 107</strong> <em>Comunicación</em>, ehdotukseen suostuminen ja yllättävästä asiasta puhuminen + harjoitus 7 uudelleen.<br/> <strong class="editor red">S. 108</strong> Vocabulario útil<em> El consumo sostenible</em>.<br/> Kertaamme käskyjä ja kieltoja yhdessä.<br/> <strong class="editor red">S. 109</strong> harjoitus 9: vapaaehtoinen &gt; saat harjoituksen sanastosta apua s. 110 harjoitus 10 tekemiseen.<br/> <strong class="editor red">S. 110</strong> harjoitus 10: muistathan että verbi on perusmuodossa prepositioiden jälkeen<br/> - harjoituksen ensimmäisessä kohdassa verbit<em> intentar</em> ja <em>evitar</em> &gt; ei prepositiota a, verbi perusmuodossa niiden perään<br/> - harjoituksen toinen kohta: kaikkiin lauseisiin jatkot verbin perusmuodolla.<br/> - harjoituksen kolmas kohta: kaikkiin lauseisiin jatkot verbin perusmuodolla. Jos käytät que (että) sanaa ja sivulausetta &gt; sivulauseen verbi tulee subjunktiiviin, jos pää- ja sivulauseissa on eri tekijä. <br/> Esim. Para mí es imposible <span class="editor underline">que haya</span> paz en el mundo.<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2026-10-08T11:31:09+03:00 https://peda.net/id/b3cbd662c79b1 2026-10-14T09:51:37+03:00 <p><strong>Teksti: La Patata</strong></p> <p><strong>La patata</strong></p> <p>La patata llegó de América. Se la considera originaria de los Andes, de la región del Cuzco y del lago Titicaca, en el límite actual entre Perú y Bolivia, donde se cultiva desde hace más de 2000 años. Los conquistadores españoles la encontraron por primera vez en la aldea andina de Sorocota.</p> <p>En 1556, el Rey Felipe II recibió desde el Cuzco un envío de estos tubérculos. El Monarca regaló una parte de ellos al Papa y al embajador de Bélgica.</p> <p>No se la aceptó fácilmente. En 1619 se prohibió su consumo en Burgundia, porque se la consideraba venenosa y se creía que causaba la lepra. Cien años después la prohibieron en Escocia, mientras que en Alemania era distribuida gratis entre los campesinos para paliar el hambre. Su importancia para resolver el hambre en amplias zonas de Europa resultó decisiva. El éxito definitivo de la patata no llegó hasta finales del siglo XVIII y se extendió durante el siglo XIX.</p> <p><em> (Fuente: Integral 1997)</em></p> <p><strong>📚</strong><strong> Sanasto (Vocabulario)</strong></p> <table> <thead> <tr> <td> <p><strong>Espanja</strong></p> </td> <td> <p><strong>Suomi</strong></p> </td> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td> <p><strong>actual</strong></p> </td> <td> <p>nykyinen</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>aldea, f.</strong></p> </td> <td> <p>kylä</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>amplio, -a</strong></p> </td> <td> <p>laaja</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>campesino, m.</strong></p> </td> <td> <p>talonpoika</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>conquistador, m.</strong></p> </td> <td> <p>valloittaja</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>definitivo, -a</strong></p> </td> <td> <p>lopullinen</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>decisivo, -a</strong></p> </td> <td> <p>ratkaiseva</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>distribuir</strong></p> </td> <td> <p>jakaa</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>embajador, -a</strong></p> </td> <td> <p>suurlähettiläs</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>envío, m.</strong></p> </td> <td> <p>lähetys</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Escocia</strong></p> </td> <td> <p>Skotlanti</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>éxito, m.</strong></p> </td> <td> <p>menestys</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>extenderse (ie)</strong></p> </td> <td> <p>levittää</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>límite, m.</strong></p> </td> <td> <p>raja</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>paliar</strong></p> </td> <td> <p>lievittää</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>papa, m.</strong></p> </td> <td> <p>paavi</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>resolver (ue)</strong></p> </td> <td> <p>ratkaista</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>tubérculo, m.</strong></p> </td> <td> <p>juurimukula</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>venenoso, -a</strong></p> </td> <td> <p>myrkyllinen</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> 2026-10-14T09:51:37+03:00 https://peda.net/id/4bb6ca54bcbb1 2026-09-30T13:40:04+03:00 <strong class="editor red">S. 104</strong> harjoitukset 4 ja 5.<br/> <strong class="editor red">S. 105</strong> harjoitus 6 teemme yhdessä. Voit myös tehdä harjoituksen kotona - kuuntelu löytyy Artusta.<br/> <strong class="editor red">S. 106 - 107</strong> <em>Comunicación</em>, ehdotukseen suostuminen ja yllättävästä asiasta puhuminen + harjoitus 7.<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2026-09-30T13:40:04+03:00 https://peda.net/id/96b2503ac2171 2026-10-07T10:57:55+03:00 <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="1"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="1"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->El Chapulín Colorado</b> es una serie de comedia mexicana muy famosa. Fue creada por el conocido comediante Roberto Gómez Bolaños, también llamado “Chespirito”. La serie comenzó en los años 70 y se volvió enormemente popular en toda Latinoamérica.</p> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="2"-->El personaje principal de la serie es El Chapulín Colorado, un superhéroe muy especial. No es fuerte ni especialmente valiente, y a menudo tiene miedo. Sin embargo, siempre quiere ayudar a las personas que están en apuros. Su traje más conocido es un uniforme rojo con un corazón amarillo y las letras “CH”. Como arma usa un martillo de plástico rojo y amarillo (<em><!--filtered attribute: data-path-to-node="2"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="363"-->el Chipote Chillón</em>).</p> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="3"-->Gracias al gran éxito de la serie con actores reales, más tarde se hizo también una serie animada llamada <em><!--filtered attribute: data-path-to-node="3"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="106"-->El Chapulín Colorado Animado</em>. La animación tiene las mismas historias divertidas y personajes que la serie original, pero es especialmente adecuada para niños y jóvenes.</p> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"-->El Chapulín Colorado es una parte importante de la cultura pop mexicana. La serie, junto con sus frases famosas y chistes, todavía es muy conocida hoy en día y hace reír a espectadores de todas las edades.</p> 2026-10-07T09:23:19+03:00 https://peda.net/id/bae8129cc21b1 2026-10-07T09:58:48+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-c33428b4-c21b-11f1-8b05-428e09909083"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-c33428b4-c21b-11f1-8b05-428e09909083 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="c33428b4-c21b-11f1-8b05-428e09909083"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=iJDppmlVyOg" title="https://www.youtube.com/watch?v=iJDppmlVyOg (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=iJDppmlVyOg</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2026-10-07T09:52:58+03:00 https://peda.net/id/85b98884b73b1 2026-09-30T09:57:40+03:00 <strong class="editor red">S. 99 UNIDAD 5: </strong>harjoitus 1. Test: <em>¿Qué tipo de consumidor eres?</em><br/> <strong class="editor red">S. 100 - 102</strong> Texto y vocabulario: <em>Comer insectos: la última tendencia que salva el mundo</em><br/> <strong class="editor red">S. 103</strong> harjoitukset 2 ja 3.<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2026-09-23T13:42:49+03:00 https://peda.net/id/410eb59cb1be1 2026-09-23T13:44:05+03:00 <strong class="editor red"><b>¿Qué hacemos hoy?<br/> <br/> Viime tunnilla esiin tulleita asioita (löydät tekstit extraharjoitussivulta):<br/> </b></strong>- subjunktiivin käyttö kysymyslauseissa<br/> - todos los días ja cada día<br/> - neutriartikkeli lo<br/> <strong class="editor red"><b><br/> S. 90 - 91</b></strong> harjoitus 12:<br/> Kuuntelemme tekstin ja vastaamme kysymyksiin<br/> 1. ¿Quiénes son los clientes de la empresa Antares Relocation?<br/> 2. ¿A qué se dedica la empresa? ¿Qué hacen exactamente?<br/> 3. ¿Cómo es la típica jornada laboral en España?<br/> 4. ¿Qué diferencias dice que hay entre los finlandeses y los españoles en el trabajo?<br/> - luemme ja käännämme tekstin yhdessä<br/> <br/> <strong class="editor red"><b>S. 94</b></strong> harjoitus 15.<br/> <br/> <strong class="editor red"><b>S. 94</b> </strong>Harjoitus 16 + <strong class="editor red"><b>s. 95</b></strong> harjoitus 18<br/> - pidämme pienen ohjatun Tertulian näistä kahdesta harjoituksesta <br/> <br/> <strong class="editor red"><b>Esimerkki Tertulia-kysymyksistä ja vastauksista (saat kopion tunnilla)<br/> </b></strong><br/> <em>Harjoitus 16:</em> Täydennä verbi oikeassa muodossa ja alleviivaa itsellesi sopiva vaihtoehto<br/> <strong class="editor red">Tertulia</strong>, kysymyksiä harjoitukseen 16:<br/> 1. ¿A ti te parece más interesante que hagan programas sobre cómo mejorar un negocio o series sobre el mundo de las finanzas?<br/> - A mí me parece más interesante que hagan programas sobre...<br/> - No me interesa ninguno.<br/> - Me da igual.<br/> <br/> 2. ¿A ti te parece más importante que los expertos escriban libros sobre cómo ser mejor jefe o sobre cómo ganar más dinero?<br/> - A mí me parece más importante que que los expertos escriban libros sobre... <br/> - No me importa ninguno.<br/> - Me da igual.<br/> <br/> 3. ¿A ti te parece bien que los jóvenes o las personas mayores sean activos en el mercado laboral?<br/> - A mí me parece bien que...<br/> - A mi parece mejor que...<br/> - Me parece bien que tanto los jóvenes como las personas mayores sean activos en la vida laboral.<br/> - Me parece bien que ambos estén activos.<br/> - Me da igual.<br/> <br/> 4. Considerando nuestros carreras profesionales, ¿te parece más práctico que aprendamos un poco de varios idiomas o un idioma bien?<br/> - A mí me parece más práctico que aprendamos...<br/> - ¿Qué idiomas hablas tú?<br/> <br/> <em>Harjoitus 18:</em> Merkitse pitävätkö väittämät paikkansa kohdallasi<br/> <strong class="editor red">Tertulia</strong>, kysymyksiä:<br/> 1. Siempre llevo el móvil. <br/> - ¿Siempre llevas el móvil? (Muistathan intonaation noston.)<br/> 2. Llego/llegaba tarde a las reuniones. <br/> - ¿Llegas/solías llegar tarde a las reuniones? <br/> 3. Me gusta/gustaban las fiestas de la empresa.<br/> - ¿Te gusta/te gustaban las fiestas de la empresa? <br/> 4. Trabajo/trabajaba en negro a veces.<br/> - ¿Trabajas/Solías trabajar en negro a veces?<br/> 5. Mi jefe/ jefa es/era encantador/encantadora.<br/> - ¿Es/ era tu jefe/jefa encantador/encantadora?<br/> 6. Estoy jubilado/jubilada.<br/> - ¿Estás jubilado/jubilada?<br/> <b><strong class="editor red">Tertulia</strong></b>, lisäkysymyksiä:<br/> - ¿En qué año te jubilaste? tai ¿Hace cuántos años que estás jubilado/jubilada?<br/> Me jubilé en el año... Hace dos años que estoy jubilada.<br/> - ¿Qué haces en tu tiempo libre ahora?<br/> - ¿Qué es lo mejor y lo peor de estar jubilado/jubilada? Lo mejor/peor es que + subjunktiivi. Huom! Ilman que sanaa: Lo mejor es viajar, descansar y tener más tiempo libre.<br/> - ¿Has viajado a algún lugar nuevo desde que te jubilaste? ¿Has vivido en el extranjero últimamente?<br/> - ¿Cómo es tu día normal ahora?<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2026-09-16T14:03:31+03:00 https://peda.net/id/5c026e18ade81 2026-09-16T09:47:25+03:00 <p><b><em>¡Hola a todos y bienvenidos a nuestro curso de español!</em></b></p> <p>Es un verdadero placer encontrarnos este otoño para continuar juntos este viaje con la lengua española. </p> <p>Espero que disfrutemos de grandes momentos, buenas conversaciones y mucho aprendizaje. ¡Que tengáis un excelente comienzo de curso y muchos momentos felices con el español!<br/> <br/> <strong class="editor red"><b>¿Qué hacemos el 16 de septiembre de 2026?</b></strong><br/> Kurssin esittelyä ja suunnittelua.<br/> <strong class="editor red"><b>S. 80</b> </strong>UNIDAD 4 Texto <em>Emprendedores por el mundo: Óscar Jones Nkomi</em><br/> - kuuntelemme ja luemme tekstin yhdessä<br/> - voit myös kuunnella tekstin Artusta</p> <div class="row l-faq__single--item--content__title-row"> <div class="col-md-11"> <h1>Miten käytän Arttua? (SanomaPron ohje)</h1> </div> </div> <div class="row l-faq__single--item--content__content-row"> <div class="col-md-11"> <p>Arttu-sovellus on ilmainen eikä vaadi rekisteröitymistä. Voit ladata sen omasta sovelluskaupastasi.</p> <p>Tarkista sovelluskaupasta, että olet päivittänyt Artun uusimpaan versioon.</p> <p>Lisää haluamasi kirja omaan kirjastoosi +-painikkeesta. Lataa kirja napauttamalla kirjan kantta.</p> <p>Sovellus saattaa kysyä lupaa käyttää laitteesi kameraa. Anna lupa, sillä sen antaminen on edellytys sovelluksen toiminnalle.</p> <p>Avaa kirjan lukitus skannaamalla annettu sivu.</p> <p><span>Voit nyt siirtyä haluamallesi sivulle tuttuun tapaan skannaamalla kameralla tai</span><span> </span>nuolinäppäimillä, pyyhkäisemällä sivulle tai oikean yläkulman luettelovalikosta.</p> <p>Kirja pysyy avoinna 90 minuuttia.</p> <p>Arttu-sisältöä voi käyttää vain kirjasta, joka on haettu Kirjani-valikkoon. Valikosta voi myös poistaa kirjoja, joita ei enää tarvitse.</p> </div> </div> <p><b><strong class="editor red">S. 90</strong> </b>harjoitus 12 ja s. 91<em> Reportaje de trabajo No hay dos días iguales</em><br/> - luemme tekstin ja teemme harjoituksen yhdessä<br/> <strong class="editor red">S. 93</strong> Lisää subjunktiivista mielipiteiden ilmaisuissa<br/> - tutustumme subjunktiivin käyttöön mielipiteiden ilmaisuissa<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em></p> 2026-09-11T16:54:51+03:00 https://peda.net/id/d043ace6916f1 2026-08-14T09:35:31+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d3ff556a-916f-11f1-acf7-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d3ff556a-916f-11f1-acf7-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d3ff556a-916f-11f1-acf7-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://uusi.opistopalvelut.fi/ekko/fi/course/14712" title="https://uusi.opistopalvelut.fi/ekko/fi/course/14712 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://uusi.opistopalvelut.fi/ekko/fi/course/14712</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2026-08-06T11:21:24+03:00 https://peda.net/id/18c5d59891701 2026-08-14T09:35:47+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-1d36d406-9170-11f1-8d98-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-1d36d406-9170-11f1-8d98-6e9f894da45d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="1d36d406-9170-11f1-8d98-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://uusi.opistopalvelut.fi/ekko/fi/course/14711" title="https://uusi.opistopalvelut.fi/ekko/fi/course/14711 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://uusi.opistopalvelut.fi/ekko/fi/course/14711</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2026-08-06T11:23:26+03:00