https://peda.net/id/cdd709c4783 2025-08-13T14:51:10+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/38fb958c8cb 2025-09-08T16:25:01+03:00 <p>◦On turvallinen ja avoin ilmapiiri, jossa voi keskustella sen hetkisellä energialla</p> <p>◦Pyritään luomaan hyviä keskusteluita, ei jäädä pinnalle, vaan kurkitaan syvemmällekin</p> <p>◦On mahdollisuus ja tilaa kehittyä vuorovaikuttajana, on mahdollisuus auttaa muita kehittymään</p> <p>◦Kohdataan toinen empaattisesti, ollaan empaattisia itseä ja muita kohtaan, voi saada omille ajatuksilleen ja tunteilleen vertaistukea</p> <p>◦On huumoria mukana, vaikka ollaankin isojen, ehkä vakavienkin teemojen äärellä</p> 2025-09-08T16:25:01+03:00 https://peda.net/id/64ee2c46873 2025-09-08T16:07:57+03:00 <table> <tbody> <tr> <td colspan="5"> </td> </tr> <tr> <td class="center"><span class="editor underline"><b>Maanantai 8.9.</b></span><br/> <br/> <b>Kohtaaminen osallisuuden avaimena</b><br/> <br/> </td> <td class="center"> <p><span class="editor underline"><b>Tiistai 9</b><b>.9</b><b>.</b></span></p> <p><b>Haasteellisten tilan-teiden kohtaaminen ja ennaltaehkäisy<br/> </b></p> </td> <td class="center"> <p><span class="editor underline"><b>Keskiviikko </b><b>10.9</b><b>.</b></span></p> <p><b>Toimiva ryhmä</b></p> </td> <td class="center"> <p><span class="editor underline"><b>Torstai </b><b>11.9.</b></span></p> <p><b>Tunteet ja osallisuus</b></p> </td> <td class="center"> <p><span class="editor underline"><b>Perjantai </b><b>12.9.</b></span></p> <p><b>Mit</b><b>ä opin kohtaamisesta ja osallisuudesta?</b></p> </td> </tr> <tr> <td class="center"> <p><b>klo </b><b>9.15 </b><b>- 12 <br/> </b><b>Suurryhmä<br/> </b><span>M103</span><b><br/> </b></p> <p>Orientaatio viikkoon, tutustumista. Teemana kohtaaminen<br/> <br/> </p> <p><b><br/> <br/> <br/> klo</b><b> 13.00 </b><b>- 16 <br/> </b><b>Pienryhmä</b></p> <p>Ryhmäytymistä ja tutustumista. Mitä haluan oppia tällä viikolla?<br/> <br/> Kokoontumispaikka RUUE213 Lauri</p> </td> <td class="center"> <p><b>klo </b><b>9.15 </b><b>- 11.00<br/> </b><b>Suurryhmä<br/> </b>RUU D 104 Helena</p> <p>Opettajan tilannetaju</p> <p><b><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> klo </b><b>12.00 </b><b>- 14.00<br/> Pienryhmä<br/> </b></p> <p>Opettajan tilannetajusta ja haastavista tilanteista<br/> <br/> Kokoontumispaikka RUUE314 Isa</p> <p><b>klo </b><b>14.30 </b><b>- 16 Pienryhmä ilman ohjaajaa<br/> </b></p> <p>Pienryhmissä teeman työstämistä<br/> <a href="https://peda.net/id/fee02d5b45d" target="_blank" rel="noopener">Tiistain pienryhmätehtävä</a></p> </td> <td class="center"> <p><b>klo </b><b>9.15 </b><b>- 11.00 <br/> Suurryhmä<br/> </b>C1<b><br/> </b><b></b></p> <p>Ryhmäilmiöt opettajan työn ytimessä</p> <p><br/>  <br/> <b><br/> <br/> <br/> klo 12.00 - 16</b><br/> <b>Pienryhmä</b><br/> Aamun purku<br/> <br/> 1-2 h ryhmän itsenäistä työskentelyä<br/> <a href="https://peda.net/id/fee7118b45d" target="_blank" rel="noopener">Keskiviikon pienryhmätehtävä</a><br/> <br/> Pelien/harjoitteiden<br/> suunnittelu ja purku<br/> <br/> Kokoontumispaikka C417</p> </td> <td class="center"> <p><b>klo </b><b>9.15 </b><b>- 13.00<br/> Pienryhmä<br/> </b></p> <p>Tunteet ja osallisuus</p> <p>tunteiden merkitys opettajan ammattitaidossa</p> <p>Kokoontumispaikka AgD121.1 Pertti Kettusen sali<b></b></p> <p><b>klo </b><b>14.00 </b><b>- 16 <br/> </b><b>Suurryhmä<br/> </b>AgB103 Aud 3<b><br/> </b></p> <p>Tunteet kuuluu kaikille: opettajan ja oppilaiden tunteita tutkimassa (akvaariokeskustelu)</p> <p> </p> </td> <td class="center"> <p><b>klo </b><b>9.15 </b><b>- 11 <br/> </b><b>Pienryhmä</b></p> <p>Ryhmäprosessin päättäminen, kokemusten kokoamista</p> <p>Kokoontumispaikka AgD214.1</p> <p><b><br/> klo </b><b>12.15 </b><b>- 14 <br/> </b><b>Suurryhmä<br/> </b>RUU D104 Helena<b><br/> </b></p> <p>Mitä opimme kohtaamisesta, osallisuudesta ja itsestämme?</p> <p>Palautekeskustelu<br/> <br/> <br/> </p> <p><span> </span><br/> <br/> </p> </td> </tr> </tbody> </table> 2025-09-01T16:05:54+03:00 https://peda.net/id/96b00cd88cb 2025-09-08T16:06:09+03:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/ko/kasvatustieteen-aineopintojen-opintojaksoja-ja-sivustoja/okla1029-vuorovaikutus-ja-yhteistyo-2-yhteisollinen-osaamine/pienryhmien-sivut/ryhma-7-emma/pienryhman-kokoontumisten-materiaali/okla1209-to-pienryhma-ek.pdf#top" class="uuid-dadec4b6-8ef4-11f0-9d58-6e9f894da45d" target="_blank" rel="noopener">OKLA1209_to_pienryhmä_EK.pdf</a></dt> <dd>OKLA1209_to_pienryhmä_EK.pdf</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/ko/kasvatustieteen-aineopintojen-opintojaksoja-ja-sivustoja/okla1029-vuorovaikutus-ja-yhteistyo-2-yhteisollinen-osaamine/pienryhmien-sivut/ryhma-7-emma/pienryhman-kokoontumisten-materiaali/okla1209-ke-pienryhma-.pdf#top" class="uuid-107482d0-8e3e-11f0-bef2-0a80e88c6005" target="_blank" rel="noopener">OKLA1209_ke_pienryhmä_.pdf</a></dt> <dd>OKLA1209_ke_pienryhmä_.pdf</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/ko/kasvatustieteen-aineopintojen-opintojaksoja-ja-sivustoja/okla1029-vuorovaikutus-ja-yhteistyo-2-yhteisollinen-osaamine/pienryhmien-sivut/ryhma-7-emma/pienryhman-kokoontumisten-materiaali/okla1209-ti-pienryhma.pdf#top" class="uuid-b5fdd436-8d76-11f0-8d33-428e09909083" target="_blank" rel="noopener">OKLA1209_ti_pienryhmä.pdf</a></dt> <dd>OKLA1209_ti_pienryhmä.pdf</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/ko/kasvatustieteen-aineopintojen-opintojaksoja-ja-sivustoja/okla1029-vuorovaikutus-ja-yhteistyo-2-yhteisollinen-osaamine/pienryhmien-sivut/ryhma-7-emma/pienryhman-kokoontumisten-materiaali/okla1029-ma-pienryhma-2025.pdf#top" class="uuid-abc50f06-8cb4-11f0-802b-6e9f894da45d" target="_blank" rel="noopener">OKLA1029_ma_pienryhmä_2025.pdf</a></dt> <dd>OKLA1029_ma_pienryhmä_2025.pdf</dd> </dl>