<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Fysiikka 9. lk lv 25-26</title>
<id>https://peda.net/id/cdd63bdc782</id>
<updated>2025-08-13T12:42:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/cdd63bdc782:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Säteilystä</title>
<id>https://peda.net/id/de214be4374</id>
<updated>2026-04-15T19:52:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sateilysta#top" />
<content type="html">Tavoitteet &lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sateilysta/sateily-tavoitteet-26.png#top&quot; title=&quot;Säteily tavoitteet 26.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sateilysta/sateily-tavoitteet-26.png:file/photo/0d43ae984913e041a732915c4faa3fd5e17ff709/S%C3%A4teily%20tavoitteet%2026.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Säteily tavoitteet 26.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;YDINFYSIIKKA JA SÄTEILY&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Opiskellaan itseopiskeluna opet auttavat.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Oma&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/594476436e9&quot;&gt;n spektrikirjan kappa&lt;/a&gt;&lt;span&gt;le&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;K&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/594894c56e9&quot;&gt;appaleen tehtävät löytyvät täs&lt;/a&gt;&lt;span&gt;tä jatkossa tehtäviin viitataan &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/59df78736e9&quot;&gt;Tiivistelmän löydät tästä&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Jaksollinen järjestelmä kertoo atomin ytimen rakenteesta. Elektronien määrä on sama kuin protonien eli järjestyluku.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/sateilyn-perusteet/massa-ja-jarjestysluku.jpg#top&quot; title=&quot;Massa ja järjestysluku.JPG&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/sateilyn-perusteet/massa-ja-jarjestysluku.jpg:file/photo/9ae17f805117c2aecec24364e74813bca42e90c0/Massa%20ja%20j%C3%A4rjestysluku.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Massa ja järjestysluku.JPG&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;ISOTOOPI: S&lt;/span&gt;&lt;span&gt;aman alkuaineen ytimessä voi olla eri määrä neutroneita ja näitä erimassaisia atomeja kutsutaan toistensa &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/2f23d3d1199&quot; title=&quot;Saman alkuaineen eri massaisia atomeja kutsutaan toistensa isotoopeiksi. Saman alkuaineen atomeilla on sama protonien lukumäärä, mutta neutronien lukumäärä vaihtelee.&quot;&gt;isotoopeiksi 23&lt;/a&gt;&lt;span&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;FISSIO (esim. Hirosima ja ydinvoimalat) JA FUUSIO (Esim. Aurinko) OVAT YDINREAKTIOITA&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/sateilyn-perusteet/fissio-ja-fuusio.jpg2#top&quot; title=&quot;Fissio ja fuusio.JPG&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/sateilyn-perusteet/fissio-ja-fuusio.jpg2:file/photo/327a5373fd8b301b30b63feb8c5e23c62bc58899/Fissio%20ja%20fuusio.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Fissio ja fuusio.JPG&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;SÄTEILY-YHTÄLÖT HIUKKASSÄTEILYSSÄ&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Alfasäteily yleisessä muodossa:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;MathJax&quot;&gt;&lt;span class=&quot;math&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot;&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;X&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;→&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;A&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;−&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;−&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;Y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;He&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;f&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;h&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;u&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;esim.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;MathJax&quot;&gt;&lt;span class=&quot;math&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot;&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;211&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;84&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;Po&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;→&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;207&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;82&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;Pb&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;He&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;f&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;h&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;u&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;​&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;β&lt;sup&gt;-&lt;/sup&gt;-säteilyssä&lt;/b&gt; yksi ytimen neutroni muuttuu protoniksi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;MathJax&quot;&gt;&lt;span class=&quot;math&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot;&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;X&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;→&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;Y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;−&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;b&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;h&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;u&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;munderover&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;υ&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;¯&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;esim.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;MathJax&quot;&gt;&lt;span class=&quot;math&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot;&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;H&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;→&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;He&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;−&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;b&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;h&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;u&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Syntyy siis beetahiukkasia (elektroneja) ja lähes massattomia antineutriinoja (&lt;span class=&quot;MathJax&quot;&gt;&lt;span class=&quot;math&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot;&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;munderover&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;υ&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;¯&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;β&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt;-säteilyssä&lt;/b&gt; yksi ytimen protoni muuttuu neutroniksi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;MathJax&quot;&gt;&lt;span class=&quot;math&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot;&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;X&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;→&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;−&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;Y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;b&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;h&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;u&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;υ&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;esim.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;MathJax&quot;&gt;&lt;span class=&quot;math&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot;&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;23&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;12&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;Mg&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;→&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;23&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot;&gt;11&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtext&quot;&gt;Na&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;b&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;h&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;u&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Syntyy siis beetahiukkasia (positroneja) ja lähes massattomia neutriinoja (&lt;span class=&quot;MathJax&quot;&gt;&lt;span class=&quot;math&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot;&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;υ&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;SÄTEILYLAJIT JA NIIDEN VAIKUTUKSET&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ionisoivasäteily on vaarallsita, koska se voi aiheuttaa esim. solumuunnoksia tai vaurioittaa DNA:ta. &lt;br/&gt;&#10;Hiukkassäteilyssä on kyse hiukkasista esim. Alfahiukkanen on He-ydin. Sähkämagneettinen säteilyn vaarallisuuteen vaikuttaa allonpituus. Mitä lyhyempi allonpituus, sitä enemmän energiaa säteilyssä on =&amp;gt; Vaarallinen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/sateilyn-perusteet/sateilylajit-kuva.jpg#top&quot; title=&quot;Säteilylajit kuva.JPG&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/sateilyn-perusteet/sateilylajit-kuva.jpg:file/photo/083172d9705539be082abf16be703541b63543f8/S%C3%A4teilylajit%20kuva.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Säteilylajit kuva.JPG&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hiukkassäteilyssä atomin ytimessä tapahtuu hajoamista, joita kuvataan Hajoamisyhtälöillä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Tehtävä 11 i. vain a) ja b)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/sateilyn-perusteet/sm-sateilyt.jpg#top&quot; title=&quot;SM säteilyt.JPG&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/sateilyn-perusteet/sm-sateilyt.jpg:file/photo/d12e9b360eed74752c43fc2ccaf6403c663f048d/SM%20s%C3%A4teilyt.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;SM säteilyt.JPG&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Radioaktiivisuudesta on myös hyötyä esim. esineiden ikä voidaan määrittää sen avulla. &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Tehtävä 11 F.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;OMAKSU SEURAAVA&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/59f216306e9&quot;&gt;SSA OLEVAT KÄSITTEE&lt;/a&gt;T&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;NÄYTTÖ: Tee seuraavaist&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;a tehtävistä 11 A-11D. a&lt;b&gt;inakin kolme tehtäv&lt;/b&gt;ä&lt;/strong&gt;ä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ris&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/1d0efd7438e&quot;&gt;tikon palautuskan&lt;/a&gt;sio 11C&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/59f216306e9&quot;&gt;Tuntitesti&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2026-04-13T17:05:46+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2.4.26 Kokeeseen kertaaminen ja Koealue 9.4.26</title>
<id>https://peda.net/id/5490923a2dc</id>
<updated>2026-04-02T10:28:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/2.4.26-kokeeseen-kertaaminen#top" />
<content type="html">Koe to 9.4.26 Sähköoppi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TUKARI KE 8.4.26 klo 15.00- Y 21&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustutaan sähköopin ennakkojäsentäjiin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/2ced287cab4&quot;&gt;Suureet yms&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/7515681cab4&quot;&gt;Virtapiiri&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Koe alueena Pedanet kurssin sisällöt&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/324f7cb8af4&quot;&gt;23.10.25&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/324f7cb8af4&quot;&gt;6.11.25&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/324f7cb8af4&quot;&gt;18.12.25&lt;/a&gt; - 2.4.26&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lue myös em. sisältöjen viittaukset spetrikirjaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Liiteenä kertausmonisteet, jotka saat paperisena tunnilla</content>
<published>2026-04-01T16:26:03+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>19.3.26 Muuntajat jatkuu</title>
<id>https://peda.net/id/a921929422e</id>
<updated>2026-03-18T18:43:58+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/19.3.26-muuntajat-jatkuu#top" />
<content type="html">MUUNTAJAN KAAVA VIHKOON&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/174f1d3cce3&quot;&gt;https://peda.net/id/174f1d3cce3&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;HARJOITELLAAN MUUNTAJALASKUJA &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esim.&lt;br/&gt;&#10; Muuntajassa on ensiökäämi 1000r ja toisiokäämi 200r siihen. Laske Ut kun muuntajaan syötetään 240V&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;VASTAUS: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Laske kuvien tehtävät &lt;br/&gt;&#10;5. Täydennä taulukko&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Leikkijuna &lt;br/&gt;&#10;Ue=230 V&lt;br/&gt;&#10;Ut=12 V&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;VASTAUS :&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palauta vas&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/95bf4cfa22e&quot;&gt;taukset linkin palautuskansioon&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6.&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/ti-5.4.22-muuntaja/muuntaja-tehtavat-22.jpg#top&quot; title=&quot;Muuntaja tehtävät 22.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/ti-5.4.22-muuntaja/muuntaja-tehtavat-22.jpg:file/photo/ee6f299226878998f7e6ea4f5acd8780a871e1f8/Muuntaja%20teht%C3%A4v%C3%A4t%2022.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Muuntaja tehtävät 22.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtävä : Laske kuvan pistehitsin toisiopuolen JÄNNITE ja VIRTA. Käämit Ne=600r ja Nt=6r. &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/43047b20ce3&quot;&gt;https://peda.net/id/43047b20ce3&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-03-18T18:43:58+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Koodit ja linkit</title>
<id>https://peda.net/id/4d02dd92782</id>
<updated>2025-08-13T14:07:06+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/koodit-ja-linkit#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Peda.ne&lt;/b&gt;t kirjautuminen= tämä sivu&lt;br/&gt;&#10;Koodi: ee6em275&lt;br/&gt;&#10;Linkki: &lt;a href=&quot;https://peda.net/join/ee6em275&quot;&gt;9. lk fysiikka lv 25-26 &lt;/a&gt; &lt;span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/join/ee6em275&quot;&gt;https://peda.net/join/ee6em275&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Spektrikirjasi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Liittymiskoodi: gcgmd78e&lt;br/&gt;&#10;Linkki: &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/53d500886e9&quot;&gt;Spektri kirjasi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Classroom:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://classroom.google.com/c/MjM0NDA0NDk5ODFa?cjc=ajy7m5b4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Liittymislinkki&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Liittymiskoodi: ajy7m5b4&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2025-08-13T12:53:01+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Muuntaja 12.3.26 ja 19.3.26</title>
<id>https://peda.net/id/a697fa2012d</id>
<updated>2026-03-17T16:22:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/muuntaja#top" />
<content type="html">Linkki kyselyyn ke 18.3.26 klo 14.&lt;a&gt;&lt;!--filtered attribute: href=&quot; &quot;--&gt;&lt;/a&gt;15- &lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; &lt;a class=&quot;OWAAutoLink&quot; href=&quot;https://link.webropolsurveys.com/S/E34FF61823786D83&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-auth=&quot;NotApplicable&quot;--&gt;https://link.webropolsurveys.com/S/E34FF61823786D83&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Huom 2. tunnilla Ankkuri-tiimin vierailijat&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kertaamme sähkömagneetin ja induktion (Ennen HUPA MOK viikkoja)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;INDUKTIO &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Varauksen liike&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;aiheuttaa &lt;/span&gt;&lt;b&gt;magneettikenttän =&amp;gt; MAGNEETTI&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Indoktio &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Magneettikenttä liike (muuttuva mg-kenttä)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; saa aikaan varauksen liikkeen =&lt;/span&gt;&lt;b&gt;SÄHKÖVIRTA&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sovellutukset:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Generaattori&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Muuntaja&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Pyörrevirta&lt;/b&gt;&lt;span&gt; on muuttuvan magneettikentän vaikutuksesta syntyvä sähkövirta johtavissa materiaaleissa,&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Py%C3%B6rrevirta#cite_note-1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; title=&quot;&quot;&gt;[1]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span&gt; esimerkiksi metalleissa. Ilmiötä voidaan käyttää hyväksi mm. &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Metallinpaljastin&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; title=&quot;Metallinpaljastin&quot;&gt;metallintunnistimissa&lt;/a&gt;&lt;span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span&gt;pyörrevirtajarruissa&lt;/span&gt;&lt;span&gt; sekä &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/sxCJfSx2wOg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;induktiivisessa kuumentamisessa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Induktioliesi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/r1qM25q078s&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Induktiojarru&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Spektrikirjassa pääset tutustu&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/63d9d7c46e9&quot;&gt;maan &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/63d9d7c46e9&quot;&gt;induktioon ja sen sovellutuksiin tästä linkist&lt;/a&gt;&lt;span&gt;ä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;span&gt;Sähkömagnetismin kaksi olennaisinta ilmiötä:&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Sähkömagneetti &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Varauksen liike&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;aiheuttaa&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;magneettikenttän =&amp;gt; MAGNEETTI&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Induktio&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Magneettikenttä liike (muuttuva mg-kenttä)&lt;/b&gt; saa aikaan varauksen liikkeen =&lt;b&gt;SÄHKÖVIRTA&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muuntajaa&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/644f3d2a6e9&quot;&gt;n sekä sähkön siirtoon&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/644f3d2a6e9&quot;&gt; pääset tutustumaan spetrikirjassa&lt;/a&gt; tästä linkistä &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fy-9.-lk-lv-2022-23/induktio-ja-muuntaja/muuntajan-kaamit.jpg#top&quot; title=&quot;Muuntajan käämit.JPG&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fy-9.-lk-lv-2022-23/induktio-ja-muuntaja/muuntajan-kaamit.jpg:file/photo/c80d956d940cc1293f8db338455be8bcc3375085/Muuntajan%20k%C3%A4%C3%A4mit.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Muuntajan käämit.JPG&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TYÖ MUUNTAJA&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kytkentäkaavio&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/ti-5.4.22-muuntaja/muuntaja-kytkentakaavio-22.jpg#top&quot; title=&quot;Muuntaja kytkentäkaavio 22.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/ti-5.4.22-muuntaja/muuntaja-kytkentakaavio-22.jpg:file/photo/714edb092042ec0d68a4e56b31adb42a27ff6b19/Muuntaja%20kytkent%C3%A4kaavio%2022.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Muuntaja kytkentäkaavio 22.jpg&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Mitattauksissa käytettävät käämit ovat taulukossa ja kokeen tulokset viedään s&lt;a href=&quot;https://classroom.google.com/c/MjM0NDA0NDk5ODFa/m/MTYyMzY3NjQ4Mzkx/details&quot; rel=&quot;nofollow ugc&quot;&gt;uoraan Classroomiin&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;SAMALLA KERRATAAN TAULUKKOLASKENTAA.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Te&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/63dc00dd6e9&quot;&gt;htävä 35 A indu&lt;/a&gt;ktio&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Teh&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/645251c66e9&quot;&gt;tävä 39 B Mu&lt;/a&gt;untaja&lt;/span&gt;</content>
<published>2026-02-26T08:37:41+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>19.2.26 Diodi , kytkentöjä , kaavakolmiopistokas ja Sähkön tuottamistavat</title>
<id>https://peda.net/id/9c0712e80cd</id>
<updated>2026-02-18T16:18:24+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/19.2.26-diodi-kytkentoja-kaavakolmio-pistokas-ja-sahkon-tuot#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;1. Tunti TAVOITE Diodin toiminnan ymmärtäminen ja kytkentäkaavioiden osaamisen varmistaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Huom E) Jos aikaa jää jompikumpi tunti tai kotitehtäväksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;A )Tee diodi- lapun kytkennät, täytä lappu ja palauta se opelle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;B) Harjoitellaan kytkentäkaavioita. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Varmista, että vihkos&lt;/b&gt;i viimeisillä sivuilla (löytyy helposti) ovat kaikki piirrosmerkit, joita on käsitelty tähän mennessä (ainakin 8 kpl kun diodi mukana)&lt;br/&gt;&#10;Palauta &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/1a5e0c6a0cd&quot;&gt;kuva sivusta tänne&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Piirrä seuraavat&lt;/b&gt; kytkentäkaaviot (&lt;b&gt;johdin&lt;/b&gt; on itsenäinen komponentti)&lt;br/&gt;&#10;1.&lt;b&gt; Lamppu&lt;/b&gt; kytketty &lt;b&gt;virtalähteeseen&lt;/b&gt; ja se hehkuu &lt;br/&gt;&#10;2. Lamppu kytketty virtalähteeseen ja se hehkuu kun &lt;b&gt;kytkin&lt;/b&gt; suljetaa&lt;br/&gt;&#10;3. Kaksi lamppua kytketty virtalähteeseen ja ne molemmat kehkuvat, kun kytkin sulketaan&lt;br/&gt;&#10;4. Lamppu kytketty virtalähteeseen ja se hehkuu ja toinen alkaa henkumaan kun kytkin suljetaan&lt;br/&gt;&#10;5. Kytkentä, jolla voit mitata &lt;b&gt;vastuksen&lt;/b&gt; läpi menevän &lt;b&gt;virran&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;6. Kytkentä, jolla voit mitata vastuksen läpi menevän virran ja &lt;b&gt; jännitteen &lt;/b&gt;vastuksen napojen välillä (vastuksen aiheuttaman jännitehäviön)&lt;br/&gt;&#10;7. Kytkentä jossa on virtalähden ja lamppu sekä &lt;b&gt;diodi&lt;/b&gt; niin että lamppu ei hehku&lt;br/&gt;&#10;EXTRA: Piirrä työparille kytkentäkaavio ja hän kertoo miten se toimii&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;E) Lue &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/63ee3a026e9&quot;&gt;Spektrikirjastasi Komponenteista&lt;/a&gt; ja tee &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/641f2c336e9&quot;&gt;tuntitesti&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. Tunti TAVOITE Selvittää Sähköteho ja Ohminlaki kaavakolmioiden osaaminen.Kerrata eri sähkön tuottamistavat ja tutustua tulevaisuuden haasteisiin sähköenrgiaan liittyen&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Huom E) Jos aikaa jää jompikumpi tunti tai kotitehtäväksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;A) Kaava kolmio pistokas ( Pulpetit koe asentoon, Muista työrauha, puhuminen ilman lupaa voi johtaa näytön hylkäämiseen)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;B) Kerrataan HUPA MOK viikojen alle käydyt sähkön tuottamistavat&lt;br/&gt;&#10;* Lue Spektrikirjasi kappaleet &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/6434872b6e9&quot;&gt;Erilaisia sähköener..&lt;/a&gt;. LOPUSSA OLEVA tuntitesti =&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Osaatko nimetä mitä energianlaji-muutoksia tapahtuu kun eri lähteteistä saadaan lopuksei SÄHKÖENERGIAA?&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;*Lue Spetrikirjasi kappale &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/65104ff06e9&quot;&gt;Tulevaisuuden..&lt;/a&gt;. sekä tee LOPUSSA OLEVA tuntitestit =&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; Selvitä miten tekoäly ja viimeaikoina lisääntyneet datakeskukset vaikuttavat sähköenergian kulutukseen?&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;E) Lue &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/63ee3a026e9&quot;&gt;Spektrikirjastasi Komponenteista&lt;/a&gt; ja tee &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/641f2c336e9&quot;&gt;tuntitesti&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-02-18T15:49:13+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Mekaniikan koe ja Syksyn 2025 näytöt</title>
<id>https://peda.net/id/da3367aabfa</id>
<updated>2025-12-03T08:30:20+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/syksyn-2026-naytot#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Mekaniikan koe 4.12.25&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Koe alue peda.net kurssi aiheet 14.8.-9.10 ja 13.11. ja siellä olevat Spektrikirja viittaukset.&lt;br/&gt;&#10;Liitteenä kertaustehtäviä, joita tehdään 4.12.25 1. tunnilla ennen koetta.&lt;br/&gt;&#10;Aiheet lyhyesti:&lt;br/&gt;&#10;*Perus ja mekaniikan suureet (taulukkona Suure, suureen tunnus ja suureen yksikkö)&lt;br/&gt;&#10;*Kappale ja voimat (miten kappaleen liiketila muuttuu kun vaikuttavat voimat tiedetään / Millaisia voimia vaikuttaa kun kappaleen liiketilan muytos on tiedossa)&lt;br/&gt;&#10;*mekaniikan kaavakolmioiden laskuja&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Liiteenä kaavakolmiot, jotka saat mukaan kokeeseen&lt;br/&gt;&#10;Ohje kaavakolmioiden &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/dafdd71187e&quot;&gt;käyttöön löytyy täältä&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Esimerkki kaavakolmioid&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/dafc2fdc87e&quot;&gt;en käyttöön löytyy täält&lt;/a&gt;ä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Syksyn ja kevään jatkuvat näytöt . &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5d755740994&quot;&gt;Uutiset ja tähtitaivas&lt;/a&gt;. TEE NÄITÄ MYÖS SYKSYN AIKANA ESIM: TAIVAAN HAVAITSEMISEEN ON JUURI NYT PARAS AIKA VUODESTA.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; Wilmassa/Kokeet Arvosana julkaistu, jos hylätty 4 näyttö tekemättä=&amp;gt; Tehdään KYSY OPELTA&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palautuskansiot. Onko &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/683979f4782&quot;&gt;täällä kaikissa kohdissa si&lt;/a&gt;nulla palautus? Jos ei =&amp;gt; TEHDÄÄN KYSY OPELTA. Näistä kootaan yhteinen arvosana (Wilma/kokeet), jonka painoarvo vastaa tavoitteena ollutta työtä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Spektrikirjana tehtävät. Määrätyt tehtävät löydät kunkin käsitellyn kappaleen yhteydestä =&amp;gt; Tee tehtävät =&amp;gt; Näistä kootaan yhteinen arvosana (Wilma/kokeet), jonka painoarvo vastaa tavoitteena ollutta työtä.</content>
<published>2025-11-12T11:06:19+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>12.2.26 Sähköteho P</title>
<id>https://peda.net/id/a1d585ce075</id>
<updated>2026-02-12T09:57:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sahkoteho#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;PISTOKAS 19.2.26&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos kytkennät eivät onnistuneet katso nämä&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/60535c746e9&quot;&gt;https://peda.net/id/60535c746e9&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehdään kytkentä jossa mitataan lampun jännite ja läpimenevä virta. Haitaan U , I ja lampun kirkkaus. Lasketaan U*I&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot; style=&quot;border-collapse: collapse; width: 100%;&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;OVL asetus&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;U(V)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;I(A)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Lampun kirkkaus &lt;br/&gt;&#10;+,++,+++&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;U*I  &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mitä havaitset&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/f1a19502075&quot;&gt;Palauta kuva tänne&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/639a84e26e9&quot;&gt;Teoriaa&lt;/a&gt; ja esimerkkejä teholaskuista Spektrikirjassasi tässä linkiss&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/639b3b776e9&quot;&gt;ä (esi.&lt;span&gt;m&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3fd6f474f5b&quot;&gt; 1&lt;/a&gt; ja&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/639c07b06e9&quot;&gt; esim 2&lt;/a&gt;. ). Tutustu kappaleen tehoon liittyviin juttuihin (3D animaatio yms) Huom samassa kappaleessa on myös SÄHKÖENERGIAAN ja SÄHKÖNHINTAAN liittyvää juttu JOKA KÄSITELTIIN SYKSYLLÄ ENNEN MOK-Viikkoja.. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;SÄHKÖTEHO&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/tiiastai-15.2.22/sahkoteho-kaavakolmio.jpg#top&quot; title=&quot;Sähköteho kaavakolmio.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/tiiastai-15.2.22/sahkoteho-kaavakolmio.jpg:file/photo/343def8865b3c9fa6f8aa7426d8dcf6f4da685e2/S%C3%A4hk%C3%B6teho%20kaavakolmio.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sähköteho kaavakolmio.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. Esim. Alla olevan kuvan e) Tehon laskeminen&lt;br/&gt;&#10;2 Esim. Akkuporakoneen maksimi teho on 400 W ja sen läpi kulkee maksimissaan 22 A virta. Laske porassa olevan akun jännite.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6.2.23 harjoitukset Tehtävät &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6&lt;br/&gt;&#10;7&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9lfl2/t2tjjes/1#top&quot; title=&quot;1611216441130303699159397890765.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9lfl2/t2tjjes/1:file/photo/6945202a81dfcbc23c224dff114a2bcf25162ddd/1611216441130303699159397890765.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;1611216441130303699159397890765.jpg&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;SÄHKÖENERGIA&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lasketaan kuten mekaniikassakin&lt;br/&gt;&#10;E=P*t, jossa P= teho&lt;br/&gt;&#10;t=aika (sekunteina)&lt;br/&gt;&#10;Yksikkö 1 J HUOM! SÄHKÖSSÄ YKSIKKÖ 1 kWh =kilowattitunti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sähköenergian mittaamiseen käytetty yksikkö on &lt;br/&gt;&#10;1kWh (kilowattitunti) = 1000W*3600 s= 3600 000J=3,6 MJ (megajoule)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoituksia Teho ja energia&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät&lt;br/&gt;&#10;10 edellisestä kuvasta&lt;br/&gt;&#10;1&lt;br/&gt;&#10;3&lt;br/&gt;&#10;4&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9lfl2/t2tjjes/12#top&quot; title=&quot;16112167241531016240194743158763.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9lfl2/t2tjjes/12:file/photo/e7d5f6ee039d9c76174bfefb5cebe44e599bb691/16112167241531016240194743158763.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;16112167241531016240194743158763.jpg&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KOTITEHTÄVÄT 19.2.26 + Pistokas sähköopin kaavakolmioista ks treeni lappu liitteenä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tunt&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/639e07d66e9&quot;&gt;itestin pääset tekemään tästä linkis&lt;/a&gt;tä&lt;/h1&gt;</content>
<published>2026-02-11T16:12:00+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Lukuvuoden näytöt Tähtitaivas ja Uutisten seuraaminen</title>
<id>https://peda.net/id/5d755740994</id>
<updated>2025-09-25T20:51:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/lukuvuoden-naytot-tahtitaivas-ja-uutisten-seuraaminen#top" />
<content type="html">T&lt;a href=&quot;https://classroom.google.com/c/MjM0NDA0NDk5ODFa/a/MjE2OTUyMjcwMjFa/details&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;ähtitaivaan seuraaminen näyttö Classroomissa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tehtävän tavoitteena on kerrata taivaalla näkyviä tähtiä, planeettoja ja tietysti Kuu. Saat ½ numeroa jokaisesta havainnosta ja ne saavat olla muitakin kuin mitä listaan on merkitty. Esim. kuudella havainnolla saat 4+6x½=4+3=7. Sorry 10 on maksimi.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Mitä, missä milloinkin on näkyvissä löytyy URSA:n (Tähtitieteellinen seura) sivuilta Tähtikartasta . Vinkkejä kunkin hetken havaintoihin kannattaa seurata &lt;a href=&quot;http://www.ursa.fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;www.ursa.fi&lt;/a&gt; =&amp;gt; Ajankohtaista =&amp;gt; Taivaalla nyt.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Asioita voit kerrata omasta e-kirjastasi tästä ja täältä. Tässä linkissä selitetty helposti muutama tähtikuvia.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Havaintoja häiritsee ”valosaaste”, josta lisää tietoa täällä ja ks kuva taulukon jälkeen meidän alueen ”saasteista”.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://classroom.google.com/c/MjM0NDA0NDk5ODFa/a/MjE2OTUyMjA5NzZa/details&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Uutiset fysiikassa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteena on seurata Fysiikan tutkimusten sekä sovellutusten nykypäivää ja vaikutusta yhteiskuntaan uutisten/median/tutkimuksen kautta.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kahdesta uutisesta saat yhden numeron. Arvosanoissa yli 6½ pitää uutiset olla eri fysiikan alueista. Esim. 7 et voi saada, jos kaikki uutiset ovat sähköopista.&lt;/span&gt;</content>
<published>2025-09-24T16:35:41+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.2.26 Ohmin laki ja resistanssi</title>
<id>https://peda.net/id/c34632b201e</id>
<updated>2026-02-04T19:13:38+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/ohmin-laki-ja-resistanssi#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;span&gt;TYÖ&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehdään kytkentäkaavio ja taulukko vihkoon&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-2023-24/10.1.24-virtamittari-ja-ohminlakia/resistanssin-mitaus-kytkenta.jpg#top&quot; title=&quot;Resistanssin mitaus kytkentä.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-2023-24/10.1.24-virtamittari-ja-ohminlakia/resistanssin-mitaus-kytkenta.jpg:file/photo/c8b1b73b6aa2271388cdc2d81d4451216fc43ee9/Resistanssin%20mitaus%20kytkent%C3%A4.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Resistanssin mitaus kytkentä.jpg&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehdään kytkentä ja mitataan arvot&lt;br/&gt;&#10;Palauta kuva&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/e7bf8b3401e&quot;&gt; taulukosta PALAUTUSKANSIOON&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;OPV asetus&lt;br/&gt;&#10;2-3 r&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;U(V)&lt;br/&gt;&#10;2r&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;I(A)&lt;br/&gt;&#10;2r&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;R= U/I  &lt;br/&gt;&#10;6 r  &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Huom &lt;br/&gt;&#10;loput&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2r 0&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Resistanssi (R)&lt;br/&gt;&#10;= kyky vastustaa sähkövirran kulkua&lt;br/&gt;&#10;-Yksikkö ohmi &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Patovertaus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jännitteen, virran ja resistanssin väliset suhteet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Johteet&lt;br/&gt;&#10;Eristeet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Resistanssi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ohminlaki&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-2023-24/resistanssi-r/ohminlaki-kaavat.jpg#top&quot; title=&quot;Ohminlaki kaavat.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-2023-24/resistanssi-r/ohminlaki-kaavat.jpg:file/photo/46c4a028d5eb369dcbf293b7975038373404e8b2/Ohminlaki%20kaavat.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Ohminlaki kaavat.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KOTONA&lt;br/&gt;&#10;Lue S&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/615067e86e9&quot;&gt;pektrikirjastasi Resistanssi kappale&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/615147e56e9&quot;&gt;Tee tehtävät &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;30 A&lt;br/&gt;&#10;30 B&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Laske seuraavat tehtävät ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/cc95a98201e&quot;&gt;palauta kuvat palautuskansioon&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Virtapiirin jännite on 240 V ja siinä kulkee 4,5 A virta. Laske virtapiirin resistanssi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Sähkömoottorin resitanssi on 29 ohmia ja se kytkettu 380 V jännitteeseen. Laske moottorin läpi kulkeva virta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Laturissa kulkee 0,9 A virta ja sen resistanssi on 3,8 ohmia . Laske jännite&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;</content>
<published>2026-02-04T18:58:43+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Suureet ovat mitattavia ominaisuuksia</title>
<id>https://peda.net/id/33192126895</id>
<updated>2025-12-15T09:55:37+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/suureet-ovat-mitattavia-ominaisuuksia#top" />
<content type="html">Suure = mitattava omimaisuus&lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot; style=&quot;border-collapse: collapse; width: 100%;&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Suure (mittari)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ei ole suure&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Aika (kello)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kauneus&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;pituus, matka (rullamitta)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;euroviisut&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;voima (newtonvaak)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;hyvyys pahuus&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;älykkyys (mensantesti)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;älykkyys&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Perussuureet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Suure&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Suureen tunnus&lt;br/&gt;&#10;(Iso vai pieni kirjain)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Yksikkö&lt;br/&gt;&#10;(Iso vai pienikirjain)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Yksikön tunnus&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Pituus /Matka&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;l /s&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;m (pieni m)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;metri&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Massa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;m&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kg&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kilogramma&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Aika&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;t&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;s&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;sekunti&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Sähkövirta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;I (iso ii)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;A&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ampeeri&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Lämpötila&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;T (iso T)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;K&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kelvin&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Ainemäärä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;n&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;mol&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;mooli&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Valovoima&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;lv&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;cd&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kandela&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Niistä on pistokas esim. tämmöinen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Suure&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Suureen tunnus&lt;br/&gt;&#10;(Iso vai pieni kirjain)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Yksikkö&lt;br/&gt;&#10;(Iso vai pienikirjain)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Yksikön tunnus&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Pituus /Matka&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;m&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;s&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ampeeri&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;K&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;n&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Valovoima&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mekaniikan johdannaissuureet &lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot; style=&quot;border-collapse: collapse; width: 100%;&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Suure&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Suureen tunnus&lt;br/&gt;&#10;(Iso vai pieni kirjain)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Yksikkö&lt;br/&gt;&#10;(Iso vai pienikirjain)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Yksikön tunnus&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Nopeus&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;v&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;m/s&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;metriä sekunnissa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Kiihtyvyys&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;a&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;m/s2 (s toiseen)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;metriä sekunnissatoiseen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Voima&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;F&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;N&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Newton&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Työ&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;W&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;J&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Joule&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Energia&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;E&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;J&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Joule&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Teho&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;P&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;W&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Watti&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2025-09-04T08:29:59+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kytkentöjä 29.1.26</title>
<id>https://peda.net/id/383eed12fcc</id>
<updated>2026-01-29T11:11:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/kytkentoja#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;KOTITEHTÄVÄ 5.2.26 torstaiksi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;SÄHKÖTURVALLISUUS&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Te&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5f91d6c36e9&quot;&gt;e sähköturvallisuus&lt;/a&gt; testi (Tehty tunnin lopussa 29.1.25 )&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Lu&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/605085ea6e9&quot;&gt;e Spektrikirjan kappale sähköt&lt;/a&gt;urvallisuudesta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Tee sä&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5f91d6c36e9&quot;&gt;hköturvallisuus testi u&lt;/a&gt;udelleen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vihkon taakse taulukko piirrosmerkeistä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; KYTKENTÖJÄ&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Piirrä kytkentäkaavio, jossa lamppu hehkuu kun kytkin syljetaan (= ON) ja ei hehku kun kytkin on OFF&lt;br/&gt;&#10;1b) Tee kytkentä ja kokeile toimiiko&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Tee kytkentä kaavioiden mukaiset kytkennät ja havaitse virtalähteen jännite. Virtalähteet ovat paristokotelon paristoja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/ti-17.12.24/pariston-rinnan-ja-sarjaan-kytkenta-24.jpg#top&quot; title=&quot;Pariston rinnan ja sarjaan kytkentä 24.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/ti-17.12.24/pariston-rinnan-ja-sarjaan-kytkenta-24.jpg:file/photo/0b2287dcf4d04fdc4eec6d3f8ad69ce8d7154078/Pariston%20rinnan%20ja%20sarjaan%20kytkent%C3%A4%2024.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Pariston rinnan ja sarjaan kytkentä 24.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Kytkennässä on&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;SARJAAN KYTKENTÄ&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;RINNAN KYTKENTÄ&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Tee kytkentäkaavio, jossa 1. lamppu hehkuu koko ajan tai toinen hehkuun vasta kun kytkin suljetaan&lt;br/&gt;&#10;b) Tee kytkentä ja kokeile toimiiko&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Tee kytkentäkaavio, jossa kaksi lamppu hehkuu vasta kun kytkin suljetaan&lt;br/&gt;&#10;b) Tee kytkentä ja kokeile toimiiko&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Piirrä kytkentäkaavio, jossa voit mitata lampussa kulkevan virran ja jännitteen lamppu napojen välillä.&lt;br/&gt;&#10;b) Tee kytkentä ja kokeile toimiiko&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;SÄHKÖTURVALLISUUS&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Te&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5f91d6c36e9&quot;&gt;e sähköturvallisuus&lt;/a&gt; testi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Lu&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/605085ea6e9&quot;&gt;e Spektrikirjan kappale sähköt&lt;/a&gt;urvallisuudesta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Tee sä&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5f91d6c36e9&quot;&gt;hköturvallisuus testi u&lt;/a&gt;udelleen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Tee &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5f9456636e9&quot;&gt;tehtävä 28 A ja D &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Tutust&lt;a href=&quot;https://tukes.fi/kodin-sahkoturvallisuus&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;u STUKESin Kodin sähköturvallisuus oppaasee&lt;/a&gt;n</content>
<published>2026-01-29T06:37:29+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Oppilaat ja työparit</title>
<id>https://peda.net/id/0259aee0834</id>
<updated>2025-08-27T15:18:58+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/oppilaat-ja-tyoparit#top" />
<content type="html">Miia Hirviheimo&lt;br/&gt;&#10;Saramiia Hämäläinen&lt;br/&gt;&#10;Mikko Ikäläinen&lt;br/&gt;&#10;Pihla Ikäläinen&lt;br/&gt;&#10;Joonatan Juvonen&lt;br/&gt;&#10;Juuso Jäntti&lt;br/&gt;&#10;Serina Järveläinen&lt;br/&gt;&#10;Jade Kajaan&lt;br/&gt;&#10;Martta Karppinen&lt;br/&gt;&#10;Jesse Kauhanen&lt;br/&gt;&#10;Kalle Keskinen&lt;br/&gt;&#10;Roope Leskinen&lt;br/&gt;&#10;Aada Paananen&lt;br/&gt;&#10;Mirjami Paananen&lt;br/&gt;&#10;Hilla Puranen&lt;br/&gt;&#10;Arttu Räisänen&lt;br/&gt;&#10;Aada Saastamoinen&lt;br/&gt;&#10;Lauri Saastamoinen&lt;br/&gt;&#10;Oskari Veijalainen&lt;br/&gt;&#10;Reeta Vesterinen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-27T15:18:58+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>18.12.25 ja 7.1. ja 29.1.26  Sähköoppi Varaus, Jännite ja sähkövirta</title>
<id>https://peda.net/id/0426b430ab4</id>
<updated>2025-12-17T16:11:31+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sahkooppi#top" />
<content type="html">Kokeiden palautus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Liitteenä sähköopin ennakkojäsentäjä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sähkövarauksesta&lt;/b&gt; ja sähköisesta &lt;b&gt;vuorovaikutuksesta&lt;/b&gt; S&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/622afa016e9&quot;&gt;pektri kirjassas&lt;/a&gt;i&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;JÄNNITE (U)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;-yksikkö 1 V= voltti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sp&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/6073ea456e9&quot;&gt;etrikirjassa jännittees&lt;/a&gt;tä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sähkövirta (I)&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;-yksikkö 1 A=ampeeri&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;S&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/6073ea456e9&quot;&gt;pekrtikirjassa sähkövirrast&lt;/a&gt;a&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jännitemittari&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sahkooppi/jannitemittarin-kytkenta-jpg.jpg#top&quot; title=&quot;Jännitemittarin kytkentä jpg.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sahkooppi/jannitemittarin-kytkenta-jpg.jpg:file/photo/2982a67d423a0bcdf2f0c83b8a174a05264a9f49/J%C3%A4nnitemittarin%20kytkent%C3%A4%20jpg.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Jännitemittarin kytkentä jpg.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TYÖ&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Jännitemittari ja Oppilasvirtalähde&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sahkooppi/jannitemittarin-kytkentakaaviot.jpg#top&quot; title=&quot;Jännitemittarin kytkentäkaaviot.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sahkooppi/jannitemittarin-kytkentakaaviot.jpg:file/photo/1fc720a89cc4ad5e0ce8384f9a08bc323e351f93/J%C3%A4nnitemittarin%20kytkent%C3%A4kaaviot.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Jännitemittarin kytkentäkaaviot.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;*Jännite= sähkövarausten ero&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;OVL asetus&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;U(V)  &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;OVL &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/b2d9c28cdb5&quot;&gt;ja V-Mittarityön palautusk&lt;/a&gt;ansio&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Virtamittari&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sahkooppi/virtamittarin-kytkenta-jpg.jpg2#top&quot; title=&quot;Virtamittarin kytkentä jpg.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sahkooppi/virtamittarin-kytkenta-jpg.jpg2:file/photo/05862ae521d6e159c5656dcea067781a6197f124/Virtamittarin%20kytkent%C3%A4%20jpg.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Virtamittarin kytkentä jpg.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sahkooppi/virtamittarin-kytkentakaavio-22.jpg#top&quot; title=&quot;Virtamittarin kytkentäkaavio 22.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sahkooppi/virtamittarin-kytkentakaavio-22.jpg:file/photo/100c912e9b2cb92a683179a1a31bdce6d8633183/Virtamittarin%20kytkent%C3%A4kaavio%2022.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Virtamittarin kytkentäkaavio 22.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Korvataan lamppu vastuksella &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sahkooppi/virtamittarityo-kytkenta-24.jpg#top&quot; title=&quot;Virtamittarityö kytkentä 24.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/sahkooppi/virtamittarityo-kytkenta-24.jpg:file/photo/ed5ab0490a9622d82c2048943f96cfb8029ccc23/Virtamittarity%C3%B6%20kytkent%C3%A4%2024.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Virtamittarityö kytkentä 24.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;OVL asetus&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;I(A)  &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Virtamitta&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/bc89b954db5&quot;&gt;ri palautuskan&lt;/a&gt;sio</content>
<published>2024-11-25T17:50:38+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>13.11.25 Näytöt ajantasalle ja lisää tekemään</title>
<id>https://peda.net/id/867d53f6bfa</id>
<updated>2025-11-12T14:31:31+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/13.11.25-naytot-ajantasalle-ja-lisaa-tekemaan#top" />
<content type="html">Huom. 2. tunnilla Katkaistaan Kiusaamisen kierre hankkeen 9. lk tunti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tästä linki&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/da3367aabfa&quot;&gt;stä löydät syksyn aik&lt;/a&gt;ana tehdyt ja tulossa olevat näytöt (kokeet, pistokkaat, työt ja muut)</content>
<published>2025-11-12T10:56:49+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>6.11.25 Sähköenergia ja kodin sähkölasku</title>
<id>https://peda.net/id/eac83296b97</id>
<updated>2025-11-06T09:52:39+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/6.11.25-sahkoenergia-ja-kodin-sahkolasku#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;TUNTIEN TAVOITE:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Oppia sähköenergian käsite ja siihen liittyvän kaavakolmion käyttö&lt;br/&gt;&#10;Ymmärtää miten kodin sähkölasku muodostuu ja millainen sähkön käyttö siihen vaikuttaa&lt;br/&gt;&#10;Pohtia oman sähkön kulutuksen merkitystä kestävyyteen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;SÄHKÖENERGIA&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;E=P*t , P=Teho&lt;br/&gt;&#10;t=aika&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/sahkoenergia-ja-kodin-sahkolasku/sahkoenergia-kaavakolmio-25.jpg#top&quot; title=&quot;Sähköenergia kaavakolmio 25.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/sahkoenergia-ja-kodin-sahkolasku/sahkoenergia-kaavakolmio-25.jpg:file/photo/dab5bfb0a718c1ab11db180f56ca8076150bea85/S%C3%A4hk%C3%B6energia%20kaavakolmio%2025.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sähköenergia kaavakolmio 25.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;HUOM. Yksikkö sähöenergiassa kWh (kilowattitunti) &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;SÄHKÖLASKU&lt;/b&gt;= Energianhinta (snt/kWh)+ siirronhinta (snt/kWh) + kk maksut edellisistä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;ESIM 1.&lt;/b&gt;. Sähkönhinta (energia+ siirto) on 15snt/kWh =0,15€/kWh. Arvioi kuinka paljon maksaa saunan lämmittäminen sähkökiukaalla (Teho 6 kW)&lt;br/&gt;&#10;a) 2tunnin ajan&lt;br/&gt;&#10;b) kuukaudessa jos saunaa lämmitetään 3 kertaa /vko 2 h ajan&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esim. omakotitalon sähkönkulutus vuoden 2024 tammi ja helmikuu&lt;br/&gt;&#10;A) Lämpötila&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-2023-24/28.2.24-sahkoenergia-ja-sahkoturvallisuus/sahkonkulutus-kk-2-lampotila.jpg#top&quot; title=&quot;Sähkönkulutus kk 2 lämpötila.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-2023-24/28.2.24-sahkoenergia-ja-sahkoturvallisuus/sahkonkulutus-kk-2-lampotila.jpg:file/photo/a3a514cecaa2345410f0b3510d70c163e545ccc5/S%C3%A4hk%C3%B6nkulutus%20kk%202%20l%C3%A4mp%C3%B6tila.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sähkönkulutus kk 2 lämpötila.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-2023-24/28.2.24-sahkoenergia-ja-sahkoturvallisuus/sahkonkulutus-kk-1.jpg#top&quot; title=&quot;Sähkönkulutus kk 1.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-2023-24/28.2.24-sahkoenergia-ja-sahkoturvallisuus/sahkonkulutus-kk-1.jpg:file/photo/c8762bbc5bf1c44dc158149aa07a56cd5cfdac8d/S%C3%A4hk%C3%B6nkulutus%20kk%201.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sähkönkulutus kk 1.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;B) Sähkönhinta&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-2023-24/28.2.24-sahkoenergia-ja-sahkoturvallisuus/sahkonkulutus-kk-3-hinta.jpg#top&quot; title=&quot;Sähkönkulutus kk 3 hinta.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-2023-24/28.2.24-sahkoenergia-ja-sahkoturvallisuus/sahkonkulutus-kk-3-hinta.jpg:file/photo/8211235a794741551a40238e725a07e09e0f0cf1/S%C3%A4hk%C3%B6nkulutus%20kk%203%20hinta.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sähkönkulutus kk 3 hinta.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esim 2.&lt;br/&gt;&#10;Laske tammikuun sähkölaskun suuruus &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot; style=&quot;border-collapse: collapse; width: 100%;&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kulutus&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;KK maksu&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ENERGIA&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; 9,27 snt/kWh&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;4,03 €/kk&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;SIIRTO&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; 5,8 snt /kWh&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;43,55 €/kk&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. Tunti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/637f2c186e9&quot;&gt;LUE Spektri-kirjastasi &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/6380034b6e9&quot;&gt;tee tehtävät 32&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;A&lt;br/&gt;&#10;C&lt;br/&gt;&#10;D &lt;br/&gt;&#10;F&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;EXTRA: Parin kanssa &lt;br/&gt;&#10;E ja J Molemmat palauttavat ja palautukseen parin nimi &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KOTITEHTÄVÄ KODIN SÄHKÖNKULUTUS PALAUTA LAPPU PAPERISENA (Samanlainen lappu myös liitteenä)&lt;br/&gt;&#10;Lisäätietoa &lt;strong&gt;ENERGIAN SIIRROSTA&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;https://savonvoima.fi/yrityksille-ja-yhteisoille/sahkoverkko/verkkopalvelutuotteet/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;ks Savon Voima&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-11-04T14:22:23+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>23.10.25 HYPPY Sähkön tuottamiseen</title>
<id>https://peda.net/id/324f7cb8af4</id>
<updated>2025-11-12T13:30:15+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/23.10.25-hyppy-sahkon-tuottamiseen#top" />
<content type="html">HUPA-Ilmasto viikon 48 onnistumiseksi hypätään välillä sähköoppiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TAVOITE: Mihin sähköntuotanto perustuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;DEMO induktiosta&lt;br/&gt;&#10;Kestomagneetti liikkuu johdin silmukan luona =&amp;gt; herkkä virtamittari&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Havainto&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Työpareille välineet&lt;br/&gt;&#10;*erilaisia käämejä 60r, 90 r 180 r, 300 r, 600 r (VAROVASTI ETTEI RIKKOONNU isot ovat tosi kalliita)&lt;br/&gt;&#10;*Kestomagneetit (LASKETAAN ALUSSA JA LOPUSSA)&lt;br/&gt;&#10;* Virtamittari ja johdot&lt;br/&gt;&#10;Käämejä ja magneetteja voi vaihtaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Miten viritetään =&amp;gt;Miten saadan mahdollisimman iso sähkövirta. Mitkä asiat vaikuttavat sähkövirran suuruuteen? &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/f974c034af4&quot;&gt;Palauta tulos palautuskansioon&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;VIHKOON&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Virtamittarin lukemat hyppivät miinus- plus =&amp;gt; syntyy &lt;b&gt;vaihtovirtaa =&amp;gt; Virran suunta muuttuu AC&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tasavirta&lt;b&gt; DC&lt;/b&gt; =&amp;gt; suunta ei muutu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;INDUKTIO &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Varauksen liike&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;aiheuttaa &lt;b&gt;magneettikenttän =&amp;gt; MAGNEETTI&lt;/b&gt; Indoktio &lt;b&gt;Magneettikenttä liike (muuttuva mg-kenttä)&lt;/b&gt; saa aikaan varauksen liikkeen =&lt;b&gt;SÄHKÖVIRTA&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sovellutukset:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Generaattori&lt;br/&gt;&#10;Muuntaja&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;span&gt;Sähkömagnetismin kaksi olennaisinta ilmiötä:&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Sähkömagneetti &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Varauksen liike&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;aiheuttaa &lt;b&gt;magneettikenttän =&amp;gt; MAGNEETTI&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Induktio&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Magneettikenttä liike (muuttuva mg-kenttä)&lt;/b&gt; saa aikaan varauksen liikkeen =&lt;b&gt;SÄHKÖVIRTA&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;EI ENÄÄ VIHKOON&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Pyörrevirta&lt;/b&gt;&lt;span&gt; on muuttuvan magneettikentän vaikutuksesta syntyvä sähkövirta johtavissa materiaaleissa,&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Py%C3%B6rrevirta#cite_note-1&quot; title=&quot;&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;[1]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span&gt; esimerkiksi metalleissa. Ilmiötä voidaan käyttää hyväksi mm. &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Metallinpaljastin&quot; title=&quot;Metallinpaljastin&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;metallintunnistimissa&lt;/a&gt;&lt;span&gt;, &lt;/span&gt;pyörrevirtajarruissa&lt;span&gt; sekä &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/sxCJfSx2wOg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;induktiivisessa kuumentamisessa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Induktioliesi&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/r1qM25q078s&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Induktiojarru&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;span&gt;Sähkömagnetismin kaksi olennaisinta ilmiötä:&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Spektrikirjassa pääset tutustumaan &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/63d9d7c46e9&quot;&gt;induktioon ja sen sovellutuksiin tästä linkist&lt;/a&gt;ä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Lu&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/63d9d7c46e9&quot;&gt;e kappale ja t&lt;/a&gt;ee&lt;/b&gt; Spektri-kirjan&lt;br/&gt;&#10;Kappalee&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/63edb6d56e9&quot;&gt;n tuntitesti&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;T&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/63da97af6e9&quot;&gt;ehtävä&lt;/a&gt;t 35 A,B,C ja E&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos Aikaa jää edistä&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5d755740994&quot;&gt; Fysiikka uutisissa tehtävä&lt;/a&gt;ä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2025-10-22T16:44:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>9.10.25 Työ</title>
<id>https://peda.net/id/c62b2432a42</id>
<updated>2025-10-08T12:51:15+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/9.10.25-tyo#top" />
<content type="html">Mekaniikan näytöt ennen Ilmastoteemaa&lt;br/&gt;&#10;Mopotutkimus&lt;br/&gt;&#10;Pistokkaat kaavakolmioista (suureet, nopeuslaskut, &lt;del&gt;voimalaskut&lt;/del&gt; Siirtyy =&amp;gt; vko 43 kun on BI koe)&lt;br/&gt;&#10;Kappaleeseen vaikuttavat voimat 2x lappu 2.10.25&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;TYÖ W&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yksikkö J=joule&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;T&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5f556b9c6e9&quot;&gt;yöstä lisää Spek&lt;/a&gt;tri kirjassasi &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/voima-ja-tyo/tyo-kaavakolmio.jpg#top&quot; title=&quot;työ kaavakolmio.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/voima-ja-tyo/tyo-kaavakolmio.jpg:file/photo/0b28f2e8a71f47410d0787dfbcc7a98edd9727de/ty%C3%B6%20kaavakolmio.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;työ kaavakolmio.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Työtä tutkimaan &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt; Seuraavan viikon töiden valmistelu. Työ ja teho&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TYÖ A. MITTAUS KALTEVAN TASON AVULLA&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tee kalteva taso. Tarvitset seuraavat välineet.&lt;br/&gt;&#10;- statiivi&lt;br/&gt;&#10;- taso&lt;br/&gt;&#10;- vaunu&lt;br/&gt;&#10;- punnuksia 300 g&lt;br/&gt;&#10;- jousivaaka&lt;br/&gt;&#10;Mittaa voima jousivaakaa käyttäen ja laske työn suuruus.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/ti-7.9.21/tyonmittaus.jpg#top&quot; title=&quot;Työnmittaus.JPG&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/9-luokan-fysiikka/9.-lk-fysiikka-lv-21-22/ti-7.9.21/tyonmittaus.jpg:file/photo/c425dcd25b1666d4707dd4306a3e2ff471f0a742/Ty%C3%B6nmittaus.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Työnmittaus.JPG&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;MITTAUS 1&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- korkeusero kasvaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3r&lt;br/&gt;&#10;h =Korkeusero (m)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3r&lt;br/&gt;&#10;s = Matka (m)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3r&lt;br/&gt;&#10;F = voima (N)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;loput r&lt;br/&gt;&#10;W = Työ = voima x matka (J)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; 0&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2r&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;0,1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;0,2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;0,3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;0,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;MITTAUS 2&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- korkeusero pysyy samana, matkan pituus muuttuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;h = korkeusero (m)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;s =matka (m)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;F = voima (N)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;W = Työ = voima x matka (J)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;0,2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;0,2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0,4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;0,2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0,3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;0,2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0,2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Pala&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/db261892a42&quot;&gt;uta kuvat molemmista taulukoista tän&lt;/a&gt;ne&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2025-10-08T12:47:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2.10.25 Voima</title>
<id>https://peda.net/id/909a9d509f4</id>
<updated>2025-10-02T06:41:07+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/2.10.25-voima#top" />
<content type="html">Mekaniikan näytöt ennen Ilmastoteemaa&lt;br/&gt;&#10;Mopotutkimus&lt;br/&gt;&#10;Pistokkaat kaavakolmioista (suureet, nopeuslaskut, voimalaskut 9.10.25)&lt;br/&gt;&#10;Kappaleeseen vaikuttavat voimat 2x lappu 2.10.25&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;VOIMA (F)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;*on vektorisuure =&amp;gt; Sillä on SUUNTA ja SUURUUS&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esim.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tuoliin vaikuttavat voimat =&amp;gt; VOIMA-ANALYYSI (Vaaka ja pysty) =&amp;gt; mikä Liiketila aiheutuu&lt;br/&gt;&#10;JATKAA NYKYISESSÄ LIIKE TILASSA&lt;br/&gt;&#10;*on levossa&lt;br/&gt;&#10;*Jatkaa tasaista liikettää Suunta)&lt;br/&gt;&#10;LIIKETILA MUUTTUU&lt;br/&gt;&#10;*Kiihtyväliike (suunta)&lt;br/&gt;&#10;*Hidastuvaliike&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tee tehtävälappu kappaleeseen vaikuttavaista voimista&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;K&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5e6d777f6e9&quot;&gt;ertaa täältä liikettä vastustavista voimist&lt;/a&gt;a ja täytä lappu =&amp;gt; PAlauta opelle&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2025-10-02T06:40:39+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>25.9.25 Kaavakolmiot / laskuja palautuskansioihin ja Voima</title>
<id>https://peda.net/id/2ff3cc0c995</id>
<updated>2025-09-24T17:10:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/25.9.25-kaavakolmiot-laskuja-palautuskansioihin-ja-voima#top" />
<content type="html">Kaavakolmiot / laskuja palautuskansioihin Keskinopeus ja kiihtyvyys&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;VOIMA (F)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;*on vektorisuure =&amp;gt; Sillä on SUUNTA ja SUURUUS&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esim.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tuoliin vaikuttavat voimat =&amp;gt; VOIMA-ANALYYSI (Vaaka ja pysty) &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jousivaaka &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;100g vastaa 1 N&lt;br/&gt;&#10;1 kg vastaa 10 N&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;NEWTON I J&lt;/b&gt;&lt;b&gt;atkavuuden laki&lt;/b&gt;: &amp;quot;Kappale jatkaa tasaista suoraviivaista liikettä vakionopeudella tai pysyy levossa, jos siihen ei vaikuta ulkoisia voimia&amp;quot;. &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;NEWTON II Dynamiikan peruslaki&lt;/b&gt; : &amp;quot;&lt;span&gt;Kappaleen liikkeen muutos on verrannollinen siihen vaikuttavaan voimaan ja samansuuntainen sen kanssa&amp;quot; &lt;b&gt;F=m*a&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Newton III&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;voiman ja vastavoiman laki&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;,&lt;/b&gt; yhdistää kahden kappaleen toisiinsa kohdistamat voimat. Esimerkiksi tuoli aiheuttaa pöytään voiman (Painovoima) , ja pöytä aiheuttaa lautaseen yhtä suuren mutta vastakkaissuuntaisen voiman (Tukivoina).&lt;br/&gt;&#10;Lain välitön seuraus on että kahden kappaleen yhteenlaskettu liikemäärä säilyy vuorovaikutustapahtumassa. Liikemäärän säilymislaki on yksi fysiikan peruslaeista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esimerkki Halonhakkaaja&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Arvioidaan &lt;b&gt;liikemäärä joka on nopeuden ja massan&lt;/b&gt; tulo =m*v&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-2023-24/voimat-jatkuu/halko-ja-kirves.jpg#top&quot; title=&quot;Halko ja kirves.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-2023-24/voimat-jatkuu/halko-ja-kirves.jpg:file/photo/2f69756154cef7375bff7d62028dd379d2239a56/Halko%20ja%20kirves.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Halko ja kirves.jpg&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/11.9.-kiihtyvyys-ja-voimat/voima-kaavakolmio.jpg#top&quot; title=&quot;Voima kaavakolmio.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/11.9.-kiihtyvyys-ja-voimat/voima-kaavakolmio.jpg:file/photo/da4580761ed1b86d9e06fe27b0ec4b188b19b6a6/Voima%20kaavakolmio.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Voima kaavakolmio.jpg&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;LUE VOIMISTA ja vuorovaikutuksesta (NEWTONIN lait) Spetri- kirjastasi , Täältä ja liikettä vastustavista voimista&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TYÖ W&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yksikkö J=joule&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Työstä lisää Spektri kirjassasi &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/voima-ja-tyo/tyo-kaavakolmio.jpg#top&quot; title=&quot;työ kaavakolmio.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/voima-ja-tyo/tyo-kaavakolmio.jpg:file/photo/0b28f2e8a71f47410d0787dfbcc7a98edd9727de/ty%C3%B6%20kaavakolmio.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;työ kaavakolmio.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2025-09-24T17:10:12+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>18.9.25 Kiihtyvyys</title>
<id>https://peda.net/id/6d782b6693a</id>
<updated>2025-09-17T14:37:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/18.9.25-kiihtyvyys#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Pistokas ks 11.9.25 &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vihkoon&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Nopeuden yksiköt &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Miten ne km/h ja m/s ovatkaan?&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Eve tee taululle esimerkki km/h=1000m/3600 s =1/3,6 m/s&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Todettiin että&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;km/h jaetaan 3,6 saadaan m/s&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;m/s kerrotaan 3,6 saadaan km/h&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;h3&gt;Esim.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;a) mitä on 100 km/h =__________m/s&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) mitä on 10 m/s =_____________km/h&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;KIIHTYVYYS&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutkitaan &amp;quot;mopokokeen 2. osion&amp;quot; kuvaajia kiihdytys keski&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/18.9.25-kiihtyvyys/kiityvan-liikkeen-aika-vs-matka-25.jpg#top&quot; title=&quot;kiityvän liikkeen aika vs matka 25.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/18.9.25-kiihtyvyys/kiityvan-liikkeen-aika-vs-matka-25.jpg:file/photo/e9a1e6f61d17714efd66f93608f9eb68e8f33472/kiityv%C3%A4n%20liikkeen%20aika%20vs%20matka%2025.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;kiityvän liikkeen aika vs matka 25.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Vihkoon&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esim. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Mopon Nopeus 2 s kohdalla on _____________m/s &lt;br/&gt;&#10;v=s/t &lt;br/&gt;&#10;S= kuinka paljon matka edennyt&lt;br/&gt;&#10;t= aikaa kulunut =2 s&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;h3&gt;Mopon nopeus 7 s kohdalla om _____________&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;h3&gt;Mopon nopeuden muutos aikavälillä 2s-7 s on ________m/s&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aikaa em. nopeuden muutokseen kuluu __________s &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Nopeus kasvaa ___________m/s yhden sekunnin aikana =&amp;gt; KIIHTYVYYS&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;VIHKOON EDELLEEN KAAVA JA KAAVAKOLMIO&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/4a9aa8e829b&quot;&gt;https://peda.net/id/4a9aa8e829b&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Esim. 2.&lt;br/&gt;&#10;Laske vihkoosi kiihdytys a) Hidas ja b) nopea kiihtyvyydet. Tiedot ao. taulukossa&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/18.9.25-kiihtyvyys/kijtyvan-liikkeen-nopeudet-taulukko-25.jpg2#top&quot; title=&quot;kijtyvän liikkeen nopeudet taulukko 25.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/18.9.25-kiihtyvyys/kijtyvan-liikkeen-nopeudet-taulukko-25.jpg2:file/photo/e5a038044ed0204def3138bfa4713fd8c7d8fe4c/kijtyv%C3%A4n%20liikkeen%20nopeudet%20taulukko%2025.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;kijtyvän liikkeen nopeudet taulukko 25.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tästä linkistä pä&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5ec094606e9&quot;&gt;äset Spektri-kirjasi kiihtyvyvä liike kappaleese&lt;/a&gt;en.&lt;br/&gt;&#10;Tee&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5ec10f1d6e9&quot;&gt; Spektrikirjan tehtävät 22 A ja 22 D&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KOTITEHTÄVÄ Tee/ LASKE ao kuvan seuraavat tehtävät vihkoosi ja palauta kuvat ao. palautuskansioon.&lt;br/&gt;&#10;1.&lt;br/&gt;&#10;2. &lt;br/&gt;&#10;7.&lt;br/&gt;&#10;4 vaativa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Extra: &lt;br/&gt;&#10;tehtävät &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. 9,81m/s2&lt;br/&gt;&#10;9. &lt;br/&gt;&#10;ja palauta&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/58a97fa093a&quot;&gt; kuva palautuskansioon&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/11.9.-kiihtyvyys-ja-voimat/kiihtyvyys-laskut-24.jpg#top&quot; title=&quot;Kiihtyvyys laskut 24.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/11.9.-kiihtyvyys-ja-voimat/kiihtyvyys-laskut-24.jpg:file/photo/b08f92a81e0d693f1f6f9826fea0ab20794574b8/Kiihtyvyys%20laskut%2024.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kiihtyvyys laskut 24.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Jos aikaa jää.... &lt;br/&gt;&#10;Syksyn HUPA /ilmasto monialaisiin liittyen&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lue&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/6434872b6e9&quot;&gt; Spektri-kirjan kappale sähkön&lt;/a&gt; tuottamisesta ja&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/643513ea6e9&quot;&gt; tee tehtävist&lt;/a&gt;ä 38 A, 38 B ja 38 C</content>
<published>2025-09-17T13:02:32+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>4. ja 11.9.25 Tasainenliike ja keskinopeus</title>
<id>https://peda.net/id/dafb28e487e</id>
<updated>2025-09-17T11:00:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/4.9.24-tasainenliike-ja-keskinopeus#top" />
<content type="html">v=s/t KAAVAKOLMIO testi pistokkaana ke 17.9.25 . &lt;br/&gt;&#10;4 tehtävää joissa 1-3 on metrit/kilometrit ja sekunnit/tunnit ja kysytään vuorotellen t,v,s ja 4. kysytään jotain mutta pitää tehdä yksikön muunnoksia.&lt;br/&gt;&#10;Tämän moduulin lopussa videoita kaavakolmion käytöstä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suure = mitattava omimaisuus k&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/33192126895&quot;&gt;s SUUREET&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;TÄSTÄ PISTOKAS 11.9.25= Kotiläksy&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mopotutkimuksen tulokset Koordinaatistoihin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palauta paperina opelle =&amp;gt; ARVIOITAVA NÄYTTÖ&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/ti-29.8.23/mopotutkimus-tasainen-22.png#top&quot; title=&quot;Mopotutkimus Tasainen 22.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/ti-29.8.23/mopotutkimus-tasainen-22.png:file/photo/23a54cce52101b7ef46f6630527187f42da54188/Mopotutkimus%20Tasainen%2022.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Mopotutkimus Tasainen 22.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkasteltiin tuloksia ja huomattiin suorien eri kulmakertoin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lasketetaan tuloksissa matka / aika (m/s)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vihkoon&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;KESKINOPEUS&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/4a9940a129b&quot;&gt;https://peda.net/id/4a9940a129b&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttiin &amp;quot;Kaavakolmion käyttöön&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;Liitteenä esittelyvideo kaavakolmiosta ja esimerkki sen käytöstä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Todettiin että&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;km/h jaetaan 3,6 saadaan m/s&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;m/s kerrotaan 3,6 saadaan km/h&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tästä lin&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5ea8159f6e9&quot;&gt;kistä pääset Spektri-kirjasi Tasainen nopeus ja Keskinopeus kappaleesee&lt;/a&gt;n josta löydät:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Keskinopeuden laskukaava ja esimerkkejä laskuista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yksiköiden muunnossäännön (m/s, km/h)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;havainnoslistavia videoita &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5eabefc36e9&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;HARJOITELAAN&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esim. 1.&lt;br/&gt;&#10;Jänis jouksee 1 km matkan 1, 5 minuutin aikana. Laske jäniksen keskinopeus?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esim. 2.&lt;br/&gt;&#10;Pyöräilijän keskinopeus on 18 km/h. Kuinka pitkän matkan hän etenee 20 min aikana?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esim. 3.&lt;br/&gt;&#10;Auton keskinpeus on 22m/s. Kuinka kauan menee aikaa 90 km ajamiseen?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kotitehtävät torstaiksi&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; x.9.25&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5eabefc36e9&quot;&gt;Tee Spektrikirjan tehtävät&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;21B-21 D&lt;br/&gt;&#10;Extra 21 E&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KOTITehtävät to x.9.25 . Tee ao kuvasta tehtävät 4. ja 7 &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/029c88aa87e&quot;&gt;palauta tänne&lt;/a&gt; valokuva&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/ti-29.8.23/keskinopeus-laskut.jpg#top&quot; title=&quot;Keskinopeus laskut.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/ti-29.8.23/keskinopeus-laskut.jpg:file/photo/fb1e78172e031f71c2429b48af599fdaeb92fa9e/Keskinopeus%20laskut.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Keskinopeus laskut.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;</content>
<published>2025-09-02T13:37:42+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>28.8.25 Luonnontieteellinen tutkimus jatkuu</title>
<id>https://peda.net/id/699c9b0278e</id>
<updated>2025-08-28T13:43:23+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/28.8.25-luonnontieteellinen-tutkimus-jatkuu#top" />
<content type="html">Kotitehtävä: Kysely &amp;quot;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/4099e8c678e&quot;&gt;Maali&amp;quot;ryhmänä&lt;/a&gt; olosta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suolaa ja jäätä tutkimuksen (vaikuttaako suola sulavan jään lämpötilaan) arviointi ja tulokset&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mitä virheitä tehtiin?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tulokset taulukkoon&lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot; style=&quot;border-collapse: collapse; width: 100%;&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td colspan=&quot;6&quot;&gt;T( ast C) ajan (Min) jälkeen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Ryhmä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;NaCl (tl)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0 &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Havainto:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tulos:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mopo-tutkimus&lt;br/&gt;&#10;Linkki taulukkoon&lt;br/&gt;&#10;Maaliryhmä&lt;br/&gt;&#10;Mittaajat&lt;br/&gt;&#10;Cromebookin ajanotto vai &lt;a href=&quot;https://onlinekello.fi/sekuntikello/#&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;netti kello&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;PALAUTA &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/551069b883d&quot;&gt;KUVA TÄHÄN TUNNIN LO&lt;/a&gt;PUN VAIHEESTA, jos epäilet lapun haviävän</content>
<published>2025-08-14T11:19:35+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>To 21.8.25</title>
<id>https://peda.net/id/6585499c78e</id>
<updated>2025-08-14T10:44:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/to-21.8.25#top" />
<content type="html">Kotitehtävä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palauta kuvaSuolaa ja jäätä taulukosta t&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/7d1fcc1a782&quot;&gt;änne palautuskansioo&lt;/a&gt;n (on sama kun 14.8.25 moduulissa).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oppitunneilla koulun yhteistä tekemistä</content>
<published>2025-08-14T10:43:40+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>14.8.25 Fysiikan opiskelu ja luonnotieteellinen tutkimus</title>
<id>https://peda.net/id/72c2635a782</id>
<updated>2025-08-14T09:44:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-luonnos/fysiikka-9.-lk-lv-25-26/14.8.25-fysiikan-opiskelu-ja-luonnotieteellinen-tutkimus#top" />
<content type="html">Kokeillaan&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/40abb4bc78d&quot;&gt; palautuskansiota&lt;/a&gt;. korjoota nimi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;toimii&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/54048d206e9&quot;&gt;ko linkki tehtävää&lt;/a&gt;n&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;b&gt;Lukuvuoden opiskelusta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;Huomenna alkaa fysiikan tunnit, muista että CROMEBOOK PITÄÄ OLLA LADATTUNA MUKANA!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tässä kurssiin liittyviä tietoja, KIRJAUTUMISET TEHDÄÄN PORUKALLA HUOMENNA TUNNILLA&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tarvittavat koodit ja linkit tuossa oikealla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ARVIOINTI:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tavoitteena on saada läjään vähintään 10 erikokoista näyttöä (Painotus 0,25 (esim. pieni labratyö- 1/1,5 (esim koe/ oppimistehtävä) ) sekä syksyllä että keväällä. Näiden tuloksia voitte seurata Wilmassa kurssin koearvosanoissa. Jos olet poissa niin näytöstä tulee 4 mutta sen voi korottaa kun tekee näytön myöhemmin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KURSSI ON PEDANETISSÄ ja linkki sinne Wilmassa.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Eli tuolla alussa mainitulla koodilla mennään sisään. Kotitehtävät, tuntien aiheet, näytöt ja koelueet löytyvät sieltä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;9. lk fysiikan opiskelun tavoitteet on t&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://photos.app.goo.gl/sg53di5fqSJKF46D6&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;iivistetty Linkin kuvass&lt;/a&gt;&lt;span&gt;a ja ne ovat laajemmin esitel&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/0d641010597&quot;&gt;ty seuraavan linkin tekstimoduuliss&lt;/a&gt;a. Päättöatvioinnin kriteereerit löytyvät tavoitteiden jälke&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3dee19b0597&quot;&gt;en ja voit hypätä tästä niihin suoraa&lt;/a&gt;n&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/2dcd778c199&quot;&gt;LIsää tietoa Spetrikirjassasi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Luonnontieteellinen tutkimus&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/fysiikan-opiskelu-ja-luonnotieteellinen-tutkimus/luonnontieteellinen-tutkimus-kuva.jpg#top&quot; title=&quot;Luonnontieteellinen tutkimus kuva.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/keitele/nyl/ol/fysiikka-9.-lk-lv-24-25/fysiikan-opiskelu-ja-luonnotieteellinen-tutkimus/luonnontieteellinen-tutkimus-kuva.jpg:file/photo/a09f506d2894346b3222396ecf7938ac68fdc729/Luonnontieteellinen%20tutkimus%20kuva.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Luonnontieteellinen tutkimus kuva.jpg&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TUTKIMUS:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Suolaa ja jäätä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Pala&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/7d1fcc1a782&quot;&gt;uta kuva tänn&lt;/a&gt;e&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-13T12:46:55+03:00</published>
</entry>


</feed>