https://peda.net/id/cd4869842c0 2021-10-28T17:01:47+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/023eb3643e3 2023-09-12T10:11:01+03:00 <p>Ohjauksen tavoitteiden toteutumista arvioidaan vuosittain sekä koulukohtaisesti että kaupungin tasolla. Arvioinnin apuna käytetään mm. seuraavia mittareita:<br/> <br/> <b>1. Organisaatiotason arviointi </b></p> <ul> <li>Ohjauksen vastuuhenkilöiden arviointi- ja suunnittelutyö <ul> <li>rehtori, luokanopettajat/opinto-ohjaajat</li> <li>opinto-ohjaajan vuosittaisen työajan suunnittelu ja seuranta</li> <li>koulun ohjaussuunnitelman arviointi ja päivittäminen: ohjauksen tavoitteet, toimintatavat, käytettävissä olevat resurssit, vuosikello ym.</li> </ul> </li> <li>Muun opetushenkilökunnan osallistaminen ohjauksen arviointi- ja suunnittelutyöhön <ul> <li>luokanohjaajat, aineenopettajat, erityisopettajat</li> <li>ohjauksen työn- ja vastuunjako, vuosisuunnittelu</li> </ul> </li> <li>Muun henkilökunnan osallistaminen ohjauksen arviointi- ja suunnittelutyöhön <ul> <li>oppilashuollon henkilöstö, kasvatusohjaajat, koulunkäynninohjaajat, koulunuorisonohjaajat, harrastusohjaajat, nivelvaiheen etsivät ym. toimijat, jotka osallistuvat ohjaukseen</li> <li>ohjauksen työn- ja vastuunjako, vuosisuunnittelu</li> </ul> </li> </ul> <br/> <a name="_Toc86591466"></a><b>2. Sidosryhmien arviointi<br/> </b><br/> <ul> <li>Huoltajien palaute oppilaanohjauksesta sekä kodin ja koulun välisestä ohjausyhteistyöstä <ul> <li>kaupungin koulutyytyväisyyskysely vuosittain/joka toinen vuosi</li> </ul> </li> <li>Työnantajien palaute TET-jaksojen toteuttamisesta  <ul> <li>opinto-ohjaajat keräävät</li> </ul> </li> <li>Nivelvaiheen toimijoiden palaute ja kehittämisyhteistyö <ul> <li>kaupunkitasoisen nivelryhmän kokoontuminen kaksi kertaa vuodessa</li> <li>Ohjaamon koordinoiva opinto-ohjaaja kutsuu koolle</li> <li>perusopetuksen ohjaushenkilöstö, perusopetuksen jälkeisen koulutuksen järjestäjät, nuorisopalvelujen edustajat (koulunuorisotyö, etsivä nuorisotyö, Ohjaamo) ym. verkostotoimijat mukana</li> </ul> </li> </ul> <p><a name="_Toc86591467"></a></p> <p><b>3.</b> <b>Oppilasarviointi</b></p> <p><a name="_Toc86591467"></a></p> <ul> <li>Kaupunkitasoinen oppilaskysely perusopetuksen aikana, toteutus vuosittain/joka toinen vuosi</li> </ul> <br/> <p><a name="_Toc86591467"></a><b>4. Määrälliset mittarit</b></p> <ul> <li>Kaupunkitasoinen seuranta yläkouluikäisten ohjauksesta (ml. tehostettua henkilökohtaista oppilaanohjausta vuosiluokkien 8 ja 9 aikana saavista oppilaista)</li> <li>Tieto perusopetuksen päättäneistä ja heidän sijoittumisestaan perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen (Valpas-palvelu)</li> <li>Tieto asuinkunnan ohjaus- ja valvontavastuulle vuosittain päätyvistä oppivelvollisista</li> </ul> <p>Näiden mittareiden avulla kaupunki perusopetuksen järjestäjänä sekä yksittäiset koulut voivat arvioida ohjaukselle asetettujen tavoitteiden toteutumista. Ohjaustoiminnan arviointia tarkastellaan lukuvuoden toiminnan arvioinnin yhteydessä ja hyödynnetään osana lukuvuosisuunnittelua. </p> 2021-11-05T15:12:20+02:00