<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kirjoitustaidon essee 3</title>
<id>https://peda.net/id/cd28a31003d</id>
<updated>2018-12-20T12:40:46+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/cd28a31003d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/manttavilppula/mantanlukio2/oppiaineet/jk/kurssit/l222/%C3%A4i092/ke#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ohje kokonaisuudessaan</title>
<id>https://peda.net/id/ef40dda2043</id>
<updated>2019-11-06T13:48:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/manttavilppula/mantanlukio2/oppiaineet/jk/kurssit/l222/%C3%A4i092/ke/okl#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kirjoitustaidon kokeessa kirjoitetaan &lt;strong&gt;yksi pohtiva, kantaa ottava tai näkökulmia avaava teksti,&lt;/strong&gt; jossa hyödynnetään &lt;strong&gt;vähintään kahta annetuista aineistoista.&lt;/strong&gt; Tekstin sopiva pituus on noin &lt;strong&gt;6 000 merkkiä&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt; Kokeen enimmäispistemäärä on 60 pistettä.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Tutustu aiheisiin (1–7) ja aineistoihin (A–H). Valitse yksi aiheista (1–7) ja vähintään kaksi aiheeseen sopivaa aineistoa (A–H).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Kirjoita teksti, jossa tarkastelet hyvinvointiin liittyvää aihetta rajaamastasi näkökulmasta hyödyntämällä tietojasi, näkemyksiäsi ja valitsemiasi aineistoja. Älä laita otsikoksesi valitsemaasi aihetta, vaan otsikoi tekstisi rajaamasi näkökulman mukaan.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Kirjoita tekstisi siten, että lukija voi ymmärtää sen, vaikka ei tunnekaan aineistoa. &lt;/strong&gt;Viittaa käyttämiisi aineistoihin tarkoituksenmukaisella tavalla.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Kirjoita tekstisi valitsemasi aiheen kohdalle varattuun tilaan. Älä jätä muiden aiheiden vastaustilaan mitään merkintöjä. Aineistot avautuvat &amp;quot;Näytä aineistot&amp;quot; -linkistä toiselle välilehdelle selaimessa. Voit liikkua aineistojen ja vastausosion välillä yläreunan välilehtien kautta.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;AIHEET&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#10;&lt;p&gt;1. Liikunnan vaikutus hyvinvointiin&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2. Ihmissuhteet ja hyvinvointi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3. Miten voin vaikuttaa omaan hyvinvointiini?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;4. Lisääntyykö hyvinvointi?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;5. Ympäristö ja hyvinvointi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;6. Merkityksellinen elämä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;7. Lapsuuden merkitys hyvinvoinnille&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Huom! Aineistot löytyvät erilliseltä Aineistot-alasivulta linkkeinä ja tiedostoina. Alla olevat linkit eivät kaikki välttämättä toimi.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;AINEISTOT&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#10;&lt;p&gt;A. Aki Hintsa, &lt;em&gt;Voittamisen anatomia. &lt;/em&gt;2015. Katkelma tietokirjasta. &lt;a href=&quot;https://oma.abitti.fi/exam-api/exams/da98d13e-fc27-43da-9d98-777d4c406952/attachments/A_Aki_Hintsa_Voittamisen_anatomia.docx&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Aineisto&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;B. Johanna Nykopp, &lt;em&gt;Lapsuuden traumoilla on pitkät jäljet. &lt;/em&gt;Potilaan lääkärilehti, 5.12.2014. &lt;a href=&quot;http://www.potilaanlaakarilehti.fi/artikkelit/lapsuuden-traumoilla-on-pitkat-jaljet/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://www.potilaanlaakarilehti.fi/artikkelit/lapsuuden-traumoilla-on-pitkat-jaljet/&lt;/a&gt;. Artikkeli. &lt;a href=&quot;https://oma.abitti.fi/exam-api/exams/da98d13e-fc27-43da-9d98-777d4c406952/attachments/B_Johanna_Nykopp_Lapsuuden_traumoilla_on_pitkat_jaljet.pdf&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Aineisto&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;C. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL), &lt;em&gt;Koulutus. &lt;/em&gt;7.12.2015. &lt;a href=&quot;https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/eriarvoisuus/hyvinvointi/koulutus&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/eriarvoisuus/hyvinvointi/koulutus&lt;/a&gt;. Verkkoartikkeli. &lt;a href=&quot;https://oma.abitti.fi/exam-api/exams/da98d13e-fc27-43da-9d98-777d4c406952/attachments/C_THL_Koulutus.pdf&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Aineisto&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;D. Päivi Ala-Risku, &lt;em&gt;Jo parin minuutin liikuntapätkät riittävät terveyshyötyihin – liikuntasuositukset menevät uusiksi Suomessa. &lt;/em&gt;Helsingin Sanomat 5.4.2018. &lt;a href=&quot;https://www.hs.fi/hyvinvointi/art-2000005627288.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.hs.fi/hyvinvointi/art-2000005627288.html&lt;/a&gt;. Artikkeli. &lt;a href=&quot;https://oma.abitti.fi/exam-api/exams/da98d13e-fc27-43da-9d98-777d4c406952/attachments/D_Paivi%20Ala-Risku_Jo%20parin%20minuutin.pdf&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Aineisto&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;E. Anna Taipale, &lt;em&gt;Sydänjuttu&lt;/em&gt;. 2017. Katkelma tietokirjasta. &lt;a href=&quot;https://oma.abitti.fi/exam-api/exams/da98d13e-fc27-43da-9d98-777d4c406952/attachments/E_Anna_Taipale_Sydanjuttu.pdf&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Aineisto&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;F. Miika Nousiainen, &lt;em&gt;Maaninkavaara&lt;/em&gt;. 2009. Katkelma romaanista. &lt;a href=&quot;https://oma.abitti.fi/exam-api/exams/da98d13e-fc27-43da-9d98-777d4c406952/attachments/F_Miika_Nousiainen_Maaninkavaara.pdf&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Aineisto&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;G. Eeva-Kaisa Mölsä, &lt;em&gt;Rakastan tuhteja smoothieita. &lt;/em&gt;Sport 3/2018. Artikkeli. (Aineisto on Näytä aineistot -välilehdellä.) &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;H. Huomenta Suomi, &lt;em&gt;Unirytmi kuntoon.&lt;/em&gt; Unitutkija Markku Partisen haastattelu. MTV 10.1.2018. Televisiohaastattelu. (Aineisto on Näytä aineistot -välilehdellä.)&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-12-20T11:23:38+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ohjeet</title>
<id>https://peda.net/id/e6dca28e03d</id>
<updated>2018-12-20T11:26:29+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/manttavilppula/mantanlukio2/oppiaineet/jk/kurssit/l222/%C3%A4i092/ke/ohjeet#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kirjoitustaidon kokeessa kirjoitetaan &lt;strong&gt;yksi pohtiva, kantaa ottava tai näkökulmia avaava teksti,&lt;/strong&gt; jossa hyödynnetään &lt;strong&gt;vähintään kahta annetuista aineistoista.&lt;/strong&gt; Tekstin sopiva pituus on noin &lt;strong&gt;6 000 merkkiä&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt; Kokeen enimmäispistemäärä on 60 pistettä.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Tutustu aiheisiin (1–7) ja aineistoihin (A–H). Valitse yksi aiheista (1–7) ja vähintään kaksi aiheeseen sopivaa aineistoa (A–H).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Kirjoita teksti, jossa tarkastelet hyvinvointiin liittyvää aihetta rajaamastasi näkökulmasta hyödyntämällä tietojasi, näkemyksiäsi ja valitsemiasi aineistoja. Älä laita otsikoksesi valitsemaasi aihetta, vaan otsikoi tekstisi rajaamasi näkökulman mukaan.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Kirjoita tekstisi siten, että lukija voi ymmärtää sen, vaikka ei tunnekaan aineistoa. &lt;/strong&gt;Viittaa käyttämiisi aineistoihin tarkoituksenmukaisella tavalla.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Kirjoita tekstisi valitsemasi aiheen kohdalle varattuun tilaan. Älä jätä muiden aiheiden vastaustilaan mitään merkintöjä. Aineistot avautuvat &amp;quot;Näytä aineistot&amp;quot; -linkistä toiselle välilehdelle selaimessa. Voit liikkua aineistojen ja vastausosion välillä yläreunan välilehtien kautta.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;AIHEET&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#10;&lt;p&gt;1. Liikunnan vaikutus hyvinvointiin&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2. Ihmissuhteet ja hyvinvointi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3. Miten voin vaikuttaa omaan hyvinvointiini?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;4. Lisääntyykö hyvinvointi?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;5. Ympäristö ja hyvinvointi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;6. Merkityksellinen elämä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;7. Lapsuuden merkitys hyvinvoinnille&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muista myös esseen rakentamisen &lt;a href=&quot;https://peda.net/manttavilppula/mantanlukio2/oppiaineet/jk/kurssit/l222/%C3%A4i092/ylioppilasessee/esseen-rakentaminen&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;täsämäohjeet&lt;/a&gt;. Tekstioppi + Kielikirja saa olla mukana + Pedanetia voi käyttää. Saapua voi jo ennen kahdeksaa laittamaan laitteita valmiiksi. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2018-12-19T23:06:06+02:00</published>
</entry>


</feed>