https://peda.net/id/ccccd46ad 2016-02-29T19:09:39+02:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/fcc7982cd 2016-02-29T19:36:38+02:00 5.lk tutki Itä-Suomen sijaintia, maisemia, luontoa ja vuodenaikoja.<br/> Tutkielmista tehtiin seuraavanlainen Prezi-esitys:<br/> <br/> <a href="http://prezi.com/l6aw8vtwurwe/?utm_campaign=share&amp;utm_medium=copy" rel="nofollow ugc noopener">Eastern Finland</a> 2016-02-29T19:36:38+02:00 https://peda.net/id/30eab9ac6 2015-10-04T14:17:06+03:00 Kati Eriksson https://peda.net/p/kati.eriksson Oppilaskunnan hallituksen edustajat Tuure, Milla, Alisa ja Viivi esiintyvät Mikko-open kuvaamalla videolla, jonka avulla opit pelaamaan Mölkky-peliä. Video on osa Erasmus-projektin Flipped classroom-kokeilua. Videon lopussa voit vastata monivalintakysymyksiin, joiden avulla saat selville miten hyvin muistat videolla esitellyt Mölkyn säännöt.<br/> <br/> <iframe width="470" height="402" src="https://edpuzzle.com/embed/media/5606e8df45b7e1142199f73a" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> <br/> <em>Flipped classroom eli käänteinen opetus on opetuksen muoto, jossa käytetään apuna Internetissä olevia opetusmateriaaleja, jolloin varsinaisella oppitunnilla jää enemmän aikaa opettajan ja opiskelijoiden väliselle vuorovaikutukselle. Yleisimmin tämä tehdään antamalla opiskelijoille esitehtäväksi verkossa olevien videoiden katsominen ja niihin perustuvien tehtävien tekeminen.</em> <p><em>Sanalla ”käänteinen” viitataan vastakohdan omaisesti vallalla olevaan perinteiseen opetusmenetelmään, jossa opettaja ensin opettaa uuden asian oppitunnilla, jonka jälkeen opiskelijat jatkavat aiheen opiskelua kotitehtävänä. Käänteisen opetuksen tavoitteena on saada opiskelijat tutustumaan uuteen asiaan ensin itsenäisesti, minkä jälkeen asian käsittelyä jatketaan yhdessä oppitunnilla.</em></p> <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/polvijarvi/perusopetus/erasmus-luonnos/l23/erasmus2/omp#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2015-09-27T19:45:42+03:00 https://peda.net/id/c8353844056 2016-04-18T16:09:28+03:00 3.-4. - pienluokka sekä kolmosluokka etsivät tietoa Itä-Suomen mielenkiintoisista paikoista.<br/> He tekivät tutkielmastaan Prezi-esityksen.<br/> <br/> He löysivät monta erilaista kohdetta, mutta kokoavana asiana lienee se, että luonto on täällä se tärkein ja mielenkiintoisin juttu! <br/> Näin pääsemme tutustumaan pääasiassa viitos- ja kuutostien varrelle jääviin kohteisiin:<br/> <b><a href="http://prezi.com/tq1the67pulg/?utm_campaign=share&amp;utm_medium=copy" rel="nofollow ugc noopener">Interesting places in Eastern Finland</a></b> 2016-04-18T16:09:28+03:00 https://peda.net/id/c4e2cbb80d4 2016-04-28T16:56:17+03:00 Kuudes luokka mietti &quot;Eastern Finland&quot; ja &quot;Interesting places in Eastern Finland&quot; -Prezi-esitysten pohjalta kysymyksiä, joista koottiin kaksi nettipeliä Jeopardy-alustalle.<br/> <br/> Tässä pelissä teet valmiisiin vastauksiin kysymykset:<br/> <br/> <a href="http://clear.msu.edu/quizbreak/play.php?board=67352-1461076059" rel="nofollow ugc noopener">Eastern Finland - make questions!</a><br/> <br/> Ja tässä vastaat kysymyksiin:<br/> <br/> <a href="http://clear.msu.edu/quizbreak/play.php?board=67352-1461066475" rel="nofollow ugc noopener">Eastern Finland - answer questions!</a> 2016-04-28T16:54:47+03:00 https://peda.net/id/877117f6049 2016-04-17T16:16:00+03:00 Säätä seurataan edelleen, nyt aamulämpötilojen osalta.<br/> Seurannassa on saatu apua viidennen luokan oppilaan, Ossin, ukilta!<br/> <br/> Tässä linkki säähavaintosivuun:<br/> <b><a href="http://erasmuspagefinland.blogspot.fi/p/weather-year-2.html" rel="nofollow ugc noopener">Sää hankevuonna 2015-2016</a></b> 2016-04-17T16:16:00+03:00 https://peda.net/id/10d27e52d 2016-02-29T19:19:54+02:00 <br/> 5.luokka opiskeli CLIL-tunneilla itäsuomalaisia eläimiä &quot;in English&quot;.<br/> Tuntien tuotoksena tehtiin ryhmissä tekstit seuraavaan thinglink-esitykseen.<br/> <br/> <br/> ​<iframe width="1164" height="769" src="//www.thinglink.com/card/758411496223932417" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​ 2016-02-29T19:15:43+02:00 https://peda.net/id/edb4b34a0d4 2016-04-28T16:48:46+03:00 Viides luokka tutustui eläimiin liittyvään sanastoon, opetteli liittämään kuvaa ja tekstiä , ja liitti sekä kirjasi oppimansa power point-esitykseen<a href="https://www.dropbox.com/s/lh1q3kjt1g8dll3/Dictionary%20about%20clil-%20wild%20animals%20in%20Eastern%20Finland.pdf?dl=0" rel="nofollow ugc noopener"><br/> <br/> CLIL- wild animals in Eastern Finland</a> 2016-04-28T16:48:46+03:00 https://peda.net/id/e30bc08a049 2016-04-17T16:12:05+03:00 CLIL-jakson lopussa tehtiin Quizziz-sovelluksella testi opistuista asiosta<br/> <a href="http://quizizz.com/admin/quiz/56cb1d6ba7dd9535643bbb43" rel="nofollow ugc noopener">Wild animals in Eastern Finland</a> 2016-04-17T16:11:24+03:00 https://peda.net/id/3493dc3a049 2016-04-22T08:10:27+03:00 CLIL-jakson lopussa osallistuneet oppilaat tekevät itsearvioinnin. Tässä tulokset:<br/> <a href="https://www.dropbox.com/s/d3qyjtpkrvp4rur/ERASMUS-%20CLIL%20MODULE%20self%20evaluation.docx?dl=0" rel="nofollow ugc noopener">Self evaluation</a> 2016-04-17T16:13:41+03:00