Äänekoski taajama https://peda.net/id/ccbd2fea7ef 2016-09-20T09:52:43+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> Esittely https://peda.net/id/ac7312807ef 2016-12-22T12:20:52+02:00 <b>KOULUNMÄEN YHTENÄISKOULUN 1B, PIILOLA JA TEKEN TAITAJAT<br/> <br/> </b><b>Satuna</b> suomalainen kansansatu Ketun kalasaalis. Kävimme sähköpostin välityksellä keskustelua aiheista. Sekä esiopetusryhmissä että koululuokassa eläin sadut kiinnostivat lapsia. Sovimme, että aiheeksi valitaan jokin suomalainen kansansatu. Lopullinen satu valikoitui yhteisessä palaverissa 1.11.2016.<br/> <br/> <b>Suunnittelua </b>tehtiin 1.11.2016 palaverissa,jossa olivat mukana Johanna Pietiläinen, Kirsi Penttinen, Sirpa Hasa ja Maarit Hopponen. Sovittiin, että Hoikkasalin näyttelyyn huhtikuussa toteutetaan lasten kanssa sadusta yhteinen työ. <br/> - rakennetaan reki, reen tekemiseen lasten kanssa kysytään Pokelta yhteistyöhalukkuutta (Johanna)<br/> - kaloja toteutetaan suuri määrä: muotoillaan sekä kanaverkosta että pahvista, päällystetään liisterillä ja sanomalehdellä sekä maalataan<br/> - kettua varten lapset piirtävät etukäteen kettuja eri asennoissa. Joka ryhmästä valitaan yhdessä pari piirustusta mukaan. Niistä valitaan toteutettavan ketun profiilin. Toteutus tapahtuu finfoam-pohjalla tilkuilla päällystäen.<br/> - materiaalit päiväkodeilta ja koululta<br/> - toteutus tammikuussa (viikolla 5?) kahtena aamupäivänä. Sirpa kysyy Painotaloa työskentelyyn.<br/> <br/> <b>Sadun käsittelyä:</b><br/> Satua ja siihen liittyvää teemaa käsitellään ennen varsinaista työskentelyä esiopetusryhmissä ja luokassa erilaisin työmenetelmin, esim. näyttelemällä,lukemalla, tutkimalla metsän eläimiä ja kalastusta yhteistoiminnallisissa pienryhmissä jne.lasten kiinostukset huomioiden. 2016-09-20T09:58:45+03:00 Valokuvia https://peda.net/id/b78e008a7ef 2016-09-20T09:59:04+03:00 <dl></dl> 2016-09-20T09:59:04+03:00 Videot https://peda.net/id/bce4ac1e7ef 2016-09-20T09:59:13+03:00 <dl></dl>