https://peda.net/id/cbe81edcb24 2021-05-11T14:36:04+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/063af1e0b24 2021-05-11T14:35:45+03:00 <table> <tbody> <tr> <td> <p><b><strong>AINEENHALLINTA</strong></b></p> </td> <td> <p><b><strong>TYÖSKENTELY</strong></b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p><b><strong>10 ERINOMAINEN</strong></b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>- ylittää lähes kaikki hyvän osaamisen kriteerit</b></p> <p><b>- pystyy vaativaan ongelmanratkaisuun</b></p> <p><b>ja opitun soveltamiseen</b></p> </td> <td> <p><b>- tekee enemmän kuin vaaditaan, osoittaa</b></p> <p><b>harrastuneisuutta</b></p> <p><b>- tuotokset ansiokkaita, perusteellisia ja</b></p> <p><b>omaperäisiä, luovia</b></p> <p><b>- ryhmässä olennainen rooli</b></p> <p><b>(johtaa, kannustaa tai rohkaisee)</b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p><b><strong>9 KIITETTÄVÄ</strong></b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>- ylittää useimmat oppiaineen hyvän</b></p> <p><b>osaamisen kriteerit</b></p> <p><b>- pystyy ongelmanratkaisuun ja opitun</b></p> <p><b>soveltamiseen</b></p> </td> <td> <p><b>- työskentelee ahkerasti</b></p> <p><b>- tuotokset ansiokkaita</b></p> <p><b>- osoittaa aloitteellisuutta</b></p> <p><b>- ottaa vastuuta koko ryhmän työskentelystä</b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p><b><strong>8 HYVÄ</strong></b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>- täyttää keskimääräiset oppiaineen</b></p> <p><b>osaamisen kriteerit (jotkut voivat</b></p> <p><b>alittua, jos toiset ylittyvät)</b></p> <p><b>(ks. perusopetuksen päättöarvioinnin kriteerit.</b></p> <p><b>arvosanan hyvä (8) kriteerit yhteisissä oppiaineissa.</b></p> <p><b>Opetushallitus.)</b></p> </td> <td> <p><b>- työskentelee pitkäjänteisesti ja aktiivisesti</b></p> <p><b>- tuotokset melko virheettömiä</b></p> <p><b>- etsii tietoa</b></p> <p><b>- kysyy, jos ei ymmärrä</b></p> <p><b>- hoitaa hyvin oman osuutensa ryhmässä</b></p> <p><b>- kykenee realistisesti arvioimaan omaa työskentelyään ja sen lopputulosta</b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p><b><strong>7 TYYDYTTÄVÄ</strong></b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>- osaaminen täyttää useimmat</b></p> <p><b>oppiaineen kriteerit</b></p> </td> <td> <p><b>- pystyy useimmiten pitkäjänteiseen, itsenäiseen</b></p> <p><b>työskentelyyn</b></p> <p><b>- tuotokset keskinkertaisia</b></p> <p><b>- toimii ryhmän jäsenenä ja tekee oman osuutensa</b></p> <p><b>- kykenee jossain määrin arvioimaan omaa työskentelyään ja sen lopputulosta</b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p><b><strong>6 KOHTALAINEN</strong></b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>- osaaminen täyttää joitakin</b></p> <p><b>oppiaineen kriteereitä</b></p> <p><b>- pyrkii tavoitteiden saavuttamiseen</b></p> </td> <td> <p><b>- kykenee ajoittain itsenäiseen työskentelyyn</b></p> <p><b>- tuotokset vähäisiä</b></p> <p><b>- tekee ryhmätyössä osittain oman osuutensa</b></p> <p><b>- toiminta ei useinkaan ole tavoitteellista: lopputulokseen saatetaan pyrkiä mahdollisimman helposti tai nopeasti</b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p><b><strong>5 VÄLTTÄVÄ</strong></b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>- osaaminen täyttää vain jossakin</b></p> <p><b>määrin oppiaineen kriteereitä</b></p> </td> <td> <p><b>- yrittää ajoittain tehdä annettuja tehtäviä ja saada</b></p> <p><b>aikaan tuotoksia</b></p> <p><b>- yrittää toimia ryhmässä</b></p> <p><b>- työskentelyn tai lopputuloksen laadulla ei ole väliä; kunhan jotakin saadaan tehtyä</b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p><b><strong>4 HYLÄTTY</strong></b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>- ei osoita oppiaineen kriteereiden osaamista</b></p> <p><b>- ei edellytyksiä edetä seuraavalle tasolle</b></p> </td> <td> <p><b>- ei tee tai pysty tekemään annettuja</b></p> <p><b>tehtäviä tukitoiminkaan</b></p> <p><b>- ryhmätyössä passiivinen tai häiritsee muita</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>-OPPILAAN AINEENHALLINTA JA TYÖSKENTELY VOIVAT OLLA ERI TASOILLA.</b></p> </td> <td> <p><b>-TYÖTURVALLISUUDEN LAIMINLYÖNTI, HÄIRINTÄ, MYÖHÄSTELY JA UNOHTELU LASKEVAT TYÖSKENTELYN TASOA</b></p> </td> </tr> </tbody> </table> 2021-05-11T14:35:45+03:00