https://peda.net/id/cbda07a2fe6 2026-08-13T13:20:56+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d9d8c9ec000 2026-11-02T10:27:39+02:00 <span><span><span><span><b>AJANKOHTAISTA:</b></span></span></span></span><br/> <br/> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->- Varatkaa oppimiskeskustelulle aika Wilmassa, mikäli aika vielä varaamatta.<br/> <br/> - Liikuntaan sopiva varustus tiistaisin ja keskiviikkona. <br/> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->- Viestittelen oppilaita koskevista asioista pääsääntöisesti Wilmalla. Jos käytössäsi ei ole Wilma-tunnuksia tai salasana ei toimi, ole yhteyksissä koulusihteeri Paulaan.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233117":false,"134233118":false,"201341983":0,"335551550":0,"335551620":0,"335559738":0,"335559739":160,"335559740":276}"--> </span></p> <p> </p> 2021-08-18T12:44:15+03:00 https://peda.net/id/d4155506fe6 2026-11-05T11:58:52+02:00 <b>5.1 TORSTAI<br/> </b>- MATEMATIIKKA: Läksyksi s. 115: 4 ja 5, oppitunnilla tehtiin s. 112-114<br/> - ÄIDINKIELI: Lukuläksy isossa vihkossa (Lue vähintään 10 min)<br/> <b><br/> <br/> 3.11. TIISTAI</b><br/> <b>- ÄIDINKIELI:</b> Lukuläksy isossa vihkossa, harjoituskirjasta s. 45 tehtävät 1 ja 2 (lintu 17)<br/> <b><br/> 2.11. MAANANTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy Aapinen s. 45. Oppitunnilla aiheena L-kirjain, kirjainmallin harjoittelua isoon vihkoon.<br/> - MATEMATIIKKA: Oppitunnilla s. 104-106. LÄKSY: Reppu 26 (s. 107: tehtävät 1 ja 2)<b><br/> <br/> 30.10. PERJANTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Oppitunnilla aiheena L-kirjain, ei läksyä<br/> - YMPÄRISTÖTIETO: Aiheena &quot;Kiehtovat kasvit&quot;, ei läksyä<b><br/> <br/> 29.10. TORSTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy isossa vihkossa. Harjoituskirjasta s. 44: tehtävä 2. <br/> - MATEMATIIKKA: Ei läksyä<b><br/> <br/> 28.10. KESKIVIIKKO<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy isossa vihkossa. Oppitunnilla harjoituskirjasta s. 42-43 ja moniste vihkossa.<br/> - MATEMATIIKKA: Oppitunnilla s. 96-97. LÄKSY: Repputehtävä 24 (s. 99: tehtävät 1 ja 2)<b><br/> <br/> 27.10. TIISTAI</b><br/> - ÄIDINKIELI: Lukuläksy isossa vihkossa<b><br/> <br/> 26.10. MAANANTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy isossa vihkossa (lue 10 min &quot;jotain&quot;)<br/> - MATEMATIIKKA: Oppitunnilla aiheena &quot;Puuttuva yhteenlaskettava&quot; s. 92-93. LÄKSY: s. 95 tehtävät 1 ja 2 (Reppu 23)<br/> <b><br/> 22.10. TORSTAI<br/> </b>- MATEMATIIKKA: Oppitunnilla aiheena yhteenlaskun vaihdannaisuus (s. 88-90). LÄKSY; Reppu 22 (s. 91: tehtävät a ja 2)<br/> - ÄIDINKIELI: Lukuläksy vihkossa (Kirjastoauto käy koululla torstaisin, oma kirjastokortti mukaan)<b><br/> <br/> 21.10. KESKIVIIKKO<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy vihkossa E-kirjain. Harjoituskirjasta &quot;lintutehtävä 15&quot; (s. 39 tehtävät 1 ja 2)<br/> - MATEMATIIKKA: Oppitunnilla s. 84-85. LÄKSY: &quot;Repputehtävä 21&quot; (s. 87: 1 ja 2) <b><br/> <br/> 20.10. TIISTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy Aapinen s. 40 (e-kirjain), erityisopettaja antanut osalle oppilaista oman lukuläksyn. Kirjoitusvihkossa e-kirjaimen harjoittelua. (Tee loppuun, jos jäi oppitunnilla kesken).<br/> - USKONTO: Kpl 7 &quot;Tapoja ja perinteitä&quot;<b><br/> <br/> 19.10. MAANANTAI<br/> </b>- MATEMATIIKKA: Oppitunnilla s. 80-82. LÄKSY: Reppu 20 (s. 83 tehtävät 1-3)<br/> - ÄIDINKIELI: Oppitunnilla E-kirjain. LUKULÄKSY: Aapinen s. 39<b><br/> ----------------------------------------------------------------------<br/> SYYSLOMA<br/> <br/> 9.10. PERJANTAI: Syyslomalle ei läksyä. Toki hienoa, mikäli lukuharrastus innostaa myös lomalla!<br/> <br/> 8.10. TORSTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: - Kirjastoauto, lukutunti, myyjäiset, LUKULÄKSY isossa vihkossa.<br/> - MATEMATIIKKA: Kertaustunti, ei lksyä<br/> - YMPÄRISTÖTIETO: Eliökunta, ei läksyä<br/> - Perjantaina lelutunti, voi halutessaan tuoda oman lelun kotoa.<br/> <b><br/> 7.10. KESKIVIIKKO<br/> </b>- ÄIDINKIELI: -LUKULÄKSY isossa vihkossa. Harjoituskirjassa &quot;lintutehtävä&quot; s. 35<br/> - MATEMATIIKKA: Oppitunnilla tehtäviä s. 78-79. LÄKSY: Repputehtävä 19 (s. 79: tehtävät 1 ja 2)<b><br/> <br/> 6.10. TIISTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy Aapinen s. 36<br/> <b>- USKONTO: Kpl 6 Anteeksi<br/> <br/> 5.10. MAANANTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Uutena kirjaimena N-kirjain. Lukuläksy Aapinen s. 35<br/> - MATEMATIIKKA: Oppitunnilla tehtiin matematiikan kirjasta väliinjääneitä tehtäviä. Ei läksyä.<b><br/> <br/> 2.10. PERJANTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Kirjaimien kertausta, ei viikonlopuksi läksyä.<br/> - YMPÄRISTÖTIETO: Oppitunti ulkona, aiheena &quot;eloton ja elollinen&quot;<b><br/> <br/> 1.10. TORSTAI<br/> </b>- MATEMATIIKKA: Oppitunnilla tehtäviä s. 72-75.<b> LÄKSY:</b> Tee kotona s. 75: tehtävät 1-3, jos jäi oppitunnilla kesken.<br/> - ÄIDINKIELI: Lukutunti (kirjastoauto käy koululla torstaisin). LUKULÄKSY harjoituskirjassa s. 112 tavuja. Lue lukuläksy useaan kertaan, että tavujen lukeminen olisi sujuvaa.<b><br/> <br/> 30.9. KESKIVIIKKO<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Oppitunnilla tehtiin harjoituskirjasta sivuja 30-33. <span class="editor underline">LUKULÄKSY:</span> Harjoituskirjassa s. 112 oppitunnilla saneltujen tavujen lukeminen. Erityisopettaja antoi osalle oppilaista oman lukuläksyn.<br/> - MATEMATIIKKA: LÄKSYKSI &quot;repputehtävä&quot; 17 (s. 71: tehtävät 1 ja 2). Oppitunnilla s. 68-70.<b><br/> <br/> 29.9. TIISTAI<br/> </b>- USKONTO: Puijon kirkolla urkusatukonsertti<br/> - ÄIDINKIELI: Läksyksi harjoituskirjasta s. 33 tehtävät 1 ja 2. (lintu 12). Lukyläksy isossa vihkossa.<b><br/> <br/> 28.9. MAANANTAI <br/> </b>- ÄIDINKIELI: <span>klo 9-10 koulukuraattorin oppitunti kaveritaidoista.<br/> - klo 10-11 oppitunnilla O-kirjaimen harjoittelua vihkoon. LUKULÄKSY: vihkossa moniste o-ääneen harjoitteluun.<br/> </span><br/> - MATEMATIIKKA: Oppitunnilla s. 64-65. LÄKSY: Repputehtävä 16 (s. 67: 1-2)<b><br/> <br/> 25.9. PERJANTAI (Kodin ja koulun päivä)</b><br/> - ÄIDINKIELI: O-kirjaimen harjoittelua, ei läksyä viikonlopuksi<br/> - YMPÄRISTÖTIETO: Oppitunnin aiheena auttaminen ja toimiminen onnettomus- ja tapaturmatilanteissa, hätänumeroon soittaminen<br/> - KÄSITYÖ: Jatkettiin ompelutyötä eteenpäin<b><br/> <br/> 24.9. TORSTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy s. 27 tavut, harjoituskirjassa s. 29 tehtävät 1 ja 2 (Kotitehtävä10), Oppitunnilla tehtiin harjoituskirjan tehtäviä s. 26-29<br/> - MATEMATIIKKA: Oppitunnilla tehtiin tehtäviä s. 60-63, ei läksyä<b><br/> <br/> 23.9. KESKIVIIKKO (</b>syyspäiväntasaus 23.9. Mikä se on?)<br/> - ÄIDINKIELI: Lukuläksy Aapinen s. 28, harjoituskirjasta läksyksi M-kirjain -tehtävä sivulla 27 (kotitehtävä 9: 1-2). Erityisopettaja antanut osalle oppilaista oman lukuläksyn.<br/> - MATEMATIIKKA: Oppitunnilla s. 60-61, s. 63 Repputehtävä 15<br/> - ENGLANTI: Oppitunnin aiheena värit (vihkomoniste)<br/> <b><br/> 22.9. TIISTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Oppitunnin aiheena M-kirjain. Läksy pienessä kirjoitusvihkossa (m-kirjaimen harjoittelua), Lukuläksy isossa vihkossa. Erityisopettaja antanut muutamalle oppilaalle oman lukuläksyn.<br/> -USKONTO: Oppitunti kaveritaidoista, tarina &quot;Kunpa joku tekisi jotain&quot;<br/> <b><br/> 21.9. MAANANTAI<br/> </b>- MATEMATIIKKA: Oppitunnilla s. 56-57. LÄKSY: Repputehtävä 14 (s. 59: 1-2)<br/> - ÄIDINKIELI: Oppitunnin aihe M-kirjain. LÄKSY: Lukuläksy isossa vihkossa<b><br/> <br/> 18.9. PERJANTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Kertausta, loppitunti matikan monisteen tekemistä, ei läksyä viikonlopuksi<br/> - YMPÄRISTÖTIETO (tällä tunnilla sijainen). Aiheena &quot;Olen tutkija&quot;<b><br/> <br/> 17.9. TORSTAI<br/> </b>- Sanelukirjoitusta<br/> - Lukutunti (kirjastoautosta lainattuja kirjoja tai luokkakirjaston kirjoja)<br/> - Lukuläksy (isossa vihkossa) merkitty läksypaperiin.<br/> - Matematiikan tunnilla teimme väliinjääneitä tehtäviä, ei uutta läksyä.<b><br/> <br/> 16.9. KESKIVIIKKO<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy Aapinen s. 24<br/> - MATEMATIIKKA: Läksy s. 51 Kotitehtävät 1 ja 2, (reppu 12)<b><br/> <br/> 15.9. TIISTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy isossa vihkossa.<br/> - USKONTO: Oppitunnilla aiheena &quot;Kiperä kilpailu&quot;, aiheena voittaminen ja häviäminen, pettymyksen sietäminen, kannustaminen. Ei läksyä<b><br/> <br/> 14.9. MAANANTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Kirjaimien kertausta, lukuläksy isossa vihkossa <em>(huoltajan allekirjoitus läksylappuun, kun lukualuetta harjoiteltu ääneen lukemalla.)</em><b><br/> </b>- KÄSITYÖ: Ompelutyötä<br/> - poistumisharjoitus<b><br/> <br/> 11.9. PERJANTAI<br/> </b>- Ei läksyä viikonlopuksi<b><br/> <br/> 10.9. TORSTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy merkitty lukuläksylappuun huoltajalle kuitattavaksi. Tehtävänä lukea ääneen annettua lukualuetta Aapisesta s. 22, erityisopettaja antoi muutamalle oppilaalle eriytetyn tehtävän isoon vihkoon (moniste)<br/> - YMPÄRISTÖTIETO: Oppitunnilla aiheena pyöräilykypärän käyttö<br/> - MATEMATIIKKA: Läksyksi s. 49 tehtävä 5<b><br/> <br/> 9.9. KESKIVIIKKO<br/> </b>- MATEMATIIKKA: Läksyksi kotitehtävä s. 43, kotitehtävä 10<br/> - ÄIDINKIELI: Lukuläksy isossa vihkossa, (u-kirjain), merkitty rasteilla luettava alue, lukuläksylappuun huoltajan allekirjoitus kun lukuläksyä on harjoiteltu ääneen lukemalla.<br/> <b><br/> 8.9. TIISTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy isossa vihkossa (oranssikantinen), u-kirjain, luettava alue merkitty rasteilla.<br/> - Seurakunnan nuorisotyönohjaaja piti luokalle ryhmäytystä liikuntatunnilla.<b><br/> <br/> 7.9. MAANANTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy Aapisesta s. 21 u-kirjain <em>(merkitty rasteilla), </em>u-kirjaimen harjoittelua vihkoon (iso vihko + pikkuvihko)<br/> - MATEMATIIKKA: Oppitunnilla tehtäviä s. 40-42, LÄKSY: s. 39 (Kotitehtävä 9)<b><br/> <br/> 4.9. PERJANTAI </b><em>(ei läksyä viikonlopuksi)</em><b><br/> </b>- klo 9-10 syyskirkko koulun salissa<br/> - ÄIDINKIELI: Lukemisen harjoittelua<br/> - YMPÄRISTÖTIETO: Aiheena oppitunnilla liikennemerkkejä ja polkupyörän turvavälineet (ypin vihkossa)<b><br/> <br/> 3.9. TORSTAI<br/> TÄNÄÄN KOKO KOULUN VANHEMPAINILTA ETÄNÄ KLO 18.00. Tervetuloa linjoille!<br/> </b>- MATEMATIIKKA Oppitunnilla kirjasta s. 36. LÄKSYKSI s. 37: tehtävät 4 ja 5<br/> - ÄIDINKIELI: Lukuläksy &quot;Ystävien aapinen lukukirjasta&quot; s. 17 merkitty rasteilla, tavujen lukeminen. Kirjastosta vierailija vinkkasi eri kirjoja ja kertoi kirjastoautokäytännöistä ja kirjastokortin hankkimisesta.<b><br/> <br/> 2.9. KESKIVIIKKO<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Lukuläksy isossa punakantisessa vihkossa (merkitty päivämäärä 2.9.). Tee kotona harjoituskirjasta Aapinen s. 16-17, jos jäi tehtävien tekeminen koulussa kesken.<br/> - ENGLANTI: Oppitunnilla perussanaston harjoittelua (tervehtiminen, kiittäminen, eläimiä, kirjaimia, numeroita), ei läksyä<br/> - MATEMATIIKKA: Oppitunnilla tehtiin tehtäviä s. 32-24, LÄKSY: Kotitehtävä 8 (s. 35: 1 ja 2)<br/> <b><br/> 1.9. TIISTAI<br/> </b>- USKONTO: Oppitunnin teemana &quot;Me kaikki&quot;, ei läksyä<br/> - ÄIDINKIELI: Oppitunnin aiheena S-kirjain. LÄKSY: Punakantisessa isossa vihkossa S-kirjaimen harjoittelua (moniste liimattu vihkoon), kirjoita s-kirjainta mallin mukaan vihkoosi. Lukuläksy liimattu vihkoon (&quot;moniste, joka alkaa <em>sa</em>-tavulla&quot;.)<b><br/> <br/> 31.8. MAANANTAI<br/> </b>- MATEMATIIKKA: Oppitunnilla tehtiin tehtävät s. 30-31. LÄKSY: Kotitehtävä 7 (s. 31: 1 ja 2)<b><br/> </b>- Klo 9-11.30 METSÄRETKI: Retken järjesti 4h-yhdistys. Teemana r<span>etkellä oli Metsäsalapoliisit-metsäpäivässä. Metsäpäivässä seikkailtiin koulun lähimetsässä Metsähiiren tutkimusapulaisina.</span><span> Rasteilla käsiteltäviä aiheita olivat: jokamiehenoikeudet, puulajit, aistit, metsän eliölajit sekä ihmisen vaikutus metsään.</span><span> Rastitehtäviä ohjasivat päivän sisältöihin perehtyneet 4H-ohjaajat. Tarkoituksena oli retkeillä metsässä rennolla asenteella ja tutkivalla mielellä. </span><span>Metsäsalapoliisit -metsäpäivän yhtenä tavoitteena oli innostaa lapsia tutustumaan monipuolisesti suomalaiseen metsään ja tukea mielekkään harrastuksen löytymistä esim. luonnon parista.<br/> </span>- Metsäretki sujui aivan erinomaisesti. Ryhmä sai kovasti kehuja retken ohjaajilta.<b><br/> <br/> 28.8. PERJANTAI:<br/> </b>- Oppitunneilla ilmaisutaitoa, toiminnallisuutta ja ryhmäytymistä pelien ja leikkien avulla<br/> - Viikonlopuksi ei läksyä<br/> - Maanantaina 31.8. metsäretki klo 9-11.30 välillä. Ulkoiluun sopiva vaatetus, eväät koululta<b><br/> <br/> 27.8. TORSTAI:<br/> </b>- YMPÄRISTÖTIETO: Oppitunnilla keskustelua käyttäytymisestä ja hyvistä tavoista.<br/> - ÄIDINKIELI: Lukuläksy vihkossa. Harjoittele lukemaan lukuläksysi sujuvasti.<b><br/> <br/> 26.8. KESKIVIIKKO:<br/> </b> - ÄIDINKIELI: Oppitunnilla kirjainharjoituksia. LUKULÄKSY: Vihkossa moniste (rasteilla merkitty lukualue &quot;imuri-monisteeseen&quot;, harjaantuneimmat lukijat voivat lukea koko sivun).<br/> - ENGLANTI: Voit värittää enkun vihkon kannessa olevan lipun loppuun, mikäli väritystehtävä jäi oppitunnilla kesken.<br/> - MATEMATIIKKA: Läksyksi kotitehtävä 6 (s. 27: 1-2), oppitunnilla tehtiin tehtäviä s. 24-26<b><br/> <br/> 25.8. TIISTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Oppitunnilla teimme kertauksena A-kirjaimen tehtäviä harjoituskirjasta. Lukuläksyksi s. 14 &quot;ilmapallotavut &quot;(merkitty kirjaan rasteilla)<b><br/> <br/> 24.8. MAANANTAI<br/> </b>- MATEMATIIKKA: Oppitunnilla teimme kirjasta s. 20-22. LÄKSY: Kotitehtävä 5 (s. 23: 1-2)<br/> - ÄIDINKIELI: Uutena kirjaimena i-kirjain. Oppitunnilla harjoiteltiin vihkoon i-kirjainta. LUKULÄKSY: s. 13 Ystävien aapisesta &quot;rastien välinen alue&quot;<b><br/> <br/> 21.8. PERJANTAI:<br/> </b>- Viikonlopuksi ei läksyä<br/> - ÄIDINKIELI: Oppitunnilla kertasimme A-kirjainta, teimme vihkoihin kirjainharjoituksia, oppikirjasta (Aapinen harjoituskirja) teimme tehtäviä s. 8-9 (osa teki myös sivuja 6-7)<br/> - YMPÄRISTÖTIETO: jatkoimme ypin tunnilla käsityön tekemistä<b><br/> <br/> 20.8. TORSTAI:<br/> </b>- MATEMATIIKKA: Oppitunnilla s. 16-17 tehtävät 1-3. LÄKSY: s. 19 tehtävät 1 ja 2<br/> - ÄIDINKIELI: Oppitunnilla harjoittelimme A-kirjainta. (vihkoharjoitukset). Kotona voi tehdä keskenjääneitä kirjainharjoituksia vihkosta.<br/> - YMPÄRISTÖTIETO: Oppitunnilla annettiin ympäristötiedon vihkot, liimattiin ja väritettiin aiheeseen liittyvä kuva vihkon kanteen. Väritystehtävän voi halutessaan tehdä kotona valmiiksi.<b><br/> <br/> 19.8. KESKIVIIKKO<br/> </b>- MATEMATIIKKA: Oppitunnilla tehtiin s. 12-13 tehtävät 1-4. LÄKSY: s. 15: tehtävä 1 ja 2<br/> - KUVAAMATAITO: Oppitunnilla tehtiin naulakkomerkit<b><br/> <br/> 18.8. TIISTAI<br/> </b>- ÄIDINKIELI: Oppitunnilla teimme ryhmissä esityksiä &quot;hyvästä ruokalakäyttäytymisestä&quot;. LÄKSY: Lukuläksynä a-kirjan (s. 9)<b><br/> </b>- USKONTO: Ei läksyä<b><br/> <br/> 17.8. MAANANTAI</b><br/> - MATEMATIIKKA: Oppitunnilla kirjasta (Laskupolku) s. 8-9 tehtävät 1-3. LÄKSY: tehtävä 4 sivulta 9.<br/> - ÄIDINKIELI: Oppitunnilla teemana hyvinvointi (mok-viikon teema) 2021-08-16T11:20:34+03:00