https://peda.net/id/cb3b7e0cff8 2023-11-12T21:08:53+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/cb3d1d90ff8 2017-09-21T09:25:51+03:00 <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan itselleen uusia musiikinlajeja, musiikkityylejä ja -kulttuureja sekä ymmärtää musiikin kulttuurisidonnaisuutta. Hän tarkastelee eri musiikkikulttuurien käytäntöjen samankaltaisuutta tai erilaisuutta ja oppii ymmärtämään, miten jokainen kulttuuri määrittelee itse oman käsityksensä musiikista. Kurssilla tutustutaan syvällisesti joihinkin musiikinlajeihin tai musiikkikulttuureihin. Opiskelija kehittää musisointitaitojaan sekä taitojaan hankkia ja käsitellä tietoa. Kurssin voi suorittaa myös projektina.</p> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb3dc061ff8 2018-02-13T10:17:02+02:00 <span>1. Soittolista yhdessä valituista musiikkikulttuureista.<br/> <br/> 2. Esitelmä itse valitusta musakulttuurista, jonka pohjalta keskustelua musiikin estetiikasta, miten eri kulttuurit määrittelevät omat kauneusarvonsa, soitto-ja laulutavoista, etnologisesti lähestymisestä musiikkiin, musiikin kaupallisuudesta vs alkuperäisyydestä yms.<br/> <br/> 3. Tuntiaktiivisuus.<br/> <br/> 4. Mahdollinen esitys.</span> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb3e604eff8 2017-12-20T15:51:02+02:00 <p>Kurssin tarkoituksena on lisätä opiskelijoiden<span> </span><b>musiikintuntemusta ja musiikillista suvaitsevaisuutta</b><span> </span>tutustumalla heille vieraisiin musiikinlajeihin ja musiikkikulttuureihin.<span> </span><b>Vieraita musiikinlajeja ja musiikkikulttuureja voi löytyä omastakin elinympäristöstä</b>: länsimainen (kuten mikään muukaan) musiikkikulttuuri ei ole yhtenäinen kokonaisuus, vaan jakaantuu lukuisiin musiikillisiin alakulttuureihin. Kurssilla voidaan siis käsitellä länsimaistakin musiikkikulttuuria, kunhan laajennetaan käsittelyä opiskelijoiden kokemusmaailman ulkopuolelle. Kaikista musiikinlajeista ja musiikkikulttuureista löytyy opiskelijoille uusia, kiinnostavia näkökulmia.</p> <ul> <li>Musiikin lajien ja musiikkikulttuurien yhtäläisyyksiä ja eroja voidaan etsiä tekemällä monenlaisia rinnastuksia saman kulttuuripiirin sisällä tai erilaisten maantieteellisten kulttuurien välillä.</li> <li>Erilaisia musiikin lajeja ja musiikkikulttuureja voidaan lähestyä etsimällä niistä yhdistäviä ja erottavia piirteitä: mikä tekee jostain musiikista tuttua, jostain vierasta?</li> <li>Musiikkikulttuureihin pyritään tutustumaan niiden omassa kontekstissa. Musiikilla on eri kulttuureissa hyvin erilaisia käyttötarkoituksia. Musiikin käyttötarkoitukset voivat määrittää musiikille asetettavia kriteerejä, eivätkä kriteerit ole kaikissa kulttuureissa estettisiä.</li> <li>Esittäjien ja yleisön rooli vaihtelee eri kulttuureissa. Millaisia eroja esiintyjän ja yleisön roolissa löytyy länsimaisissa konserttikäytännöissä, entä muissa kulttuureissa? Miten eroaa jako musiikiin ammattilaisiin ja harrastajiin? Miten musiikki rakentaa yhteisöllisyyttä eri kulttuureissa?</li> <li>Erilaiset musiikin lajit vaativat muusikolta erilaisia ominaisuuksia. Millaisia vaatimuksia esimerkiksi intialainen ja länsimainen taidemusiikki asettavat laulajalle tai soittajalle, entä kuulijalle? Miten tuvalaisen ja irlantilaisen kansanlaulun äänenmuodostus eroavat toisistaan? Millaisia taitoja vaatii jazz-improvisaatio verrattuna konserttimusiikin soittamiseen?</li> </ul> <p>Vieraisiin musiikkikulttuureihin tutustuminen vaatii aikaa. Siksi tälläkin kurssilla on syytä mieluummin<span> </span><b>keskittyä syvällisesti muutamiin musiikinlajeihin tai kulttuureihin</b>kuin pyrkiä esittelemään suuri määrä erilaisia kulttuureja päällisin puolin. Opiskelijoita voi ohjata ja kannustaa etsimään tietoa itselleen vieraista musiikinlajeista.</p> <p>Kurssilla soitettava ja laulettava<span> </span><b>ohjelmisto</b><span> </span>liittyy kurssin teemoihin. Käytännön musisoinnin kautta voidaan konkreettisesti havaita, että eri musiikin lajit vaativat muusikolta erilaisia ominaisuuksia. Myös musiikin<span> </span><b>kuuntelemisen</b><span> </span>yhteydessä voidaan miettiä kuulijan roolia ja niitä ominaisuuksia, joita tietty musiikinlaji kuulijaltaan vaatii.</p> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb3f0491ff8 2018-05-06T15:30:48+03:00 Viikko 1.<br/> Eurooppa (kansanlaulut Pohjoismaista, länsimainen konserttimusiikki) <br/> <br/> Viikko 2. <br/> Afrikka (kulttuurien moninaisuus, polyrytmiikka, djembe, sormipiano, ite-soittimet)<br/> <br/> Viikko 3. <br/> Pohjois-Amerikka (intiaanien musiikki, blues, rock, jazz, country, gospel)<br/> <br/> Viikko 4. <br/> Etelä-Amerikka (reggae, lattarit, samba, tango, inkamusiikki)<br/> <br/> Viikko 5. <br/> Aasia (pentatonisuus, arabit, koto, sitar, bollywood, K-pop, J-pop, C-pop)<br/> <br/> Viikko 6. <br/> Australia, Indonesia ja Oseania (didgeridoo, gamelan, maorit, aboriginaalit) 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb3fa532ff8 2018-04-17T11:49:06+03:00 Esitysmuoto:<br/> <br/> Power point, Google slides, Prezi, tekstidokumentti, Spotify-listat yms.<br/> <br/> Sisältö:<br/> Valitsemasi musiikkikulttuuri, maa tai alue<br/> <br/> <ul> <li>alkuun pieni esittely maasta tai kulttuurialueesta</li> </ul> <ul> <li>miksi kulttuuri kiinnostaa juuri sinua</li> <li>millaisia erityispiirteitä musiikkikulttuurissa vallitsee ja mistä ne johtuvat</li> <li>millaisia soittimia musiikkikulttuurissa käytetään, näytteitä</li> <li>soitto- ja laulutavat</li> <li>onko musiikkitylillä jokin viihdyttävä, uskonnollinen, rituaalinen tai seremoniallinen merkitys</li> <li><span>miten eri kulttuurit määrittelevät omat kauneusarvonsa</span></li> <li>onko kulttuuri säilynyt alkuperäisenä/kaupallistunut</li> <li>musiikki taiteena/viihteenä/sosiaalisena toimintana</li> <li>esteettiset periaatteet ja merkitys kulttuurissa</li> <li>musiikkiesimerkkejä</li> <li>suosittuja esiintyjiä</li> <li>mitä uutta itse opit alueesta</li> </ul> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb403a43ff8 2018-04-12T17:01:16+03:00 <a href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/verkkokauppa/yl%C3%A4koulu/lis%C3%A4materiaalit/musiikki-7-lk/4ms">eOppi-materiaali</a>a 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb40c7d4ff8 2018-03-22T09:27:31+02:00 Pohjoisten maiden musiikkia<br/> <br/> <a href="http://www.nordicsounds.info/#/start" rel="nofollow ugc noopener">Nordic sounds</a> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb416340ff8 2018-04-12T17:55:21+03:00 <a href="https://areena.yle.fi/1-2678858" rel="nofollow ugc noopener">Soundtracker Senegal</a> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb41f1a3ff8 2018-02-13T10:41:28+02:00 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=lVPLIuBy9CY" rel="nofollow ugc noopener">FOLI</a> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb427edaff8 2018-04-24T18:31:30+03:00 <a href="http://www.flamenco.fi/taustaa-historiaa/" rel="nofollow ugc noopener">Flamencon historiaa</a><br/> <a href="https://areena.yle.fi/1-2258449" rel="nofollow ugc noopener"><br/> Sam Yaffa: Flamenco</a><br/> <br/> <a href="https://www.facebook.com/EnLosMejoresEscenarios/videos/1589287497844828/?hc_ref=ARTnpg4SRYvDyEpoeXFsSM2sv8Nmot17ShtDNXBYaWw_WI30ncbrEsgHrsrDaEVMVbw&amp;fref=gs&amp;dti=130631991043338&amp;hc_location=group" rel="nofollow ugc noopener">Bulerias</a><br/> <br/> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb430effff8 2018-04-12T17:07:22+03:00 <a href="https://www.google.fi/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=3&amp;ved=2ahUKEwiv19S687TaAhUDhSwKHUXGA1cQFjACegQIABBA&amp;url=https%3A%2F%2Fpeda.net%2Fid%2F1ac1d8008%3Afile%2Fdownload%2F2beeecd6a60c90a99601ea8d43b590211cef394a%2FLatinalainen_Amerikka.pptx&amp;usg=AOvVaw1U9pwYK10BKbObFpBrfi0A" rel="nofollow ugc noopener">Etelä-Amerika pdf</a> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb439b5aff8 2017-12-20T15:50:41+02:00 <a href="http://www.beatofindia.com/" rel="nofollow ugc noopener">Intialaista musiikkia</a><br/> <br/> <a href="http://suomiunkari.fi/tietoa-unkarista/2008/03/unkarilainen-kansanmusiikki/" rel="nofollow ugc noopener">Unkarilaista kansanmusiikkia</a><br/> <br/> <a href="http://www.globalmusic.fi/fi/koti" rel="nofollow ugc noopener">Maailmanmusiikin keskus<br/> <br/> <br/> </a> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb442d19ff8 2018-04-26T09:45:18+03:00 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=2XuXy4JvWWQ" rel="nofollow ugc noopener">Hambone basics</a> <br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=uadwvqj9eAU&amp;feature=youtu.be" rel="nofollow ugc noopener">Juba</a> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb44c4f0ff8 2018-04-12T16:58:09+03:00 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=jZVMRtKY5Ss" rel="nofollow ugc noopener">Intiaanimusiikkia ja kulttuuria</a> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb455a15ff8 2018-02-07T09:03:16+02:00 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=t4eXmjhudb8" rel="nofollow ugc noopener">Oumou Sangaré: Kamelemba</a> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb45f1a6ff8 2018-02-07T09:08:04+02:00 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=uFQ4WqcItJc" rel="nofollow ugc noopener">Francisco el Hombre: Calor de Rue<br/> <br/> <br/> </a> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb4690dfff8 2018-05-16T09:33:41+03:00 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ZagsLrNzg3I" rel="nofollow ugc noopener">Taiko-rummut <br/> </a><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=TeoJ9STx1c8" rel="nofollow ugc noopener">Koto</a>- japanilainen harppu<br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=hmRPECd9Yig" rel="nofollow ugc noopener">Shakuhachi-huilu</a> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb472baeff8 2018-04-12T17:11:29+03:00 <a href="https://prezi.com/mxmz_pk66waz/aasialainen-musiikki/" rel="nofollow ugc noopener">Aasialainen musiikki prezi</a> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb47c49dff8 2018-05-20T15:31:00+03:00 <a href="http://matkasto.net/maorien-haka-hatkayttaa/" rel="nofollow ugc noopener">Maorien haka-tanssi</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=BI851yJUQQw" rel="nofollow ugc noopener">Perinteinen haka</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=QUbx-AcDgXo" rel="nofollow ugc noopener">Häähaka</a> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb4864b2ff8 2018-05-20T15:42:47+03:00 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=lkS911rhPfk" rel="nofollow ugc noopener">Gamelan soittimet</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=_KzNJwZkI4g" rel="nofollow ugc noopener">Gamelan orkesteri</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=HqiTX9VnAx0" rel="nofollow ugc noopener">Varjoteatteri</a> 2021-08-17T21:41:10+03:00 https://peda.net/id/cb4908fcff8 2018-05-17T10:52:26+03:00 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=LX0Ced3G5eg" rel="nofollow ugc noopener">Tattad tattad (Ramji Ki Chaal)</a> <br/> <br/> Tanssi<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=mVhfaPpxDkw" rel="nofollow ugc noopener">Harjoitus</a><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=200bP8sPWRE" rel="nofollow ugc noopener">Lisää treeniä</a><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=NTHz9ephYTw&amp;list=PLAsmNn8zJ_Rwqr6hqd-0TixgXJcv4X2sL" rel="nofollow ugc noopener">Tanssimusiikkia</a><br/> <br/> Intialaista klassista musiikkia<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=8CnhcGpmH9Y" rel="nofollow ugc noopener">Anoushka Shankar</a><br/> <br/> Perinteinen intialainen tanssi<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=52bscmW8x80" rel="nofollow ugc noopener">Maryam Shakiba<br/> <br/> </a> 2021-08-17T21:41:10+03:00