SB 4 (2025-2026)https://peda.net/id/cabad3cc1632026-03-02T14:10:24+02:00https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Tekstihttps://peda.net/id/d6bcd6645282026-05-18T09:28:52+03:00<span>Koe on keskiviikkona 27.5.26</span><br/>
<span> </span><br/>
<span>Aloitamme klo 8.30.</span><br/>
<span>Kokeeseen tulevat asiat löydät opintojakson suunnitelmasta.</span><br/>
<br/>
<span>Ota mukaan läppäri ja kuulokkeet</span>2026-05-18T09:28:52+03:00OPINTOJAKSON SUUNNITELMA 7.4.- 29.5.26https://peda.net/id/12d52e741882026-05-19T14:18:28+03:00<br/>
<div class="main">
<div class="content enclose">
<p><strong>SB 4<span> </span></strong>(kt 1) <br/>
<br/>
</p>
<p>ti 7.4. (1) <span> Thema: </span>Guten Appetit!, kieltosanat, substantiivien datiivi<span> <strong class="editor red">kieltosanat harj. 12a-b (Einheit 2), substantiivien datiivi harj. 15, 16 ja 17, Thema Guten Appetit kuunneltiin ja harj. 1a ja 2a</strong></span></p>
<p>to 9.4. (2)<span> teatteriesitys ykkösille</span> <span><br/>
</span>_______________________________________________________________________________________________________<br/>
ma 13.4. (3)<span> <b> </b>Text: Tipps gegen Bärenhunger, persoonapronominien datiivi <strong class="editor red">persoonapronominien datiivi harj. 19 ja 20a-b, teksti 1 kuunneltiin ja 4a, suomennettiin ja harj. 5a ja 7a</strong><br/>
</span><span><br/>
</span>ti 14.4. (4)<span> <b> </b>Text<b>: </b>Tipps gegen Bärenhunger, säännöllisten verbien perfekti <strong class="editor red">säännöllisten verbien perfekti harj. 13a-b, teksti 1 kuunneltiin ja harj. 7b, 9a-b ja Besserwisser-peli</strong><br/>
</span></p>
<p>to 16.4. (5) <span> Text: </span>Tipps gegen Bärenhunger, <span>epäsäännöllisten verbien perfekti <strong class="editor red">epäsäännöllisten verbien perfekti harj. 14a-b ja a/b-harjoitus (moniste), teksti 1 harj. 6, 10, 11 ja Alles klar</strong></span><span><br/>
</span>_______________________________________________________________________________________________________<br/>
ma 20.4. (6)<span> <b> </b>Thema: Schönes Fest!, eriävien yhdysverbien perfekti <strong class="editor red">eriävien yhdysverbien perfekti harj. 15a-b, intro Wir versus sie, teemasanasto Schönes Fest kuunneltiin ja harj. 1, 2a-b ja 3a, Start harj. 5a (ja 11a)</strong></span><span><br/>
<br/>
</span><strong class="editor red"></strong>ti 21.4. (7)<span> Text: "Die sind komisch, die Deutschen!", haben tai sein perfektin apuverbinä <strong class="editor red">haben tai sein perfektin apuverbinä harj. 16a-b, perfekti ilman ge-tunnusta harj. 17a-c, teksti 2 kuunneltiin ja harj. 7a, suomennettiin ja harj. 7b, Vokabelmeister A + 5 omaa lausetta</strong></span></p>
<p>to 23.4. (8)<span> Text: "Die sind komisch, die Deutschen!", perfekti <strong class="editor red">perfekti harj. 18a, 19 ja 20a-b, teksti 2 kuunneltiin ja harj. 8a-b ja 9</strong></span><br/>
________________________________________________________________________________________________________</p>
<p>ma 27.4. (9) <span> Text: </span>"Die sind komisch, die Deutschen!",<span> </span><span>substantiivien ja persoonapronominien sijamuotojen kertaus <strong class="editor red">substantiivien ja persoonapronominien sijamuotojen kertaus täysennettiin taulukot ja harj. 14a-b, teksti 2 harj. 11, a/b-sanelu (moniste), Alles klar</strong></span><br/>
<strong class="editor red"><br/>
</strong>ti 28.4. (10)<span> Thema: Die finnische Natur - wunderschön! substantiivien ja persoonapronominien sijamuotojen kertaus <strong class="editor red">substantiivien ja persoonapronominien sijamuotojen kertaus harj. 15a-b ja 16, intro A, teemasanasto Die finnische Natur - wunderschön kuunneltiin ja harj. 1a-b ja 2a-b</strong><strong class="editor red"><br/>
</strong></span><br/>
to 30.4. (11)<span> Text: Im Land der tausend Seen, akkusatiiviprepositioita <strong class="editor red">aakkusatiiviprepositioita taulukko ja harj. 17, teksti 3 kuunneltiin ja harj. 7a, suomennos ja harj. 8 ja 9a</strong><br/>
________________________________________________________________________________________________________</span></p>
<p>ma 4.5. (12) <span> Text: </span>Im Land der tausend Seen, datiiviprepositioita <strong class="editor red">atiiviprepositiot ja tehtiin tehtävät 18 ja 19, atkettiin kappaleen 4 tehtäviä sivulta 9c, tehtävä10, 11a ja12.</strong><br/>
<br/>
ti 5.5. (13)<span> Thema: Wie sind die Finnen?, vaihtoprepositioita <strong class="editor red">Kuunneltiin, luettiin ja lausuttiin sanat teemasanasto Wie sind die Finnen, tehtiin tehtävät 1, 3a ja 4a-b, vaihtoehtoprepositiot taulukko ja tehtävät 20 ja 21 </strong></span><span><br/>
</span><br/>
to 7.5. (14) <span> Text: Andere Länder, andere Gesten, vaihtoprepositioita<strong class="editor red"> Kuunneltiin, luettiin ja suomennettiin teksti 4 ja samalla vastattiin tehtiviin 6a ja 7 tehtiin tehtävä 10a, 10c ja tehtävät 11a-b.</strong></span><br/>
________________________________________________________________________________________________________</p>
<p>ma 11.5. (15)<span> Text: Andere Länder, andere Gesten, adjektiivien vertailu <strong class="editor red">adjektiivien kertaus harj. 20a, adjektiivien vertailu (positiivi ja komparatiivi) harj. 21a-b, 22 ja 23a, Alles klar</strong></span><br/>
<br/>
ti 12.5. (16) <span><b> </b>Thema: Welche Sprache sprichst du?, superlatiivi <strong class="editor red">superlatiivi kirjoitettiin säännöt ja harj. 14a-b ja 15 ja 16a, teemasanasto Welche Sprache sprichst du kuunneltiin ja harj. 1 ja 2a, Wer hat einen Fisch-peli (moniste)</strong></span><br/>
_______________________________________________________________________________________________________<br/>
<br/>
ma 18.5. (17)<span> </span><span> Text: Was macht der Gartenzwerg im Dschungel?, päälauseen sanajärjestys <strong class="editor red">päälauseen sanajärjestys harj. 18a, rinnastuskonjunktiot harj. 18b, teksti 5 kuunneltiin ja harj. 6, 8a-b</strong><br/>
</span><br/>
ti 19.5. (18) <b> </b>Text: Was macht der Gartenzwerg im Dschungel?, sivulauseen sanajärjestys ja epäsuora kysymyslause <span><strong class="editor red">sivulauseen sanajärjestys ja epäsuora kysymyslause harj. 19a-b, 20 ja 22a-b, teksti 5 kuunneltiin ja harj. 8c, 9, 13 ja Alles klar</strong></span><br/>
<br/>
<br/>
<br/>
</p>
<p> </p>
<p><em>KOE: keskiviikkona 27.5.26</em></p>
</div>
</div>
2026-03-05T14:16:01+02:00