<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Arvioinnin tavoitteet</title>
<id>https://peda.net/id/caa26c58eb5</id>
<updated>2019-10-10T15:09:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/caa26c58eb5:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/alavus/perusopetus/alavudenylakoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/at#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>ARVIOINNIN TAVOITTEET 7. LK</title>
<id>https://peda.net/id/dc5dd748c21</id>
<updated>2017-11-05T13:02:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/alavus/perusopetus/alavudenylakoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/at/at7l#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Arvioinnissa kiinnitetään tuntityöskentelyn ja kotitehtävien tekemisen lisäksi huomiota seuraaviin viiteen osa-alueeseen painopisteineen:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;KIRJOITTAMINEN&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas tunnistaa ja tuottaa erilaisia tekstilajeja.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas ymmärtää faktan ja fiktion eron.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas hahmottaa tekstinteon vaiheet ja hyödyntää niitä tuottamissaan teksteissä:&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tekstin suunnittelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;aloittaminen ja lopettaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kappalejako&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;otsikointi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;PUHUMINEN&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas harjoittelee puheviestinnällisiä taitoja ja pitää suullisen esityksen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas osallistuu aktiivisesti tunnin kulkuun.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;KIELI&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas kertaa ja osaa sanaluokat.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas kertaa ja hallitsee kielenhuollolliset perusasiat, erityisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;alkukirjaimet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;yhdyssanat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;välimerkit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;lainaaminen (suora ja epäsuora esitys).&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas hahmottaa puhekielen ja yleiskielen eron.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;MEDIA&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas harjoittelee median ja sosiaalisen median lukemista.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas tarkastelee uutisia.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;KIRJALLISUUS&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas tunnistaa kaunokirjallisuuden päälajit ja niiden keskeiset termit.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas lukee pienempiä tekstejä ja kokonaisia romaaneja sekä tulkitsee niitä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2017-11-05T13:02:48+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ARVIOINNIN TAVOITTEET 8. LK</title>
<id>https://peda.net/id/6b0d13de9f8</id>
<updated>2018-08-14T09:20:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alavus/perusopetus/alavudenylakoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/at/at8l#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Arvioinnissa kiinnitetään tuntityöskentelyn ja kotitehtävien tekemisen lisäksi huomiota seuraaviin viiteen osa-alueeseen painopisteineen:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;KIRJOITTAMINEN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas  oppii muodostamaan mielipiteitä ja perustelemaan niitä eri keinoin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas harjoittelee lukuvuoden aikana erilaisten vaikuttavien tekstilajien kirjoittamista tai tuottamista esimerkiksi videon keinoin.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Mielipidekirjoitus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Essee eli pohdiskeleva teksti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Arvostelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;strong&gt;PUHUMINEN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas rohkaistuu esittämään oman mielipiteensä ja osallistuu tuntitilanteissa keskusteluihin ja väittelyihin. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;KIELI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Syyslukukausi:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas tunnistaa verbien erilaisen käyttötarkoituksen ja osaa käyttää niitä vaikuttamiseen.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Verbien modukset: indikatiivi, konditionaali, imperatiivi ja potentiaali&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Kevätlukukausi:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas löytää lauseesta sen erilaiset kokonaisuudet, ymmärtää käsitteen lauseke ja hyödyntää tietoa myös vieraiden kielten opettelemisessa.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lauseenjäsenet: predikaatti, subjekti, objekti, predikatiivi ja adverbiaali.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas osaa valita sopivan kielen käyttötilanteen mukaan.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;MEDIA&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas ymmärtää median voiman ja sen tavat vaikuttaa.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Mainoksen vaikuttamiskeinot&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lehtien erilaiset tekstilajit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oman netinkäytön tarkastelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KIRJALLISUUS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas tutustuu erilaisiin kirjallisuuden genreihin ja lukee novelleja ja kokonaisteoksia.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2018-08-14T09:15:18+03:00</published>
</entry>


</feed>