https://peda.net/id/caa031c4438 2025-06-07T13:25:53+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/caa0998c438 2022-08-01T13:53:06+03:00 Otso-sovelluksella katsot ja kuuntelet Otavan painettuun kirjaan liittyviä videoita, äänitteitä ja<br/> muita digitaalisia sisältöjä.<br/> <br/> <br/> <a href="https://oppimisenpalvelut.otava.fi/media/otso-ohjeita-paivitetty-1.pdf" rel="nofollow ugc noopener">Ohjeita Otso-sovelluksen käyttämiseen</a> 2025-06-07T13:25:53+03:00 https://peda.net/id/caa11179438 2026-04-29T13:29:18+03:00 <p><span class="editor underline"><span class="editor underline"><b>Oppikirja:</b></span><b> Fokus 1-2<br/> </b><b><br/> </b></span><b><span><span class="editor underline">Opintojakson arviointi ja suoritusvaatimukset:</span></span></b></p> <span>- </span><span>kokeet, joka arvostellaan numerolla</span><br/> <span>- </span><span>tuntiaktiivisuus ja kotitehtävät</span><br/> <p><span class="editor underline"><b>5. periodi 7.4. - 29.5.</b></span><br/> <br/> 8.4.-10.4.</p> <ul> <li>Tema Kompisar och vänner</li> <li>kielioppi Substantiivin taivutus ja käyttö</li> </ul> <p><br/> <br/> 13.4.-17.4.</p> <ul> <li>Tema Utseende och kläder</li> <li>kielioppi Substantiivin taivutus ja käyttö</li> </ul> <p><br/> <br/> 20.4.-24.4.</p> <ul> <li>Tema utseende och kläder</li> <li>Tema mat<span> </span></li> <li>kielioppi Adjektiivin taivutus ja käyttö</li> <li>kielioppi Persoonapronomiit</li> </ul> <p><br/> 27.4.-29.4.<br/> <br/> </p> <ul> <li>kielioppi Persoonapronominit</li> <li>Tema mat</li> <li>Text 4</li> <li><b>29.4. välikoe</b></li> </ul> <p><br/> <br/> 1.5. VAPPU<br/> 4.5.-8.5.<br/> <br/> </p> <ul> <li>Text 4</li> <li>Tema Välbefinnande och hälsa</li> <li>kielioppi Persoonapronominit</li> </ul> <p><br/> <br/> 11.5.-15.5.</p> <ul> <li>Text 5</li> <li>kielioppi Persoonapronominit</li> <li>kielioppi alistuskonjunktiolla alkavat sivulauseet</li> </ul> <p><br/> 18.5.</p> <ul> <li>Text 5</li> <li>kielioppi alistuskonjunktiolla alkavat sivulauseet</li> </ul> <p><br/> <br/> <br/> <b>Koe 1:</b><b><br/> </b>Abitti-koe<br/> <b>Koealue:<br/> Fokus 2:<br/> </b>Tema kompisar och vänner<br/> Tema utseende och kläder<br/> <b>Fokus 2 grammatik:<br/> </b>Substantiivin taivutus<br/> Substantiivin käyttö<br/> Adjektiivin taivutus ja käyttö<br/> Abitti-koe<br/> <br/> <b>Koe 2:<br/> <br/> <span>Fokus 2:</span><br/> </b><span>Tema mat</span><br/> <span>Tema välbefinnande och hälsa</span><br/> <span>Text 5 Stressa mindre!</span><br/> <br/> <b>Fokus 2 grammatik:<br/> </b><span>Persoonapronominit</span><br/> <span>Alistuskonjunktiolla alkava sivulause<br/> <br/> </span><b>Tekstin ymmärtäminen<br/> Kuullun ymmärtäminen<br/> Kirjoitustehtävä<br/> <br/> <br/> </b></p> <p><span class="editor underline"><b>Ajankäyttösuunnitelma</b></span></p> <span><span class="editor underline"><b>2. periodi 30.9.-26.11.</b></span><br/> <br/> </span>30.9. - 3.10.<br/> <ul> <li>Minä opiskelijana s. 11-12</li> <li>Arkista viestintää s. 17-26</li> <li><span>Text 1</span><span><br/> </span></li> <li>kielioppi: Lukusanat </li> </ul> <br/> 7.10. - 10.10.<br/> <ul> <li>Text 1 </li> <li>kielioppi: Lukusanat </li> <li>kielioppi: Kysymyssanat ja kysymyslause </li> </ul> <br/> 14.10. -17.10.<br/> <ul> <li>Tema fritid</li> <li><span>Text 2</span></li> <li>kielioppi: Päälauseen sanajärjestys</li> </ul> <br/> 28.10. - 31.10.<br/> <br/> <ul> <li><span>Text 2</span></li> <li><span>kielioppi: päälauseen sanajärjestys<br/> </span></li> <li>kielioppi: Verbin taivutus ja aikamuodot</li> <li>Tema familj och släkt</li> <li><b><span>30.10. välikoe</span></b></li> </ul> <br/> 4.11. - 7.11.<br/> <ul> <li>kielioppi: Verbin taivutus ja aikamuodot</li> <li>Tema familj och släkt</li> <li>tema skola</li> </ul> <br/> <br/> 11.11.-14.11. <ul> <li>Verbin taivutus ja aikamuodot</li> <li>tema skola</li> <li>kpl 3</li> <li>kielioppi Käskymuoto</li> <li><b>11.11. 1. verbikoe (be-kunna)</b></li> <li><b>14.11. 2. verbikoe (le-äta)</b></li> </ul> <br/> <br/> <br/> <span class="editor underline"><b>1. koe</b><br/> </span><b>Koealue<br/> </b>Fokus 1:<br/> Start<br/> Arkista viestintää<br/> Fokus Sverige: Text 1 Sverige - landet där lagom är bäst<br/> Fokus fritid: Tema fritid<br/> Text 2 Musik, sport, datorer - eller något annat?<br/> <br/> Fokus 1 grammatik:<br/> - lukusanat<br/> - kysymyssanat ja kysymyslause<br/> - päälauseen sanajärjestys<br/> <span class="editor underline"><br/> <br/> <b>2. koe 2.2.</b></span><br/> <b>Koealue</b> <p><span>Fokus 2:</span><span><br/> </span></p> <span>Tema familj och släkt</span><br/> <span>Tema skola</span><br/> <span>Text 3 Till Sverige - varför inte?<br/> </span><br/> Fokus 2 grammatik:<br/> Verbin taivutus ja aikamuodot<br/> Käskymuoto<br/> <br/> Tekstin ymmärtäminen<br/> Kuullun ymmärtäminen<br/> Kirjoitustehtävä 2025-06-07T13:25:53+03:00