Språkresan

Påminnelse om Polyglutt inför sommaren 🍉

2026-06-24T14:56:27+03:00

Inför sommaren vill vi passa på att påminna om Polyglutt, som redan en tid nu är en del av vår verksamhet.

Alla barn i våra svenskspråkiga kommunala daghem har tillgång till Polyglutt även hemma via Home Access. Tjänsten erbjuder ett stort utbud av bilderböcker som kan läsas och lyssnas på tillsammans med en vuxen eller utforskas på egen hand.

Böckerna finns på flera olika språk, vilket gör det möjligt att läsa både på svenska och på andra språk som finns i barnens vardag.

Att läsa tillsammans, lyssna på en berättelse eller samtala om bilder och innehåll är ett enkelt sätt att fortsätta stödja barnens språk även under sommaren. Det behöver inte vara långa stunder. Redan små, återkommande lässtunder gör stor skillnad.

Vi uppmuntrar er att ta vara på Polyglutt i sommarens lugnare stunder, kanske i soffan, på resande fot eller före läggdags.

Vi önskar er alla en riktigt fin sommar! 🏖️🍓🍧

En tillbakablick och sommarhälsning

2026-06-18T11:40:51+03:00

18.6.2026

När vi nu närmar oss slutet av verksamhetsåret vill vi stanna upp och rikta blicken bakåt på det arbete som gjorts inom Språkresan. Under året har språkmedvetenhet fortsatt att fördjupas som en del av vår gemensamma verksamhetskultur inom småbarnspedagogiken och förskoleundervisningen. I enheterna och barngrupperna har arbetet tagit sig många olika uttryck, där vardagliga situationer, lek, samtal och litteratur fått en allt mer medveten och betydelsefull roll i barnens språkliga utveckling.

Det är särskilt glädjande att se hur dokumentationen i enheternas och gruppernas egna mappar synliggör detta arbete på ett levande och mångsidigt sätt. Genom dessa exempel ges en inblick i hur Språkresans förhållningssätt tar form i praktiken, utgående från barnens behov, intressen och olika språkliga bakgrunder.

Under året har också viktiga strukturer förstärkts. Arbetet med litteratur, högläsning och språkstödjande pedagogik har ytterligare fått fäste, och gemensamma satsningar har bidragit till en ökad samsyn kring språkets betydelse i småbarnspedagogiken.

Vi vill samtidigt lyfta att de uppdaterade planerna för småbarnspedagogik och läroplanen för förskoleundervisning i Åbo stad nu har godkänts. Planerna finns tillgängliga under fliken Pedagogiska styrdokument. I båda dokumenten lyfts språkarbetet fram genom korta avsnitt om Före Bornholmsmodellen inom småbarnspedagogiken och Bornholmsmodellen inom förskoleundervisningen. Dessa utgör en del av den helhet där vi systematiskt stärker barnens språkliga medvetenhet och tidiga läs- och skrivutveckling.

Språkresan fortsätter också framöver. Arbetet utvecklas vidare genom gemensam reflektion, planering och fortbildning, med målet att ytterligare fördjupa den språkmedvetna verksamhetskulturen i hela organisationen.

Vi vill också rikta ett varmt tack till all personal, vars engagemang, professionalitet och kreativitet gör det möjligt att skapa rika och meningsfulla språkliga sammanhang för barnen varje dag.

Samtidigt vill vi lyfta fram den betydelse Sundells stiftelses stöd har haft för att möjliggöra Språkresan. Genom deras bidrag har vi kunnat utveckla och fördjupa arbetet med språkmedveten pedagogik på ett långsiktigt och hållbart sätt.

Vi önskar er alla en riktigt fin och avkopplande sommar 🌼
Vi ses igen i höst – med fortsatt arbete inom Språkresan.

/Saana, pedagogisk planerare

Språkmedveten småbarnspedagogik - vårt gemensamma arbete

2026-06-18T11:39:58+03:00

Språket är grunden för allt lärande, kommunikation och socialt samspel. När barn får utveckla sitt språk i en miljö där vuxna aktivt arbetar språkmedvetet stärks deras möjligheter att bl.a. uttrycka känslor, tankar och behov, förstå och kommunicera med andra samt utveckla tänkandet och sin förståelse av omvärlden likvärdigt oavsett språklig bakgrund.

Språkresan förenar språkstöd, lek och kultur i en gemensam utvecklingsprocess för barn, personal och familjer. Språkresan stärker personalens kompetens, förnyar arbetssätt och skapar gemensamma strukturer för språkmedveten verksamhetskultur.

Språkmedvetenhet som en del av verksamhetskulturen

2026-04-23T09:50:00+03:00

23.4.2026

Språkresan ska inte förstås som ett avgränsat projekt eller en samling metoder vid sidan av den övriga verksamheten. Fokus ligger i stället på att bygga och förankra en gemensam verksamhetskultur där språkmedvetenhet genomsyrar hela småbarnspedagogiken. Det handlar om hur vi tänker, hur vi möter barnen och hur vi tillsammans skapar miljöer där språk, kommunikation och delaktighet får utvecklas i vardagen.

När språket ses som en grund för allt lärande och samspel blir det också tydligt att språkutveckling inte kan isoleras till särskilda stunder eller aktiviteter. Den formas i relationer, i lek, i omsorgssituationer och i de samtal som uppstår naturligt under dagen. I en språkmedveten verksamhetskultur är de vuxnas närvaro, lyhördhet och professionsmedvetna sätt att använda språk avgörande. Det handlar om att ge tid, sätta ord på upplevelser, bekräfta barns uttryck och skapa utrymme för olika sätt att kommunicera.

Likvärdighet är en bärande del av Språkresans verksamhetskultur. Alla barn ska möta en verksamhet där deras språkliga resurser tas tillvara och där de får möjlighet att delta och göra sin röst hörd, oavsett språklig bakgrund. Flerspråkighet ses som en tillgång som berikar gruppen och bidrar till en mer inkluderande gemenskap. På så sätt knyter språkmedvetenheten nära an till värdegrund, delaktighet och demokrati i vardagen.

Språkresan är också en långsiktig, gemensam lärprocess för personalen. Genom gemensam reflektion, fortbildning och prövande i praktiken utvecklar vi successivt vår förståelse för språkets betydelse i småbarnspedagogiken och för hur vi bäst kan stötta barnens språkliga utveckling i olika situationer. Det konkreta arbetet tar sig olika uttryck i enheter och barngrupper, utgående från barnens ålder, behov och intressen. Denna variation är en del av verksamhetskulturen och synliggörs i enheternas och gruppernas egna mappar.

Som en fortsättning på Språkresan planeras höstens fortbildningsdagar för personalen redan nu. Fortbildningen byggs upp kring verkstadsbaserade, funktionella och kreativa arbetssätt, där deltagarna aktivt får pröva, reflektera och skapa tillsammans, med fokus på gemensamt utforskande snarare än traditionella föreläsningsformat. Under dagarna kommer språkmedvetenhet att belysas ur flera olika perspektiv i samarbete med olika aktörer, med målet att inspirera, fördjupa förståelsen och stärka den gemensamma riktningen.

Språkresan är därmed inte något som avslutas eller ”blir färdigt”, utan ett förhållningssätt som successivt fördjupas och förankras i den gemensamma vardagen inom småbarnspedagogiken.

Aktuella hälsningar

2026-04-23T09:50:54+03:00

17.3.2026

Hej alla!

Vår gemensamma Språkresa framskrider i fin takt och vi vill gärna dela några aktuella hälsningar från vårt pågående arbetet i verksamheten. Våra lärare, speciallärare och ledare har nyligen avslutat en fortbildningshelhet i språkstödjande pedagogik, genomförd i samarbete med HY+. Vi har även beställt in en hel del ny barnlitteratur och pedagogiskt material som snart når enheterna. Målet är att förnya och komplettera enheternas bokbestånd, så att barnen får tillgång till inspirerande, mångsidiga och språkstimulerande böcker i sin vardag. Vi hoppas att böckerna ska väcka nyfikenhet och läslust hos både barn och vuxna samt inspirera till nya läsupplevelser, pratstunder och upptäckter.

Alla enheter har också kommit igång med Polyglutt, en digital tjänst där personalen och barnen tillsammans kan ta del av ett stort utbud av bilderböcker på många olika språk. Den används som stöd i högläsning, flerspråkighet och språkstimulerande arbete och gör det möjligt att läsa samma bok på flera språk vid behov. Därutöver har alla familjer möjlighet att använda tjänsten hemma i form av Home Access, vilket gör det enkelt att fortsätta läsupplevelsen även utanför daghemmet på valfritt språk.

Under våren har vi också fått in materialet till både Före Bornholmsmodellen och Bornholmsmodellen, som kommer att tas i bruk i alla barngrupper från och med hösten 2026. Böckerna, bildkorten och sagomaterialet som knyter an till Före Bornholmsmodellen har redan anlänt och väntar nu på att få flytta in i verksamheten. För att ge personalen en trygg och inspirerande start kommer vi att ordna en form av implementeringsfortbildning senare under våren, där vi går igenom materialet och hur det kan användas på ett lekfullt och språkstärkande sätt i vardagen.

Och det här är bara början. Språkresan fortsätter att ta form och mycket roligt, nytt och inspirerande är fortfarande på väg. Vi ser verkligen fram emot att dela fler uppdateringar med er under året!

/Saana, pedagogisk planerare

Tamburbibliotek

2026-02-04T12:34:28+02:00

Som Utbildningsstyrelsen beskriver, är biblioteket en viktig samarbetspartner för småbarnspedagogiken när det gäller att väcka barnens läsiver och främja utvecklingen av läskunnighet. Utöver att besöka biblioteket, kan man också grunda ett eget tamburbibliotek på daghemmet. Det är det vi har gjort på våra svenskspråkiga kommunala daghem i Åbo i samarbete med Åbo huvudbibliotek.

Tamburbiblioteket är ett litet, lättillgängligt minibibliotek placerat i eller nära tamburen på daghemmet. Syftet är att göra böcker synliga i barnens vardag och uppmuntra till läsning både hemma och på daghemmet. Barn och vårdnadshavare kan tillsammans låna med sig böcker hem på ett enkelt och informellt sätt. Genom tamburbiblioteket vill vi stärka barnens läslust, stötta språkutvecklingen och skapa naturliga samtal kring litteratur i vardagen.

Tamburbiblioteket på daghem Port Arthur