https://peda.net/id/ca88d7d66 2014-11-11T15:15:22+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/6e0d004a4fa 2021-10-11T12:04:18+03:00 Tavoitteena on käsitellä seuraavia aihekokonaisuuksia. Opetuksessa käytetään erilaisia työtapoja monipuolisesti ja eettisiä kysymyksiä tarkastellaan mediasta otetuilla ajankohtaisilla esimerkeillä. Kiireettömyys ja keskustelu ovat tärkeä osa opetusta.<br/> <br/> A. EETTISEN POHDINNAN PERUSTEET<br/> - etiikan keskeiset käsitteet<br/> - miten maailmankuva/ elämänkatsomus syntyy?<br/> - miten moraali kehittyy?<br/> - etiikan teorioita<br/> <br/> B. SUURET ELÄMÄNKYSYMYKSET JA USKONTOJEN / ELÄMÄNKATSOMUSTEN VASTAUKSET NIIHIN<br/> - mitä on hyvä elämä?<br/> - mikä on elämän tarkoitus?<br/> - miksi on kärsimystä? <br/> - mitä tapahtuu kuoleman jälkeen?<br/> <br/> C. IHMISOIKEUDET<br/>  - ihmisoikeuksien historia<br/>  - ihmisoikeuksien sisältö<br/>  - ihmisoikeuksien loukkaukset<br/>  - ihmisoikeuksien turvaaminen<br/> <br/> D. ELÄMÄNKAAREN ETIIKKA<br/>  - elämän alku<br/>  - seksuaalisuus<br/>  - ihmissuhteet<br/>  - elämän loppu ja terveydenhuollon etiikka<br/> <br/> E. YHTEISKUNNAN PELISÄÄNNÖT<br/>  - vallankäyttö yhteiskunnassa<br/>  - työn merkitys<br/>  - taloudellinen eriarvoisuus ja rahan valta<br/>  - rikos ja oikeudenmukainen rangaistus<br/>  - mediaan liittyviä eettisiä kysymyksiä<br/> <br/> F. YMPÄRISTÖETIIKKA<br/> - ihmisen suhde luontoon<br/> - eläinten oikeudet<br/> - tekniikka elämää palvelemassa<br/> - kohti kestävää kehitystä<br/> <br/> <span>ARVIOINTI</span><br/> <span>- oppitunneilla jatkuva arviointi: opettajan antama suullinen ja kirjallinen palaute (WILMA-merkinnät) työskentelystä, tuotoksista ja käyttäytymisestä</span><br/> <span>- itsearviointi ja vertaisarviointi aihekokonaisuuksien lopussa</span><br/> <span>- väliarviointi (joulukuussa)</span><br/> <span>- lukuvuoden aikana yksi koe ja kirjallisia tuotoksia</span><br/> <span>- lukuvuoden päättyessä numeroarviointi</span><br/> <span>- arvioinnin kohteet: 1) aihekokonaisuuksien keskeisten asioiden ymmärtäminen 2) tiedon etsiminen, monipuolinen lähteiden käyttö ja dokumentointi</span><br/> <span> 3) osallistuminen keskusteluun ja omien mielipiteiden esittäminen perustellusti 4) ajankohtaisten uskontoihin ja elämänkatsomuksiin liittyvien uutisten seuraaminen 5) työskentely muiden kanssa (vuorovaikutustaidot)</span> 2019-03-26T12:10:49+02:00