https://peda.net/id/ca624b1ae 2015-04-14T13:26:18+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/ca80842ce 2016-02-08T14:48:44+02:00 Uskonto ja elämänkatsomustieto arvioidaan lukuvuositodistuksessa merkinnällä uskonto/elämänkatsomustieto ja ilman oppimääriä. 2015-04-14T13:26:18+03:00 https://peda.net/id/ca8cdedee 2016-02-08T14:45:51+02:00 - mitkä ovat uskonnon tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 3, 4, 5 ja 6<br/> Omien arvojen pohtiminen ja löytäminen turvallisessa, kiireettömässä ja kannustavassa ilmapiirissä oman ikätason mukaisesti. <br/> <br/> - mitkä ovat uskonnon oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokkakokonaisuudessa 3-6.<br/> <br/> Raamatun tapahtumien sitominen omaan aikaansa ja paikkaansa. Yhteydet maantietoon ja historiaan.<br/> Tarinoiden kautta asioiden tuominen omaan kokemusmaailmaan.<br/> <br/> S1<br/> 3.lk<br/> - tarkastellaan kristinuskon keskeisiä kertomuksia ja henkilöitä. <br/> - tutustutaan kirkkovuoden juhlien kautta symboleihin, musiikkiin ja rituaaleihin.<br/> - pyhien paikkojen sijoittaminen kartalle.<br/> - Lopen kirkkoon tutustuminen internetin tai vierailun avulla<br/> <br/> 4.lk<br/> <span>- tarkastellaan kristinuskon keskeisiä kertomuksia ja henkilöitä.<br/> - tutustutaan kirkkovuoden juhlien kautta symboleihin<span>,</span><span> musiikkiin ja rituaaleihin.</span></span><br/> - tutustutaan oman seurakunnan toimintaan ja työaloihin.<br/> <br/> 5.lk<br/> - käsitellään uskonnon keskeisiä kertomuksia ja niiden etiikkaa suhteessa omaan arvomaailmaan<br/> - miten uskonto näkyy ja vaikuttaa taiteessa, tieteessä ja kulttuurissa<br/> - kristinuskon piirissä olevia yhteisöjä<br/> <br/> 6.lk<br/> <span>- käsitellään uskonnon keskeisiä kertomuksia ja niiden etiikkaa suhteessa omaan arvomaailmaan</span><br/> <span>- miten uskonto näkyy ja vaikuttaa taiteessa, tieteessä ja kulttuurissa</span><br/> <span>- kristinuskon piirissä olevia yhteisöjä</span><br/> <br/> S2<br/> 3.lk<br/> - kirkkovuoden juhlia<br/> <br/> 4.lk<br/> <span>- kirkkovuoden juhlia<br/> </span><br/> 5.lk<br/> - historiallinen näkökulma kristinuskon kehitykseen ja muutokseen <br/> - yhteydet juutalaisuuteen ja islamiin<br/> - ajankohtaisten uskonnollisten kysymysten tarkastelu<br/> <br/> 6.lk<br/> <span>- ajankohtaisten uskonnollisten kysymysten tarkastelu</span><br/> <br/> S3<br/> 3.lk<br/> - jokainen ihminen on yhtä arvokas ja kaikkien elämää pitää kunnioittaa<br/> - kristillisiin tapoihin ja arvoihin tutustuminen esim. rukous.<br/> 4.lk<br/> - välineitä oman elämän hallintaan ja luonnon ja ympäristön vaalimiseen ja kunnioittamiseen<br/> <span>- kristillisiin tapoihin ja arvoihin tutustuminen esim. rukouksista tulee osata keskeisimmät: Herran siunaus ja Isä meidän -rukous.<br/> <br/> 5.lk<br/> - YK:n lapsen oikeuksien sopimus <br/> - oman sekä eri uskontojen ja katsomusten eettisiin opetuksiin tutustuminen.<br/> 6.lk<br/> - omien näkemysten suullisten ja kirjallisten perustelujen painottaminen<br/> - syvennetään eettisten kysymysten tarkastelua ja hyvän elämän rakentamista<br/> <br/> Oppiaineen luonne on sellainen, että eriyttäminen tulee luonnollisesti tehtävien sisällä. <br/> Tehostetun ja erityisen tuen oppilaille tarjotaan heille henkilökohtaisesti räätälöityjä tukimuotoja, kuten äänikirjat, mahdollisuus suorittaa kokeet suullisesti sekä vähemmän tai ei lainkaan ulkoa opittavia asioita.<br/> </span><br/> <span>Sanallinen arviointi perustuu tuntityöskentelyyn ja kirjallisiin tuotoksiin. Arvioinnissa otetaan huomioon myös mahdollisista kotitehtävistä huolehtiminen.<br/> </span>Kuudennen luokan keväällä katsomusaineista annetaan numeroarvosana. 2015-04-14T13:26:18+03:00