<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Loppuraportin ohje ja palautuslaatikko</title>
<id>https://peda.net/id/c9d011d3729</id>
<updated>2025-08-06T09:58:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/c9d011d3729:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/sport/ljto2/lpja/kummikoulu/kummikoulu_20182222222/anun-ryhm%C3%A4/loppuraportti#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kirjallinen raportti (palauta viim. 28.11.2025)</title>
<id>https://peda.net/id/c9d0d7e1729</id>
<updated>2024-08-15T14:10:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/sport/ljto2/lpja/kummikoulu/kummikoulu_20182222222/anun-ryhm%C3%A4/loppuraportti/ktpv5l#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PÄIVÄKIRJA JA LOPPURAPORTTI (voi olla yksi tiedosto, jossa on kaikki osat)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OSA 1. Päiväkirja harjoittelun kuluessa &lt;/strong&gt;(noin 5-8 liuskaa)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;Kirjaa itsellesi asettamat tavoitteet ja pohdi niiden toteutumista&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Kirjaa ylös keskeisimmät huomiosi ja oppimiskokemuksesi tunneista. Voit hyödyntää esimerkiksi seuraavia näkökulmia:&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Oppilaiden oppiminen, fyysinen aktiivisuus ja käyttäytyminen, mikä heitä motivoi ja innosti erityisesti? Miten oppilaat toimivat ryhmänä / yksilöinä? Esiintyikö häiriökäyttäytymistä, syrjimistä tai kiusaamista? &lt;br/&gt;&#10;- Opettajan toiminta? Miten tunti meni? Mikä sujui hyvin, missä oli kehitettävää (tehtävän selitys, järjestelyt, ohjaus, palautteen anto, tarkkailu)?&lt;em&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;HUOM! Tavoitteena ei ole listata tunnilla tehtyjä harjoitteita, vaan kuvailla nimenomaan yllämainittuja asioita. &lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;- Kerro myös roolisi tunnilla: vastuuopettaja, apuopettaja tai observoija&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OSA 2A. Loppuraportti &lt;/strong&gt;(noin 2-3 liuskaa) &lt;br/&gt;&#10;Kirjoita yhteenveto kouluharjoittelukokemuksistasi lukukauden aikana&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; &lt;em&gt;päiväkirjan loppuun&lt;/em&gt;.&lt;/span&gt; Kirjaa ylös sinulle henkilökohtaisesti merkittäviä asioita ja kokemuksia. Pohdi, analysoi ja perustele näkemyksiäsi. Tässä muutamia kysymyksiä virikkeeksi: &lt;br/&gt;&#10;-Mitä opit? Saavutitko tavoitteesi?&lt;br/&gt;&#10;-Mikä oli helppoa, mikä vaikeaa?&lt;br/&gt;&#10;-Millaisena koit arvioinnin? mitä opit arvioinnista?&lt;br/&gt;&#10;-Miten harjoittelu vaikutti oman opettajuutesi kehittymiseen? &lt;br/&gt;&#10;-Millainen merkitys kouluharjoittelulla on osana koulutustasi? &lt;br/&gt;&#10;-Mitä muuttaisit?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OSA 2B. Oppilaantuntemustehtävä&lt;/strong&gt; (noin 2 liuskaa); Kirjoita raportin loppuun kuvaus yhdestä oppilaasta, johon olet tutustunut harjoittelun aikana, ja liitä se osaksi loppuraporttia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;OSA 2C. Kummioppilasarviointi:&lt;/b&gt; Lisää raporttiin myös kummioppilaistasi kirjoittamat sanalliset ja numeeriset arvioinnit (käytä OPS:a arvioinnin tukena)&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-06T09:58:42+03:00</published>
</entry>


</feed>