https://peda.net/id/c9980698cdf 2020-01-14T15:47:00+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/27dfef40cdf 2024-09-23T11:30:31+03:00 Jyväskylän yliopiston KiMo-koulutusmalli valmentaa monikieliseen ja -kulttuuriseen opetukseen varhaiskasvatuksesta korkea-asteelle, sillä koulutus toteutetaan laitosrajat ylittävänä varhaiskasvatuksen sekä luokan- ja aineenopettajaopiskelijoiden yhteistyönä.<br/> <br/> Opinnoissa tutkitaan ja ratkotaan aitoja ja ajankohtaisia monikielisen ja -kulttuurisen oppimisympäristön kehittämishaasteita yhteistyössä mm. varhais- ja perusopetuksen sekä toisen asteen koulutuksen, vanhempien ja kolmannen sektorin toimijoiden kanssa. Näin opinnoissa pyritään vastaamaan muuttuvan yhteiskunnan tarpeisiin. Monikielisyyttä ja -kulttuurisuutta tarkastellaan resurssina, joka syventää ja merkityksellistää kaikkien oppijoiden oppimisprosessia. Opinnoissa suunnitellaan, toteutetaan ja arvioidaan tiedonalojen rajat ylittäviä, ilmiölähtöisiä oppimiskokonaisuuksia, joissa oppijat voivat hyödyntää omia kieli- ja kulttuuriresurssejaan sekä rakentaa omaa kielellistä ja kulttuurista identiteettiään. Lisäksi tuetaan kielen ja sisältöjen rinnakkaista oppimista vuorovaikutuksessa sekä kaikkien oppijoiden tasavertaista toimijuutta.<br/> <br/> KiMo-kotiryhmässä murretaan perinteisiä koulutuksen raja-aitoja ja työskennellään säännöllisesti yhteistyössä varhaiskasvatuksen, luokanopettajaopiskelijoiden ja aineenopettajaopiskelijoiden kesken. Omaa opettajuutta rakennetaan tutkivalla otteella ja yhteisöllisesti. Koulutusta ohjaavat opiskelijoiden oma aktiivisuus, toimijuus ja kiinnostuksen kohteet. Teoria ja käytäntö yhdistyvät, kun arkisia ilmiöitä tutkitaan ja käsitteellistetään. KiMo-koulutusmallia myös tutkitaan.<br/> <br/> Valmistuttuaan KiMolaisilla on monipuolinen näkemys monikielisyyspedagogiikasta ja monikielisen ja -kulttuurisen toimintakulttuurin rakentamisesta sekä valmiuksia toimia suunnannäyttäjinä ja mentoreina oman yhteisönsä moniammatillisessa kehittämisessä kaikkien osallisuutta tukevaksi oppimisympäristöksi.<br/> <br/> <br/> <b>KiMo toteutuu tiiviissä yhteistyössä yli laitos- ja tiedekuntarajojen.</b><br/> <ul> <li>KiMo <a href="https://www.jyu.fi/edupsy/fi/hakijalle/koulutukset-ja-hakukohteet/luokanopettajakoulutuksen-koulutusmallit" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">opettajankoulutuslaitoksessa</a></li> <li>KiMo <a href="https://www.jyu.fi/edupsy/fi/tutkimus/tutkimushankkeet/kotisivut/vakatori/kimo/kimo-varhaiskasvatustieteen-opiskelijalle" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">kasvatustieteiden laitoksessa</a></li> <li>KiMo <a href="https://www.jyu.fi/hytk/fi/laitokset/kivi/hae/kimo" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">kieli- ja viestintätieteiden laitoksessa</a></li> </ul> <br/> <b>KiMo-opettajat</b> lukuvuonna 2024-2025<br/> <div class="content enclose"> <ul> <li>Sanna Mustonen ja Tamás Szabó, luokan- ja kieltenopettajakoulutus, opettajankoulutuslaitos</li> <li><span>Tiia Pappila ja Anu Palojärvi, </span>varhaiskasvatuksen opettajakoulutus, kasvatustieteiden laitos</li> <li><span>Maria Kautonen</span>, <span>kieltenopettajakoulutus, kieli- ja viestintätieteiden laitos </span></li> </ul> <br/> <b>KiMo:sta julkaistu </b><br/> <p>Eija Aalto, Merja Koivula, Kristiina Skinnari &amp; Tamás Péter Szabó (2018). KiMo valmentaa opiskelijoita monikielisessä yhtenäiskoulussa työskentelemiseen. <em>Ruusupuiston kärkiuutiset.</em> Saatavilla: <a href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/5-2018/1">https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/5-2018/1</a><br/> <br/> Josephine Moate &amp; Tamás Péter Szabó (2018). Mapping a language aware educational landscape.<span> </span><em>Kieli, koulutus ja yhteiskunta.<span> </span></em><span>Saatavilla: </span><span><a href="https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-toukokuu-2018/mapping-a-language-aware-educational-landscape" rel="nofollow ugc noopener">https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-toukokuu-2018/mapping-a-language-aware-educational-landscape</a><br/> <br/> <br/> <b>Konferenssiesityksiä KiMo:sta</b><br/> <br/> Skinnari Kristiina, Szabó Tamás Péter, Aalto Eija, Pappila Tiia, Pitkänen </span>Sanna-Leena. Kielitietoisuutta ja monikielisyyttä tukeva pedagogiikka (KiMo): uuden opettajankoulutuksen perusteet ja toteuttamisen haasteet. LINGUAPEDA 2019. Helsinki, Suomi, 18.5.2019</p> <p><span><br/> Szabó Tamás Péter. Increasing multilingualism in Finnish schoolscapes: challenges and opportunities in the renewal of teacher education. The big picture: repertori linguistici – Mehrsprachigkeit einmal anders. Bolzano, Italia, 17.5.2019<br/> <br/> Skinnari Kristiina, Szabó Tamás Péter. Kielitietoisuutta ja monikielisyyttä tukeva pedagogiikka (KiMo): tavoitteet ja asiantuntijuus. Opettajien koulutus. Jyväskylä, Suomi, 5.11.2018<br/> <br/> Skinnari Kristiina, Szabó Tamás Péter, Aalto Eija, Koivula Merja, Pitkänen Sanna-Leena . The foundations and challenges of implementing Language Aware Multilingual Pedagogy. AFinLA syyssymposium 2018. Joensuu, Suomi, 10.10.2018<br/> <br/> Moate Josephine, Szabó Tamás Péter. Monikielinen pedagogiikka. Kielikampuksen pedagogiset pullakahvit. Jyväskylä, Suomi, 25.4.2018<br/> <br/> Szabó Tamás Péter, Moate Josephine. Towards language aware education in Finland: a curriculum perspective. Curriculum as a tool, not just a rule: an in-service training event for Indian teacher educators. Jyväskylä, Suomi, 16.3.2018<br/> <br/> Szabó Tamás Péter. Children’s language ideologies in kindergartens and elementary schools: implications for language aware language pedagogy. Ainedidaktiikan symposium. Jyväskylä, Suomi, 9.2.2018<br/> <br/> Szabó Tamás Péter, Moate Josephine. KiMo: kielitietoisuus ja monikielisyys opettajakoulutuksessa -työpaja. Ainedidaktiikan symposium. Jyväskylä, Suomi, 8.2.2018<br/> <br/> Szabó Tamás Péter, Moate Josephine. Towards language aware education in Finland. Kasvatustieteen päivät. Rovaniemi, Suomi, 30.11.2017<br/> <br/> Moate Josephine, Szabó Tamás Péter. Mapping a language aware educational landscape. Kasvatustieteen päivät. Rovaniemi, Suomi, 30.11.2017<br/> <br/> Moate Josephine, Szabó Tamás Péter. Uutta Jyväskylän yliopistossa: Kielitietoinen monikielisyyttä tukeva pedagogiikka yhteisenä suuntautumisvaihtoehtona varhaiskasvatuksessa, luokan- ja aineenopettajakoulutuksessa! Kasvatus- ja opetusalan suurtapahtuma KEOS2017. Jyväskylä, Suomi, 25.11.2017<br/> <br/> <br/> </span></p> </div> <div><a href="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/kimo/kiellamp/program-description#comments">0 kommenttia</a></div> 2018-10-12T10:40:56+03:00