Suullisen näytön ohjeet ja arviointikriteerithttps://peda.net/id/c9292256eb42019-10-10T12:31:49+03:00https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Suullisen näytön ohjeet ja arviointikriteerithttps://peda.net/id/e389c010eb42019-10-10T12:32:33+03:00<p><b>Ohjeet suulliseen näyttöön_Monialainen oppinaiskokonaisuus_7. Luokka</b></p>
<br/>
<ul>
<li><span>Tee paperiset sanalaput seuraavista modaaliapuverbeistä: (must, can, may, should, could, might)</span></li>
<li><span>Suunnittele veteen liittyviä lauseita, joissa käytät modaaliapuverbejä (esim. I </span><b>must</b><span> drink water, because…). Käytä apuverbejä ja niiden eri muotoja mahdollisimman monipuolisesti.</span></li>
<li><span>Kuvaa kaverisi avustuksella video, jossa kerrot kaikki suunnittelemasi asiat. Kun sanot lauseita, jotka sisältävät esim. CAN-apuverbin, pidä näkyvillä CAN-sanalappua. </span></li>
<li><span>Käytä mielikuvitustasi ja tee mahdollisimman hieno ja vaikuttava video, joka on sisällöltään ja sanastoltaan monipuolinen.</span></li>
</ul>
<p><b><br/>
Video arvostellaan arvosanoilla 4-10 seuraavien kriteerien mukaisesti:</b></p>
<br/>
<br/>
<table>
<tbody>
<tr>
<td>
<p><b>Pisteet</b></p>
</td>
<td>
<p><b>Kuunneltavuus</b></p>
</td>
<td>
<p><b>Asian käsittely</b></p>
</td>
<td>
<p><b>Modaaliapuverbien käyttö</b></p>
</td>
<td>
<p><b>Muu ilmaisuvarasto</b></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><b>5</b></p>
</td>
<td>
<p><span>Miellyttävää kuunnella. Aidontuntuista ja sujuvaa.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Omintakeista ja monipuolista.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Apuverbejä ja niiden eri muotoja käytetty monipuolisesti.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Monipuolinen ja suhteellisen idiomaattinen.</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><b>4</b></p>
</td>
<td>
<p><span>Helppo kuunnella. Sujuvaa.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Selkeää, ja melko monipuolista.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Apuverbejä käytetty monipuolisesti. Myös joitakin kielteisiä muotoja käytetty.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Sopiva ja monipuolinen.</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><b>3</b></p>
</td>
<td>
<p><span>Jokin kohta hankaloittaa ymmärtämistä, mutta pääsisältö välittyy.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Selkeää, mutta melko tavanomaista.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Apuverbien perusmuotoja käytetty monipuolisesti.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Sopiva, mutta ei kovin monipuolinen sanasto.</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><b>2</b></p>
</td>
<td>
<p><span>Verrattain hankalaa kuunneltavaa. Joskus merkitys jää epäselväksi.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Yksipuolista.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Vain muutamaa apuverbiä käytetty.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Vaatimatonta ja yksipuolista.</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><b>1</b></p>
</td>
<td>
<p><span>Erittäin vaikeaa kuunnella. Useissa kohdin sanoma ei välity.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Hyvin puutteellista. Irrallisia lauseita.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Vain yhtä tai kahta apuverbiä käytetty.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Ilmaisuvarasto alkeellista.</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><b>0</b></p>
</td>
<td>
<p><span>Tehtävä suorittamatta tai täysin käsittämätön tuotos.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Lähinnä irrallisia lauseita.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Apuverbejä ei ole käytetty lainkaan.</span></p>
</td>
<td>
<p><span>Lähes olematon.</span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>2019-10-10T12:32:33+03:00