https://peda.net/id/c8f1e86097b71 2026-08-14T11:11:43+03:00 https://peda.net/:static/546/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/18a35f00a63c1 2026-09-01T22:34:22+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-2adc52f8-a63c-11f1-a270-428e09909083"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-2adc52f8-a63c-11f1-a270-428e09909083 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="2adc52f8-a63c-11f1-a270-428e09909083"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=BqgXc2AT6C0&amp;t=1s" title="https://www.youtube.com/watch?v=BqgXc2AT6C0&amp;t=1s" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">Al bar</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2026-09-01T22:34:06+03:00 https://peda.net/id/1720ee3297b81 2026-09-04T11:13:43+03:00 <b>Pe 4.9<br/> <br/> </b>Monikkoharjoitus, suullinen<br/> AB-moniste: essere, avere ja stare -verbeistä<br/> Fare-verbi + ammateista s. 51<br/> Kpl 3<br/> <br/> Compiti: teht. 2 ja 3 (s. 48 - 49) ja 14 (s. 55)<b><br/> <br/> <br/> Ke 2.9<br/> <br/> </b>Ääntämisharjoitus s. 275<br/> Kuuntelutehtävä 5 (s. 36)<br/> Teht. 6a + opetusvideo &quot;Al bar&quot;<br/> Verbit essere ja avere (s. 37)<br/> Teht. 8 ja 9<br/> <br/> Compiti: teht. 2 ja 3a (s. 43 - 44)<b><br/> <br/> <br/> <br/> Ma 31.8<br/> <br/> </b>Monikon muodostus s. 40<br/> Moniste: epämääräiset artikkelit + monikkotehtävät<br/> Kahvilakeskustelu<br/> Teht. 4a s. 36<br/> <br/> Compiti: teht. 4a (s. 44) + monikkotehtävä (moniste)<b><br/> <br/> Pe 28.8<br/> <br/> </b>Sanakoe<br/> Le regioni italiane s. 28 + laulu (youtube)<br/> Teksti 2 s. 33<br/> Substantiivin suku ja yksikön artikkelit s. 38 - 39<br/> <br/> Compiti: teht. 3 (s. 34), 10 (s. 39) ja 1 (s. 43)<br/> <b><br/> <br/> Ke 26.8<br/> <br/> </b>Ääntämisharj. s. 273 - 274<br/> Kertaustehtävä suullisesti parin kanssa<br/> Le regioni s. 28<br/> Teemasanasto s. 34 - 35<br/> <br/> Compiti: sanakoe sivujen 15 ja 21 kappalekohtaisista sanoista + tehtävä s. 28 tarkistetaan ensi kerralla<br/> <b><br/> <br/> <br/> Ma 24.8<br/> <br/> </b>Prepositiot di, a, in (s. 23)<br/> Sanajärjestyksestä (s. 23)<br/> Kysymyssanoja (s. 24)<br/> <br/> Compiti: 3, 5 ja 6 (s. 30 - 31)<b><br/> <br/> Pe 21.8<br/> <br/> </b>Lukusanat 11 - 20<br/> Kansallisuusadjektiivit s. 25 - 26<br/> <br/> Compiti (= läksyt): teht. 1 (s. 29) ja 4 (s. 30)<br/> <b><br/> <br/> ke 19.8<br/> <br/> </b>Ääntämisharjoitus<br/> Persoonapronominit ja essere-verbi (s. 21 - 22)<br/> Kpl 1<br/> Tervehdyksiä ja hyvästelyjä (s. 19)<br/> <br/> Läksyt: teht. 2 (s. 18) ja teht. 2 (s. 29)<b><br/> <br/> ma 17.8<br/> <br/> </b>Ääntämisharjoituksia<br/> Voinnin kysyminen ja siihen vastaaminen<br/> Lukusanat 0 - 10<br/> <br/> Läksyt: teht. 1 ja 2 (s. 15) ja sivun 13 kulttuuritehtävä, jos haluat<br/> <b><br/> <br/> pe 14.8.</b><br/> <br/> Maantuntemusta ja ääntämisharjoituksia<br/> Tekstikappale s. 10: tervehdyksiä, esittäytyminen<br/> <br/> Läksyt: teht. 2 ja 3 (s. 11) 2026-08-14T11:13:54+03:00