<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ke 25.3.</title>
<id>https://peda.net/id/c8af497e6d8</id>
<updated>2020-03-24T20:45:42+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/c8af497e6d8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/ek2/ke-25-3-luonnos#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Keskiviikko 25.3.2020</title>
<id>https://peda.net/id/375e27266d8</id>
<updated>2020-03-25T07:06:58+02:00</updated>
<author>
	<name>Hannele Karppinen</name>
	<uri>https://peda.net/p/hannele.karppinen</uri>
</author>
<link href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/ek2/ke-25-3-luonnos/k2l#top" />
<content type="html">&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Iloista huomenta !&lt;/strong&gt;  &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tänään aloitetaan lukuhetkellä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Lue ainakin 15 minuuttia ääneen joka päivä kotona!&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Se on nyt erityisen tärkeää, kun ope ei ole joka päivä kuuntelemassa lukutaitosi kehittymistä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Voit valita oman mieluisan kirjan kotoa. &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Jos sinulla ei ole mitään omia kirjoja kotona, avaa Aapisen s. 16. Aloita Soinnun sisu -tarinasta ja etene sen jälkeen s.20, s.26,.. jne. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tavoite on harjoitella itsenäisesti ääneenlukua.  Kun luet joka päivä ääneen, opit paremmaksi lukijaksi, lukusujuvuus lisääntyy. Se taas auttaa ymmärtämään ja muistamaan luettua tekstiä paremmin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Kun olet lukenut, kerro ääneen neljä asiaa, jotka sait selville lukemastasi.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palataanpa seuraavaksi eiliseen KEIKKAMAINOS tekstiin, se löytyy AAPiSEN s. 130-131.&lt;br/&gt;&#10;Kerrataan:&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Lue Keikkamainos: Sisut s.130 ja Sulot s.130-131.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Kerro lukemastasi omimn sanoin kolme asiaa ääneen. &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Nyt voit tässä välissä pitää pienen tauon tai kirjoittamisharjoitusten jälkeen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Ota seuraavaksi Tehtäväkirja s.23 esille. ( Alapuolella on  kuva, josta löytyy apua.)&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Tee ensin tehtävä 1. yhdistä oikein.&lt;/strong&gt;  LUE AINA ENSIN ja MIETI: &lt;br/&gt;&#10;Tässä esimerkki:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suomen kielessä pitää kirjoittaa: Ol-li soit-taa. ( Yksi tekijä) &lt;br/&gt;&#10;Ty-töt lau-la-&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;vat&lt;/strong&gt;. ( Monta tekijää)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;EI voi kirjoittaa:&lt;/span&gt; Ty-töt lau-laa.&lt;/strong&gt; Se on pu-he-kiel-tä, mut-ta kir-joit-ta-es-sa pitää kirjoittaa: &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Ty-töt lau-la-vat&lt;/strong&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Tee tehtävä 2. LUE OHJE. &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;MUISTA AINA:  ERITYISEN HYVÄ KÄSIALA!  ISO ALKUKIRJAIN VIRKKEEN ALKUUN. SANAVÄLIT, TAVUTA SANAT, VIRKKEEN LOPETUSMERKKI. &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/ek2/ke-25-3-luonnos/k2l/a2#top&quot; title=&quot;A4B0A05C-8A85-4ABD-8E5C-81F8ECFF5252.jpeg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/ek2/ke-25-3-luonnos/k2l/a2:file/photo/e50c76decb9b9e3599fd914f07d4f10eb69b63cb/A4B0A05C-8A85-4ABD-8E5C-81F8ECFF5252.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;A4B0A05C-8A85-4ABD-8E5C-81F8ECFF5252.jpeg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Lähetä kuva tehtäväkirjasta opelle. &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;* * * Liikutaan välillä Fröbelin Palikoiden kanssa, alla on video, jonka mukana voit liikkua ja laulaa. * * *&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/AsSFGwQn2lI&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Matematiikka:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Eilen harjoittelimme kuvan avulla vähennyslaskua. ( Kymmenylitys vähennyslaskussa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ota taas kuivat makaronit ( 20 kpl tai vaikka legot). Voit käyttää myös niitä apuna, jos tarvit.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Kertauksena ensin open opetusvideo eilisistä tehtävistä. Se on tällä kertaa tässä alapuolella.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/53WsL38rJHM&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;HUOM! Hannele-ope sanoo tuossa videon lopussa vahingossa, että tee tuo aukeama, mutta senhän te ahkeroitte jo eilen.. HIH! HYVÄ JUTTU :)!&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Olet eilen tehnyt näistä hienosti tehtävät!  WELL DONE! :) Jos tehtävissä oli pulmia, &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;niin ehkä open videosta on jatkossa apua :)&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Ota matematiikan vihkosi. Keksi yksi laskutarina. Kirjoita se vihkoosi. Piirrä siihen kuva. Merkitse matematiikankielellä. Laske vastaus! &lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;VOIT OTTAA MALLIA S. 122 LASKUTARINOISTA. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tänään palataan kirjassa hieman taaksepäin. Katso, oletko jo tehnyt oranssin jakson taituritehtäviä. Valitse OSANSSIN JAKSON taituritehtävistä kolme tehtävää ja tee ne. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hienoa, olet ollut tosi ahkera! &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muista tänäänkin ulkoilla ja jos et ole pitänyt yhtään taukoa, niin nyt on aika leikkiä ja levätä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Huomiseen!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;t. Hannele-ope</content>
<published>2020-03-24T06:59:17+02:00</published>
</entry>


</feed>