https://peda.net/id/c7baa3e4d86 2023-11-16T10:27:10+02:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/409726d610b 2023-06-22T08:03:29+03:00 <h3>VAHVUUSTAIDOT läpäisevänä teemana koko vuoden</h3> <br/> <p><strong><strong class="editor red">Elokuu to 31.8.2023</strong> Ryhmäyttäminen teemana</strong></p> <p><strong>Aloitus</strong>: kerrotaan Hyvinvointi –teemasta ja siitä, että nämä tunnit toistuvat kolmen viikon välein.</p> <p>Joka kerran alussa <strong>aamutuokio</strong> (esimerkiksi mitä sinulle kuuluu, tunnejana, viiden sormen läsnäoloharjoitus Kukoistava tehtäväkirja s. 196, kirja opehuoneessa)</p> <p>Tällä kerralla <strong>tavoitteena </strong>pohtia, miten voimme oppia yhdessä, työskennellä, toimia yhdessä. Mikä auttaa, että kaikki saavat ja uskaltavat osallistua?</p> <p>Tämä kerrotaan lapsille ja siitä johdetaan tavoite, jonka lapset päättävät yhdessä. Esimerkiksi pyydän kaveria välitunnilla leikkiin jne.</p> <p><strong>Leikki</strong>: Opettaja pyytää oppilaat jonoon tai riviin seisomaan. Oppilaiden tehtävänä on asettua jonoon tai riviin pituusjärjestyksessä. Järjestäytyminen tulee tehdä sanattomasti, eleitä ja ilmeitä käyttäen. Tehtävä voidaan toistaa siten, että oppilaat järjestäytyvät jonoon esimerkiksi syntymäpäivän tai hiusten pituuden mukaan. Oppilaat voivat myös itse keksiä uusia tapoja järjestäytyä. Oppilaat voidaan järjestäytymisen mukaan jakaa pareihin tai ryhmiin, jotka työskentelevät yhdessä.</p> <p>Jaetuissa ryhmissä <strong>rakennetaan </strong>tietyssä annetussa ajassa mahdollisimman korkea legotorni. Yhteistyössä mietitään, miten siitä saataisiin sekä mahdollisimman tukeva että korkea.</p> <p>Yhteiset jalanjäljet, yhteinen <strong>aurinko</strong>: Keltaiselle kartongille piirretään jokaisen jalat. Tähän keskelle lisätään myöhemmin tunnin lopussa mietitty tavoite/kotitehtävä.</p> <p><strong>Vahvuusvaris</strong>: Ryhmätyötaidot (osa 9) <a href="https://areena.yle.fi/podcastit/1-50801003" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/podcastit/1-50801003</a></p> <p>Ennen loppukoontaa <strong>Mindfulness </strong>–harjoitus (5 min)</p> <p><a href="https://peda.net/jyvaskyla/poske/opspedagogisetmateriaalit/hyvinvoinnin-vuosikello/1.-2.lk-tuntisuunnitelmat2/1.-2.lk-tuntisuunnitelmat-teemoittain/1.-2.lk-yhdessa-on-kivaa.pdf6:file/download/0c8865bcfb55451844e23319c0ec4f8280e6cc4b/1.-2.lk%20YHDESS%C3%84%20ON%20KIVAA.pdf">https://peda.net/jyvaskyla/poske/opspedagogisetmateriaalit/hyvinvoinnin-vuosikello/1.-2.lk-tuntisuunnitelmat2/1.-2.lk-tuntisuunnitelmat-teemoittain/1.-2.lk-yhdessa-on-kivaa.pdf6:file/download/0c8865bcfb55451844e23319c0ec4f8280e6cc4b/1.-2.lk%20YHDESS%C3%84%20ON%20KIVAA.pdf</a></p> <p>Joka kerran <strong>lopussa </strong>on <strong>koonti</strong>: jutellaan mitä tästä kerrasta jäi mieleen. Voidaan koota janalla, näyttämällä peukkua jne. Laitetaan seinälle <strong>tavoite/kotitehtävä tunnin aiheeseen liittyen.<br/> <br/> <br/> </strong></p> <p><strong><strong class="editor red">Syyskuu 21.9.2023</strong></strong></p> <p><strong><span class="editor underline">Tunti 1:</span> Hyvä mieli minulle ja kavereille</strong></p> <p>-aamutuokio: Kukoistava tehtäväkirja s.196. Kirja löytyy opehuoneesta. (viiden sormen läsnäoloharjoitus)</p> <p>-Hyvän mielen suunnitelma omalle luokalle:</p> <p>Harjoituksen aikana istutaan ringissä. Opettaja laittaa ringissä kiertämään esineen ja kertoo, mistä asiasta hänelle tulee hyvä mieli. Kun oppilas saa ringissä kiertävän esineen itselleen, hän kertoo yhden asian, josta hänelle tulee hyvä mieli. Opettaja kirjaa vastauksia ylös paperille tai taululle. Toisella kierroksella<br/> opettaja kertoo, että nyt mietitään, mitä luokkakaveri voi tehdä, jotta minulle tulee hyvä mieli. Kaverit auttavat tarvittaessa.</p> <p>-Taukolaulu: Kielinupun <a href="https://www.youtube.com/watch?v=2NURJEdKzXI" rel="nofollow ugc noopener">Minä autan sinua</a></p> <p><span class="editor underline"><strong>Tunti 2:</strong></span></p> <p>- Aloitus. Muistutellaan tunnin aiheesta (hyvinvointi ja ystävällinen kohtaaminen)</p> <p>-Palataan edellisen tunnin leikkiin. Kerrataan leikin säännöt ja muistellaan, millaisia hyvän mielen asioita löysimme. Kolmannella kierroksella opettaja kertoo, että nyt mietitään,<br/> mitä luokassa voi tehdä, jotta kaikille tulee hyvä mieli. Ope kirjaa nämä ylös. Laitetaan tulokset luokan seinälle.</p> <p>- Kaveruus on yhteispeliä (10–15 min)</p> <p>Tämän leikin tarkoitus on harjoitella yhteistyötä ja osoittaa, että kaveruus on yhteispeliä. Jaa lapset parijonoon. Parien tehtävänä on kuljettaa hernepussi tai muu esine sovitun maaliviivan taakse niin, että pussi on esimerkiksi olkapäiden, polvien tai muun kehonosan välissä. Seuraavalla kierroksella vaihdetaan pareja sekä hernepussin paikkaa.</p> <p>-Laulu <a href="https://www.youtube.com/watch?v=NgZvITl7TMA" rel="nofollow ugc noopener">Hyvä kaveri</a></p> <p>-Koonti: jutellaan mitä tästä kerrasta jäi mieleen. Voidaan koota janalla, näyttämällä peukkua jne. Laitetaan seinälle <strong>tavoite/kotitehtävä</strong>.</p> <p><strong>Tavoite: Ilahdutan toisia tervehtimällä</strong><br/> Tavoitteena on kiinnittää huomiota hyvään käytökseen.<br/> Tervehtiminen, kuulumisten kysyminen, ajoissa tunneille tuleminen, kannustaminen ja kehuminen kuuluvat kauniiseen käytökseen. Hyvä käytös auttaa pärjäämään elämässä. Tervehtimällä sinä sekä levität hyvää mieltä että saat itsellesi hyvää mieltä.<br/> <br/> </p> <p><strong class="editor red">Lokakuu 12.10.2023</strong></p> <p><strong><span class="editor underline">Tunti 1:</span></strong></p> <p><span class="editor underline">Aamutuokio: mitä minulle kuuluu tänään? <br/> </span></p> <p>Kertomisen tukena esim. MAHTI-tunnekortit</p> <p><a href="https://www.tukiliitto.fi/tukiliitto-ja-yhdistykset/kehittamistoiminta/paattyneet-hankkeet/mahti-projekti/mahti-tunnekortit/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.tukiliitto.fi/tukiliitto-ja-yhdistykset/kehittamistoiminta/paattyneet-hankkeet/mahti-projekti/mahti-tunnekortit/</a></p> <p><span class="editor underline">Aamun tarina ja aamulaulu</span></p> <p> *Molli- tai Ympyriäiset -kirjasarja</p> <p>*Miltä tuntuu nallesta?<a><!--filtered attribute: href=" https://www.youtube.com/watch?v=JFDAoFN2ndY"--></a></p> <p>*<a href="https://www.youtube.com/watch?v=D9N1pdZv0r8" rel="nofollow ugc noopener">Mimmit Ystävyys</a></p> <p>Vahvuusvariksen ystävällisyysjumppa</p> <p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=MHLv5jHTJY4" rel="nofollow ugc noopener">Ystävällisyysjumppa!</a></p> <p><span class="editor underline">Käden työ:</span> Meidän ryhmän aarrekaappi. Jokainen oppilas askartelee kaappiin itselleen tärkeän asian. Kerrotaan, miksi asia on merkityksellinen.</p> <p><strong><span class="editor underline">Tunti 2:</span></strong></p> <p>Liikuntaleikit</p> <p><a href="https://liikkuvakoulu.fi/wp-content/uploads/sites/2/2022/12/liikuntaleikkikirja-66_leikkia_opetukseen.pdf" rel="nofollow ugc noopener">https://liikkuvakoulu.fi/wp-content/uploads/sites/2/2022/12/liikuntaleikkikirja-66_leikkia_opetukseen.pdf</a></p> <p>*Hippaleikki esim. Töpselihippa, Peikkoäiti ja lapset, parihippa</p> <p>*Kupit ja hatut (tunnetaan myös nimellä Keijut ja menninkäiset)</p> <p>*Liikuntatuokio päättyy yhteiseen rinkiin tai “tuhatjalkaiseen”.</p> <p><strong><span class="editor underline">Koonti:</span></strong></p> <p>Annetaan päivälle arvio peukulla. Kysellään, mikä jäi mieleen positiivisena.</p> <p><strong><span class="editor underline">Tavoite: </span></strong> Pyydä leikkiin tai pelaa lautapeli sellaisen oppilaan kanssa, johon olet tutustunut vasta vähän. (Ryhmässä voidaan myös esim. arpoa eri tavalla leikki- tai peliporukoita.)</p> 2023-06-22T07:42:54+03:00 https://peda.net/id/4468c33e10b 2023-06-22T08:12:10+03:00 <h3>VAHVUUSTAIDOT läpäisevänä teemana koko vuoden<br/> <br/> </h3> <p>Hyvänmielen tunneilla 3. ja 4. luokalla menetellään pääasiallisesti siten, että ensimmäisellä tunnilla on enemmän opettajajohtoisia harjoituksia ja toisella tunnilla pyritään toiminnallisuuden kautta vahvistamaan sen tunnin teemaa. Mahdollisuuksien mukaan tehdään yhteistyötä yli luokkarajojen ja vahvistetaan kaverisuhteita oman luokan ulkopuolella.</p> <p>Tunneilla käytetään Kukoistavan kasvatuksen -oppaita apuna teemojen tarkemmissa tuntisuunnitelmissa. Rinnakkaisluokkien opettajat halutessaan toteuttavat Hyvänmielen- tunnit yhteistyössä.<br/> <br/> </p> <p><strong class="editor red">Elokuu 31.8.2023</strong></p> <p>Kaveritaidot-teema</p> <p>(Tulostettu tuntisuunnitelmat)</p> <p> </p> <p><strong class="editor red">Syyskuu 21.9.2023</strong></p> <p>Kaveritaidot-teema jatkuu</p> <p>(Tulostettu tuntisuunnitelmat)</p> <p> </p> <p><strong class="editor red">Lokakuu 12.10.2023</strong></p> <p>Vuorovaikutustaidot-teema</p> <p>(Tulostettu tuntisuunnitelmat)</p> <p>Linkkejä:<a href="https://peda.net/jyvaskyla/poske/opspedagogisetmateriaalit/hyvinvoinnin-vuosikello/3.-4.lk-tuntisuunnitelmat/3.-4.lk-tuntisuunnitelmat/3.-4.lk-yhdessa-on-kivaa.pdf2:file/download/8d02419b0e7f6ed9538196400b2fdbf029fdaa16/3.-4.lk%20YHDESS%C3%84%20ON%20KIVAA.pdf"><strong>Yhdessä on kivaa (Jyväskylä)</strong></a></p> <p><a href="https://peda.net/reisjarvi/perusopetus/hyvinvointikasvatus/hyvinvoinnin-vuosikello"><strong>Reisjärven hyvinvoinnin vuosikello</strong></a></p> <p><a href="https://vimeo.com/349677461" rel="nofollow ugc noopener"><strong>Viiden sormen hengitysharjoitus 5min</strong></a></p> <p><a href="https://www.snk.fi/ajankohtaista/15-harjoitusta-ryhmaytymiseen/" rel="nofollow ugc noopener"><strong>Ryhmäytymisharjoituksia</strong></a></p> <p><strong> </strong></p> 2023-06-22T08:04:29+03:00 https://peda.net/id/bf2659fa10b 2023-06-22T08:25:37+03:00 <h3>VAHVUUSTAIDOT läpäisevänä teemana koko vuoden<br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Elokuu</strong></h3> <ol> <li>tunti / Ihmissuhdetaidot</li> </ol> - Aloitetaan tunti läsnäolo- / tietoisuusharjoituksella<br/> <p><a href="https://vimeo.com/hymykoulut" rel="nofollow ugc noopener">https://vimeo.com/hymykoulut</a></p> - Avataan ihmissuhdetaitojen käsitettä Hyvinvoinnin vuosikellon ja Kukoistava tehtäväkirjan (s. 194–195) avulla.<br/> - Tehtäväkirjan tehtävä “Minun ihmissuhdevahvuuteni” s. 198<br/> - <a href="https://www.youtube.com/watch?v=MHLv5jHTJY4" rel="nofollow ugc noopener">Ystävällisyysjumppa!</a><br/> - Toiminnallisia harjoituksia<br/> <p><a href="https://ryhmarenki.fi/wp-content/uploads/2018/01/Tulemme-tutuiksi-kortit-2021.pdf" rel="nofollow ugc noopener">https://ryhmarenki.fi/wp-content/uploads/2018/01/Tulemme-tutuiksi-kortit-2021.pdf</a></p> - Tunnin lopetuksena kerrataan opittua. Lopuksi yhteiseen “Hyvän mielen purkkiin” kerätään jokaisen oma oivallus hyvinvointitunnista.<br/> <p><strong> </strong><strong> </strong></p> <p><strong class="editor red">Syyskuu</strong></p> <ol start="2"> <li><strong> tunti / Ystävyys- ja ryhmätyötaidot</strong></li> </ol> - Aloitetaan tunti läsnäolo- / tietoisuusharjoituksella<br/> <p><a href="https://vimeo.com/hymykoulut" rel="nofollow ugc noopener">https://vimeo.com/hymykoulut</a></p> - Pohditaan yhdessä mitä ystävyys- ja ryhmätyötaidoilla tarkoitetaan. Harjoituksia Kukoistava kasvatus –kirjasta s. 231–233<br/> - Toiminnallinen peli esim. <a href="https://www.varinautit.fi/wp-content/uploads/2021/04/varinautit-kirjoistuspeli.pdf" rel="nofollow ugc noopener">https://www.varinautit.fi/wp-content/uploads/2021/04/varinautit-kirjoistuspeli.pdf</a>- Kukoistava tehtäväkirjan tehtävä s. 208<br/> - Tunnin lopetuksena kerrataan opittua. Lopuksi yhteiseen “Hyvän mielen purkkiin” kerätään jokaisen oma oivallus hyvinvointitunnista.<br/> <p><strong> </strong></p> <p><strong class="editor red">Lokakuu</strong></p> <ol start="3"> <li><strong> tunti / Vuorovaikutus- ja sovittelutaidot</strong></li> </ol> - Aloitetaan tunti läsnäolo- / tietoisuusharjoituksella<br/> <p><a href="https://vimeo.com/hymykoulut" rel="nofollow ugc noopener">https://vimeo.com/hymykoulut</a></p> <p><strong> </strong></p> 2023-06-22T08:15:04+03:00