<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>4. Esiopetuksen toteuttamisen periaatteet</title>
<id>https://peda.net/id/c71f5cb636a</id>
<updated>2016-06-20T08:56:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/c71f5cb636a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/tervo/ty/opetussuunnitelma/nkeo/esiops/eo2/4etp#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>4.5 Paikallisesti päätettävät asiat</title>
<id>https://peda.net/id/c77642c436a</id>
<updated>2016-06-20T09:26:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/tervo/ty/opetussuunnitelma/nkeo/esiops/eo2/4etp/4ppa#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monipuoliset työtavat &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Paikallisessa opetussuunnitelmassa kuvataan,&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;millaisia työtapojen valintaa ja käyttöä ohjaavia periaatteita paikallisesti käytetään&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;miten henkilöstön itsearviointia sekä huoltajilta ja lapsilta saatua palautetta käytetään työtapojen kehittämisessä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Arviointi opetuksen ja oppimisen tukena&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Paikallisessa opetussuunnitelmassa tarkennetaan perusteissa kuvattuja esiopetuksen arvioinnin periaatteita ja käytäntöjä. Lisäksi paikallisessa opetussuunnitelmassa päätetään ja kuvataan,&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;miten arviointia koskevan tiedon siirron käytännöt toteutetaan lapsen siirtyessä perusopetukseen tai lapsen vaihtaessa esiopetuspaikkaa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;miten henkilöstön itsearviontiin perustuvia tietoja sekä lapsilta ja huoltajilta saatua palautetta käytetään esiopetuksen laadun ylläpitämisessä ja kehittämisessä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;millaista osallistumistodistusta käytetään.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Opetuksen yhteiset tavoitteet ja oppimiskokonaisuudet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Paikalliseen opetussuunnitelmaan liitetään esiopetuksen yhteiset tavoitteet, jotta esiopetuksen yhtenäisyys voi toteutua. Lisäksi opetussuunnitelmassa kuvataan, miten lasten mielenkiinnon kohteet otetaan huomioon oppimiskokonaisuuksien toteuttamisessa. Paikallisessa opetussuunnitelmassa voidaan tarkentaa yhteisten tavoitteiden kuvauksia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Paikallisessa opetussuunnitelmassa otetaan huomioon, että lasten kieli- ja kulttuuritaustat vaihtelevat. Opetussuunnitelmassa kuvataan eri kieli- ja kulttuuriryhmien opetusta sekä kaksikielistä opetusta niiltä osin kuin paikallinen esiopetuksen järjestäminen edellyttää.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Opetuksen järjestäjä antaa ohjeet, miten mahdollisiin yksikkökohtaisiin esiopetuksen opetussuunnitelmiin kirjataan tarvittavat täsmennykset, jotta kansallisesti ja paikallisesti asetetut tavoitteet voivat toteutua.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-06-20T08:56:48+03:00</published>
</entry>


</feed>