https://peda.net/id/c715588a231 2024-09-20T14:46:46+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/dfdc179832c 2024-06-25T11:49:46+03:00 <a href="https://sketchboard.io/about" rel="nofollow ugc noopener">https://sketchboard.io/about</a> 2024-06-25T11:49:46+03:00 https://peda.net/id/c716d84a231 2024-09-20T14:14:51+03:00 <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tällä ensimmäisellä askelmalla tutustutaan siihen, miten lähestyä kielitietoista koulutusta osana arjen opetuskäytänteitä. Tämä askelma koostuu kolmesta osasta:</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233117":false,"134233118":false,"201341983":0,"335551550":0,"335551620":0,"335559738":240,"335559739":240,"335559740":279}"--> </span></p> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font="Aptos"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":0,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Luento aiheesta <em>Monikielinen koulu ja kielitietoinen koulutus</em></span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font="Aptos"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":0,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Opetushallituksen (EDUFI) ohjeita kielitietoiseen opetukseen</span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font="Aptos"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":0,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Oppikirjatekstin kielellisten vaatimusten pohdinta</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233117":false,"134233118":false,"201341983":0,"335551550":0,"335551620":0,"335559738":0,"335559739":0,"335559740":279}"--> </span></li> </ol> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Ehdotuksia demolle:</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233117":false,"134233118":false,"201341983":0,"335551550":0,"335551620":0,"335559738":240,"335559739":240,"335559740":279}"--> </span></p> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font="Aptos"--><!--filtered attribute: data-listid="3"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335551671":1,"335552541":0,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--><em>Verratkaa</em> luennolla tekemiänne muistiinpanoja kielen roolista opetuksessa. Voitte täydentää muistiinpanojanne uusilla oivalluksilla, kysymyksillä, kokemuksilla ja esimerkeillä.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233117":false,"134233118":false,"201341983":0,"335551550":0,"335551620":0,"335559738":0,"335559739":0,"335559740":279}"--> <br/> <br/> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font="Aptos"--><!--filtered attribute: data-listid="3"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335551671":1,"335552541":0,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--><em>Pohdi</em> sitten hetki yksin: Milloin ja miten puhuminen, kuunteleminen, lukeminen ja kirjoittaminen on ollut sinulle helppoa ja/tai vaikeaa koulussa? <br/> <em>Keskustelkaa</em> pareittain: Kuinka samanlaisia ja/tai erilaisia kokemuksenne ovat olleet? Mikä on auttanut ja/tai estänyt teitä? Entä millaisia kokemuksia teillä on jonkin muun kuin oman äidinkielen tai koulun opetuskielen oppimisesta? <br/> <br/> VINKKI: <b>Opiskelun taitokartta</b> voi auttaa sinua tiedostamaan, miten käytät kieltä yliopisto-opinnoissasi – vastaa siihen demotehtävän jälkeen, jos et ole jo tehnyt niin.<span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233117":false,"134233118":false,"201341983":0,"335551550":0,"335551620":0,"335559738":0,"335559739":0,"335559740":279}"--> </span><a href="https://www.jyu.fi/fi/opiskelijalle/kandi-ja-maisteriopiskelijan-ohjeet/opiskeluhyvinvointi/opiskelun-taitokartta" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://www.jyu.fi/fi/opiskelijalle/kandi-ja-maisteriopiskelijan-ohjeet/opiskeluhyvinvointi/opiskelun-taitokartta</a></span> <br/> <br/> </li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font="Aptos"--><!--filtered attribute: data-listid="3"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335551671":1,"335552541":0,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Lukekaa pienryhmissä lyhyt teksti </span>(n. <a href="https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/15664-oph-kielitietoinen-opetus-kielitietoinen-koulu_nettiversio.pdf" rel="nofollow ugc noopener">8 sivua</a>) (jakakaa teksti osiin tiiminne kesken). Tuottakaa sisällösluettelon ja sisältöjen avulla <a href="https://miro.com/blog/concept-mapping-in-education/#3-creative-examples-of-concept-maps-for-teachers" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">käsitekartta</a>, jonka avulla hahmotatte kielitietoisuuden kokonaiskuvaa. Verratkaa eri karttoja – onko jotain, mitä pitäisi lisätä omaan karttaanne? Tallentakaa karttanne, jotta voitte kehittää sitä edelleen polun edetessä!<span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233117":false,"134233118":false,"201341983":0,"335551550":0,"335551620":0,"335559738":0,"335559739":0,"335559740":279}"--> <br/> <br/> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font="Aptos"--><!--filtered attribute: data-listid="3"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335551671":1,"335552541":0,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Lopuksi, käyttäkää <a href="https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Monikielisen oppijan matkassa</a> -sivustoa ja tutkikaa erityisesti aktiviteettia <a href="https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/kielitietoisuus-eri-tiedonaloilla/oppikirjatekstit/alakoulun-ylli/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/kielitietoisuus-eri-tiedonaloilla/oppikirjatekstit/alakoulun-ylli/</a> <br/> Pohtikaa sivulla olevia tekstin kielenkäyttöön liittyviä kysymyksiä ja sitä, mitä ne voivat tarkoittaa opettajan näkökulmasta. <br/> Pohtikaa lopuksi yhdessä, miten tämä tehtävä liittyi kielitietoisuuden laajempaan kuvaan, jota olette alkaneet rakentaa tällä polun ensimmäisellä askelmalla.</span></li> </ol> <div class="flex flex-grow flex-col max-w-full"> <div class="min-h-[20px] text-message flex flex-col items-start whitespace-pre-wrap break-words [.text-message+&amp;]:mt-5 juice:w-full juice:items-end overflow-x-auto gap-2" dir="auto"><!--filtered attribute: data-message-author-role="assistant"--><!--filtered attribute: data-message-id="36b0859c-a22c-4e43-a6d2-399f2b8279cb"--> <div class="flex w-full flex-col gap-1 juice:empty:hidden juice:first:pt-[3px]"> <div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light"> <p>Muista, että tämä on vasta kielitietoisen polun alku, edessä on vielä monia askeleita ja erilaisia näkökulmia. Toivottavasti tämä on ollut hyödyllinen aloitus.<br/> <br/> <b>Taustamateriaalit:<br/> </b></p> <ul> <li><a href="https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/materials-in-english/" rel="nofollow ugc noopener">https://monikielisenoppijanmatkassa.fi</a> (eritysesti <a href="https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/kielitietoisuus-eri-tiedonaloilla/oppikirjatekstit/alakoulun-ylli/" rel="nofollow ugc noopener">Alakoulun ylli</a>)</li> <li><a href="https://www.oph.fi/fi/tilastot-ja-julkaisut/julkaisut/kielitietoinen-opetus-kielitietoinen-koulu" rel="nofollow ugc noopener">Kielitietoinen opetus - kielitietoinen koulu</a> (OPH, 2017)</li> <li><a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/428613" rel="nofollow ugc noopener">Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014</a>, eritysesti 4.2</li> <li>Kuukka, Ilona (n.d.) <a href="https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/opas-kielitietoiseen-opetukseen-omnia.pdf" rel="nofollow ugc noopener">Opas kielitietoiseen opetukseen</a>, Omnia</li> <li><a href="https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-huhtikuu-2017/language-considerations-for-every-teacher" rel="nofollow ugc noopener">Moate, J. (2017). Language considerations for every teacher. Kieli, koulutus ja yhteiskunta 8(2)</a></li> </ul> <p><b><br/> </b><a href="https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-huhtikuu-2017/language-considerations-for-every-teacher" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank"></a></p> </div> </div> </div> </div> 2024-06-05T12:05:38+03:00 https://peda.net/id/c71905bc231 2024-09-20T14:15:41+03:00 Toivottavasti tämä askelma auttaa opettajaopiskelijoita tunnistamaan, kuinka kieli on olennainen osa monia arkipäivän toimintoja ja suhteita koulussa. Vaikka voi olla hieman ylivoimaista ymmärtää, että lapsilla voi olla hyvin erilaisia kielitaustoja ja eri kieliä, on hyvä tietää, että kielitietoiset lähestymistavat ovat hyödyllisiä kaikille opiskelijoille. Kielen tiedostaminen on hyväksi myös opiskelijoille, joilla on kieleen liittyviä oppimisvaikeuksia, opiskelijoille, jotka ovat vasta alkamassa kehittää omia opiskelutaitojaan, sekä opiskelijoille, joilla on erilaisia sosiaalikulttuurisia taustoja – kuten myös monikielisille opiskelijoille. Ensimmäinen askel on avata tie kielitietoiselle polulle ja kannustaa opiskelijoita esittämään kysymyksiä, pohtimaan ja lukemaan lisää.<br/> <br/> Muista, että tämä on vasta kielitietoisen polun alku, edessä on vielä monia askeleita ja erilaisia näkökulmia. Toivottavasti tämä on ollut hyödyllinen aloitus. 2024-06-05T12:05:38+03:00