https://peda.net/id/c6ffe330a70 2023-02-07T18:16:28+02:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/35638124cbd 2025-03-20T16:21:28+02:00 <b>Sanalliset tehtävät:</b><span> Pyri perustelemaan vastauksesi fysikaalisesti.</span><br/> <span>Esim. Tehtävä; &quot;Pitääkö paikkansa että maapallo vetää omenaa puoleensa suuremmalla voimalla kuin omena maapalloa, koska maapallo on suurempi?&quot;</span><br/> <span>Vastaus; &quot;Ei, sillä Newtonin III -lain (Voima ja vastavoiman laki) perusteella molemmat vetää toisiaan puoleensa yhtäsuurilla voimilla.&quot;<br/> <br/> <b>Kuvaajat:</b><br/> </span>1) Oikeat akselit ja oikein päin. Nimeä, myös yksiköt<br/> 2) Mittauspisteet, graafinen tasoitus<br/> 3) Interpolointi, ekstarapolointi. Interpolaatiolaskuri<br/> 4) Lähtöarvot näkyviin, varsinkin jos niitä pitää itse laskea<br/> <br/> <b>Laskutehtävät:</b><span> Muista, että laskutehtävät sisältävät</span><br/> <span>1) Lähtöarvot</span><br/> <span>2) Olosuhteet (Esim. oletetaan ettei energiaa leviä ympäristöön, tai oletetaan systeemi eristetyksi)</span><br/> <span>3) Laki tai nimeä sanallisesti mitä lasket ja millä suureyhtälöllä</span><br/> <span>4) Lakiin liittyvä suureyhtälö, ratkaise tästä ensin kysytty suure</span><br/> <span>5) Sijoita lukuarvot ja yksiköt laskuun. Laske tulos. Pyöristä.</span><br/> <span>6) Erillinen vastaus</span><br/> <span>Laskuissa pitää käyttää myös sanallisia kommentteja, eli ei pelkästään laskuja.</span><br/> <br/> <span>Tiivistelmä moniste: <a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/fysiikka/ops2021/fy3/pya/koe/loppukertaus.doc2#top" class="service">loppukertaus.doc</a></span><br/> <br/> <span>Tee kertaustehtäviä oppikirjan lopusta: Aloita tehtävällä 1; Monivalinta. Siitä eteenpäin voit lueskella kysymyksiä ja miettiä itse mitä vastaisit näihin tai tiedätkö mistä on kyse. Laskutehtäviä kannattaa tehdä niistä alueista, mitkä koit haastavimmiksi. Esim. 7,8,10,12,13,15,17,19,21,25,29,32,33,35,36,39.</span> 2023-03-26T16:57:55+03:00 https://peda.net/id/3f59fe741c6 2026-03-10T11:19:36+02:00 ​<a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/fysiikka/ops2021/fy3/pya/kpl-10-11-ja-12/kpl-10-11-ja-12.pptx#top" class="service">Kpl 10,11 ja 12.pptx</a>​ 2026-03-10T11:19:32+02:00 https://peda.net/id/e7ea1dfaeac 2025-02-14T13:21:59+02:00 <a href="https://kaava.mafynetti.fi/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://kaava.mafynetti.fi/</a> 2025-02-14T13:21:59+02:00 https://peda.net/id/930bc748165 2026-03-11T09:20:34+02:00 Tee seuraava tehtävä huolella ja palauta se oikealla olevaan palautuslaatikkoon viimeistään 9.3. klo 22:00. Sitä ennen pitää olla tehtävä 5-15 ja kappaleen 6 tehtävät tehtyinä.<br/> <br/> <a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/fysiikka/ops2021/fy3/pya/3.3.-palautettava-tehtava/marjojen-jaahdytys.png#top" class="service">Marjojen jäähdytys.png</a><br/> <br/> <span>Ratkaisu: </span><a class="service" href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/fysiikka/ops2021/fy3/arkisto/pyan/palautettava-tehtava/ratkaisut.pdf#top">Ratkaisut.pdf</a><span>. Huom! Lähtöarvoissa ensimmäinen lämpötilan muutos on 5,5 K (ratkaisussa virheellisesti 4,5 K)</span><br/> <br/> <span>2.1.</span><br/> <span>Kylmälaukku: Eristävä (1p), lämpöä ei siirry ympäritön kanssa (1p)</span><br/> <span>Marjat ja kylmäkalle: Lämpö kuumasta kylmään (1p) eli energia siirtyy marjoista kylmäkalleihin (1p) kunnes lämpötilat tasaantuvat (1p)</span><br/> <br/> <span>2.2.</span><br/> <span>Mihin suuntaan energia siirtyy (1p)</span><br/> <span>Energian muutos Q = Q1+Q2+Q3 (1p)</span><br/> <span>Suureyhtälöt (3p)</span><br/> <span>Sijoitukset (2p)</span><br/> <span>Laskettu oikea tulos (2p)</span><br/> <span>Lopputulos pyöristetty (1p)</span> 2026-03-02T19:23:48+02:00 https://peda.net/id/8e98b8ac0c3 2026-02-17T21:40:52+02:00 Tehdään työ 2-3 hengen ryhmissä. Lue ohje huolella, tee mittaukset ja merkitse kaikki mitatut arvot mittauspöytäkirjaan. Siivoa paikka ja palaa omalle paikalle tekemään kirjallinen työ.<br/> <br/> Työohje: <a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/fysiikka/ops2021/fy3/pya/1.-tyoohje-tuntimittaukselle/ominaislampokapasiteetin-maaritys.docx#top" class="service">ominaislämpökapasiteetin määritys.docx</a> 2026-02-17T21:40:47+02:00 https://peda.net/id/0bdfcfd2e2d 2025-02-04T11:26:57+02:00 Tunnin sisältö: <a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/fysiikka/ops2021/fy3/pya/1.-termodynaaminen-systeemi/aloitus.pptx#top" class="service">Aloitus.pptx</a><br/> <br/> <b>Kotitehtävä:</b> Keksi mahdollisimman monta erilaista tapaa mitata lämpötila ja kerro mittaustavan fysikaalinen perusta. <span>Esim. Nestelämpömittarin toiminta perustuu nesteen lämpölaajenemiseen</span> 2025-02-04T11:26:00+02:00 https://peda.net/id/32e744f2a70 2026-02-03T13:23:49+02:00 <ul> <li>Digikirja, tehtävät sähköisesti (Avain: <b><span>6K3Q</span></b><span>)</span></li> <li>Muistiinpanot vihkoon</li> <li>Tuntiaktiivisuus; Tehtävät, pohdinnat,...</li> <li>Tuntityö</li> <li>Kotimittaus (?)</li> <li>Pysy kokoajan mukana, älä jätä kappaleita väliin</li> <li>Poissaolot, itsenäinen opiskelu</li> </ul> Työkalut<br/> <ul> <li>SpeedCrunch, TI-nSpire</li> <li>Vernier Graphical Analysis</li> </ul> 2023-02-07T18:26:39+02:00