<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>MA 9</title>
<id>https://peda.net/id/c68f869c3</id>
<updated>2016-02-11T14:52:21+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/c68f869c3:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Materiaalit</title>
<id>https://peda.net/id/4eb788ea8</id>
<updated>2015-11-03T22:20:21+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/kmp#top&quot; title=&quot;IMG_0617.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/kmp:file/thumbnail/0dced92490d862432edb28eea73d98e368c7aecc/IMG_0617.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kuinka monta prosenttia&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Kuinka monta prosenttia&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/liuokset#top&quot; class=&quot;uuid-cfc39074-be85-11e5-a5ff-bc5ff4fb044d&quot;&gt;Liuokset&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Liuokset&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/muutosprosentti#top&quot; title=&quot;IMG_0616.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/muutosprosentti:file/thumbnail/55e965e27b83ebf035c6b7975e5879b8cf6a3f46/IMG_0616.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Muutosprosentti&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Muutosprosentti&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/p-luvusta#top&quot; title=&quot;image.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/p-luvusta:file/thumbnail/0448bccb8410e4e7cda1fb2b1e6bc21ee34f2876/image.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;P% luvusta&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;P% luvusta&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/prosentin-k%C3%A4site#top&quot; title=&quot;image.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/prosentin-k%C3%A4site:file/thumbnail/426f599e45d7f6b436e62d2bc329ca59caf4e52c/image.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Prosentin käsite&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Prosentin käsite&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/pt#top&quot; class=&quot;uuid-6b47b93a-8268-11e5-918c-bc5ff4f9ecea&quot;&gt;Prosenttilaskenta tiivistettynä&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Prosenttilaskenta tiivistettynä&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/vanha-prosenttikoe#top&quot; class=&quot;uuid-86d62ed0-998c-11e5-8fe1-bc5ff4fb02d1&quot;&gt;Vanha prosenttikoe&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Vanha prosenttikoe&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/verotus#top&quot; title=&quot;IMG_0618.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/verotus:file/thumbnail/aa6a81a5086f870b6d3b107d3985b4d422d864d3/IMG_0618.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;verotus&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;verotus&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/vertailuprosentti#top&quot; title=&quot;IMG_0615.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/vertailuprosentti:file/thumbnail/674e2e91cd951df554b5ddc1a61ec2de7807f2b6/IMG_0615.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Vertailuprosentti&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Vertailuprosentti&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/materiaalit/ykjk#top&quot; class=&quot;uuid-08bed5a0-b50d-11e5-b860-bc5ff4fb02d1&quot;&gt;Yhtälön käyttö ja korkolasku&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Yhtälön käyttö ja korkolasku&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
</entry>

<entry>
<title>Kertausta valtakunnalliseen</title>
<id>https://peda.net/id/3dd03d3806c</id>
<updated>2016-04-25T10:14:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/kv#top" />
<content type="html">Hei,&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tässä olisi kertausta tunnilta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2016-04-20T10:33:57+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Prosenttilaskenta</title>
<id>https://peda.net/id/ad82e1f28</id>
<updated>2015-11-03T22:31:32+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/arto.koskela/opetus/perusopetus/matematiikka/ma-9/prosenttilaskenta#top" />
<content type="html">Prosenttilaskenta on tarkoitus opiskella pareittain / pienissä ryhmissä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Prosenttilaskenta koostuu 10 aihealueesta, joista olen valinnut muutamia tehtäviä, jotka tulee kuvata omasta vihkosta ja ladata tänne tai antaa kirjallisesti minulle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Osa tehtävistä on helppoja suoria laskutehtäviä ja osassa täytyy miettiä mitä kysytään ja mitä vastaat. Tehtävät pitää tehdä selkeästi ja täsmällisesti. Sanallinen tehtävä = Sanallinen vastaus.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät tulee palauttaa viimeistään 17.12. mennessä. Mielellään jo aikaisemmin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vieressä on lyhyt teoria prosenttilaskentaan. Kannattaa myös tutustua kovakantisen kirjan teoriaan ja esimerkkeihin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Aihealue&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tehtävät&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Prosentin käsite&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2, 3, 6, 8&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;p % luvusta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;12, 15, 17, 19, 29, 30, 31&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Kuinka monta prosenttia?&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;36, 37, 40, 43, 48, 50, 51, 55&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Muutos- ja vertailuprosentti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;63, 64, 68, 71, 74, 79, 83, 86, 88, 93&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Prosenttiyksikkö&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;99, 101, 103&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Verotus&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;109&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Yhtälön käyttö&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;116, 119, 121, 123, 126, 127&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Korkolasku&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;136, 139, 140, 145, 148, 149&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Promille&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;157, 165, 167, 168&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Liuoksia&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;172, 174, 176, 178, 182, 184, 185,187&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2015-11-03T22:30:09+02:00</published>
</entry>


</feed>