<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kpl 27: Suomalaisten suhtautuminen 1. sortokauteen</title>
<id>https://peda.net/id/c68a2b22894</id>
<updated>2020-04-28T14:52:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/c68a2b22894:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/hjy/hmvl/7-luokka-historia/7sti/k2ss1s#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Finlandia</title>
<id>https://peda.net/id/bf478f52894</id>
<updated>2020-04-28T15:00:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/hjy/hmvl/7-luokka-historia/7sti/k2ss1s/finlandia#top" />
<content type="html">​&lt;iframe width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/F5zg_af9b8c&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Säveltäjä Jean Sibelius halusi osallistua sortotoimien vastustamiseen ja sävelsi tämän kappaleen vuonna 1899 helmikuun manifestin jälkeen. Kappale nousi saman tien suosituksi ja sitä esitettiin eri tilaisuuksissa Suomessa ja pian ympäri Eurooppaa ja maailmaa. Kappaleesta käytettiin monia eri nimiä aluksi kuten Suomen herääminen tai Isänmaa. Vasta parin vuoden kuluttua se sai nykyisen nimensä. 1900-luvun puolella sille tehtiin useita eri sanoituksia. Vuonna 1940 V.A.Koskenniemi teki oman versionsa sanoituksesta ja niillä sanoilla tätä kappaletta lauletaan edelleen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&amp;quot;Oi, Suomi, katso, sinun päiväs' koittaa,&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Yön uhka karkoitettu on jo pois,&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ja aamun kiuru kirkkaudessa soittaa,&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kuin itse taivahan kansi sois'.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Yön vallat aamun valkeus jo voittaa,&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Sun päiväs' koittaa, oi synnyinmaa.&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Keksitkö, mitä &amp;quot;yön vallat&amp;quot; sanaparilla tarkoitetaan?&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-04-28T14:59:43+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ohjeet</title>
<id>https://peda.net/id/2ce8b032894</id>
<updated>2020-04-28T21:20:49+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/hjy/hmvl/7-luokka-historia/7sti/k2ss1s/ohjeet#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;1. Kuuntele tältä sivulta löytyvä musiikkikappale.&lt;/b&gt; Laita volyymia reilusti, tämä kappale on parhaimmillaan silloin kun se vyöryy päälle. Kiinnitä huomiota kuunnellessasi seuraaviin asioihin:&lt;br/&gt;&#10;- kuuletko venäläisten saapumisen?&lt;br/&gt;&#10;- kuuletko pelon ja ensimmäisen sortokauden?&lt;br/&gt;&#10;- kuuletko toivon paremmasta tulevaisuudesta? (ei tarvitse kirjoittaa vastauksia)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Suomalaiset eivät pitäneet Helmikuun manifestista. Suomalaisten mielestä se oli epäreilua sortamista. Suomalaiset olivat kuitenkin eri mieltä siitä, mitä asialle pitäisi tehdä. Sen takia suomalaiset jakautuivat kolmeen eri mielipiteeseen. &lt;b&gt;Lue s. 183-184.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. Kirjoita muistiinpano&lt;/b&gt;, se löytyy tältä sivulta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4. Tee oppikirjasta tehtävä 4 ja 5&lt;/b&gt;, s. 184. Perustelut ovat tärkein osa tehtävää 5.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;5. Kirjoita iskulauseita eri suuntia edustaville henkilöille.&lt;/b&gt; (Vertaa: olemme aiemmin tehneet samankaltaisen tehtävän nationalismista ja liberalismista.) Siispä mitä kukakin heistä kirjoittaisi mielenosoituksessa julisteeseen kannanotokseen?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt; Perustuslaillisuutta kannattava suomalainen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt; Myöntyväisyyttä kannattava suomalainen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;c)&lt;/b&gt; Aktiivista vastarintaa kannattava suomalainen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;d)&lt;/b&gt; Venäläinen kiihkonationalisti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;6. Palauta&lt;/b&gt; vastaukset oppikirjan tehtävistä 4 ja 5 sekä erilailla ajattelevien ihmisten iskulauseet. Palautukset tämän viikon loppuun mennessä: maiju.vesa2@edukouvola.fi</content>
<published>2020-04-28T14:55:37+03:00</published>
</entry>


</feed>