https://peda.net/id/c63cbca8c 2017-05-09T15:33:40+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/cc992a041cc 2024-05-28T11:32:20+03:00 Paikallisella tasolla opiskeluhuollon suunnittelua ja toteuttamista ohjaa kolme eri suunnitelmaa.<br/> Suunnitelmat ovat 1) lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma, johon sisältyy opiskeluhuoltoa<br/> koskeva osuus, 2) paikalliseen opetussuunnitelmaan sisältyvä kuvaus opiskeluhuollosta sekä 3)<br/> oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltosuunnitelma. (Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, 12 ja<br/> 13 § [muutettu lailla 1501/2016]; lastensuojelulaki 417/2007, 12 § [muutettu lailla 1292/2013];<br/> lukiolaki 714/2018, 32 §; terveydenhuoltolaki 1326/2013, 17 §.) <br/> <br/> <br/> Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma on kunnan tai useamman kunnan yhdessä laatima<br/> kunnan tai kuntien toimintaa koskeva suunnitelma lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämiseksi<br/> sekä lastensuojelun järjestämiseksi ja kehittämiseksi. Se hyväksytään kunkin kunnan<br/> kunnanvaltuustossa ja tarkistetaan vähintään kerran neljässä vuodessa. (Lastensuojelulaki<br/> 417/2007, 12 § [muutettu lailla 1292/2013].)<br/> <br/> Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma sekä muut kunnan lasten ja nuorten hyvinvointia,<br/> terveyttä ja turvallisuutta koskevat linjaukset otetaan huomioon, kun valmistellaan<br/> paikallisen opetussuunnitelman opiskeluhuoltoa koskevaa osuutta sekä oppilaitoskohtaisia<br/> opiskeluhuoltosuunnitelmia.<br/> <br/> Opiskeluhuolto opetussuunnitelmassa<br/> <br/> Paikallisessa opetussuunnitelmassa kuvataan käytännön tasolla lukion opetussuunnitelman<br/> perusteissa määrättyjen asioiden toteutus, opetussuunnitelman yhteys lasten ja nuorten<br/> hyvinvointisuunnitelmaan sekä linjaukset oppilaitoskohtaisen opiskeluhuoltosuunnitelman<br/> laatimiseksi. <br/> <br/> Paikallinen opetussuunnitelma tulee opiskeluhuollon osalta laatia yhteistyössä kunnan sosiaalija terveydenhuollon tehtäviä hoitavien viranomaisten kanssa (lukiolaki 714/2018, 32 §;<br/> terveydenhuoltolaki 1326/2013, 17 §). Opetussuunnitelman laatimisessa tehdään tarvittaessa<br/> yhteistyötä myös muiden viranomaisten ja yhteistyökumppaneiden kanssa (lukiolaki 714/2018,<br/> 32 §). <br/> <br/> Osa oppilaitoskohtaiseen opiskeluhuoltosuunnitelmaan sisältyvistä asioista on<br/> tarkoituksenmukaista kuvata yhdenmukaisesti kaikissa koulutuksen järjestäjän oppilaitoksissa<br/> siten, että niitä täsmennetään ja täydennetään oppilaitoskohtaisesti. Tämä tukee oppilas- ja<br/> opiskeluhuoltolaissa (1287/2013) mainittua opiskeluhuollon palvelujen yhdenvertaista laatua ja<br/> saatavuutta. <br/> <br/> Oppilaitoskohtaisen opiskeluhuoltosuunnitelman laadinta<br/> <br/> Koulutuksen järjestäjä vastaa siitä, että opiskeluhuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä<br/> varten laaditaan oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltosuunnitelma. Opiskeluhuoltosuunnitelma voi<br/> olla myös kahden tai useamman oppilaitoksen yhteinen. Suunnitelma laaditaan yhteistyössä<br/> oppilaitoksen ja opiskeluhuollon henkilöstön sekä opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa<br/> kanssa. (Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, 13 § [muutettu lailla 1501/2016].)<br/> Suunnitelmaa laadittaessa tehdään tarvittaessa yhteistyötä myös muiden viranomaisten ja<br/> yhteistyökumppaneiden kanssa. <br/> <br/> <br/> Oppilaitoksen opiskeluhuoltosuunnitelmassa kuvataan seuraavat asiat:<br/> <br/> 1. Opiskeluhuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut<br/> <br/> Opiskeluhuoltosuunnitelmassa esitetään arvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä<br/> olevista opiskeluhuoltopalveluista niiden yhdenvertaisen saatavuuden varmistamiseksi ja toiminnan tarkoituksenmukaiseksi kohdentamiseksi. Opiskeluhuollon kokonaistarve ja<br/> käytettävissä olevien opiskeluhuoltopalvelujen määrä ilmoitetaan sen mukaisena, mitä ne ovat<br/> suunnitelmaa valmisteltaessa. Arviota voidaan tarpeiden muuttuessa tarkistaa. <br/> <br/> Arviossa otetaan huomioon opiskelijoiden terveyteen ja hyvinvointiin sekä opiskeluyhteisöön ja<br/> ympäristöön liittyvät tarpeet. Arviota laadittaessa hyödynnetään monipuolisesti näihin liittyviä<br/> selvityksiä ja seurantatietoja, opiskeluhuollossa muodostunutta tietoa sekä huoltajilta ja erityisesti<br/> opiskelijoilta saatavaa tietoa.<br/> <br/> Opiskeluhuoltohuoltosuunnitelmaan sisällytetään arvio oppilaitoksen käytettävissä olevista<br/> opiskeluhuoltopalveluista, joita ovat opiskeluterveydenhuolto- sekä psykologi- ja<br/> kuraattoripalvelut.<br/> <br/> <br/> Lisäksi suunnitelmassa kuvataan<br/> • opiskeluhuollon palveluiden järjestäminen ja sen edellyttämä työn- ja vastuunjako,<br/> palvelujen toteuttamisessa tarvittava yhteistyö sekä palveluista tiedottaminen ja niihin<br/> ohjaaminen<br/> • opiskeluhuollon palveluiden kohdentaminen yksittäisiin opiskelijoihin, oppilaitosyhteisöön<br/> ja yhteistyöhön liittyviin tehtäviin sekä opiskeluhuollon kehittämiseen ja seurantaan. <br/> <br/> <br/> <br/> 2. Yhteisöllinen opiskeluhuolto ja sen toimintatavat <br/> <br/> Oppilaitoksen opiskeluhuoltosuunnitelmassa kuvataan yhteisöllisen opiskeluhuollon<br/> järjestäminen opiskelijan ja opiskeluyhteisön terveyden, hyvinvoinnin ja oppimisen seuraamiseksi<br/> ja edistämiseksi.<br/> <br/> Suunnitelmassa kuvataan<br/> • toimenpiteet yhteisöllisyyden edistämiseksi oppilaitosyhteisössä<br/> • toimenpiteet opiskeluyhteisön sekä ympäristön terveyden, hyvinvoinnin ja turvallisuuden<br/> edistämiseksi<br/> • yhteistyö ja toimenpiteet opiskelijoiden osallisuuden vahvistamiseksi<br/> • yhteistyö ja toimenpiteet huoltajien yhteistyön ja osallisuuden vahvistamiseksi<br/> • oppilaitoskohtaisen opiskeluhuoltoryhmän tai muun tehtävään soveltuvan monialaisen<br/> ryhmän toimintatavat ja käytännöt<br/> • opiskeluhuollon kokonaisuudesta tiedottaminen<br/> • yhteistyö nuorisotoimen, lastensuojelun ja poliisin sekä muiden opiskeluhuollon<br/> kehittämiseen tarvittavien tahojen kanssa<br/> • terveysneuvonnan ja terveystiedon opetuksen välinen yhteistyö<br/> • opiskeluun osallistumisen seuranta, poissaolojen ehkäiseminen ja niihin puuttuminen<br/> • toimenpiteet esteettömyyden ja saavutettavuuden edistämiseksi opiskeluympäristössä<br/> • tapaturmien ehkäiseminen, ensiavun järjestäminen ja hoitoonohjaus oppilaitoksessa<br/> • tupakkatuotteiden, alkoholin ja muiden päihteiden käytön ehkäiseminen ja käyttöön<br/> puuttuminen<br/> • yhteistyö ja käytänteet oppilaitoksen terveellisyyden ja turvallisuuden sekä yhteisön<br/> hyvinvoinnin tarkastuksissa<br/> • suunnitelma opiskelijan suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä<br/> • toiminta äkillisissä kriiseissä sekä uhka- ja vaaratilanteissa.<br/> <br/> <br/> Seuraavassa määritellään kahden viimeksi mainitun suunnitelman tarkempi sisältö:<br/> <br/> a) Suunnitelma opiskelijan suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä<br/> <br/> Opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä laaditaan suunnitelma<br/> (oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, 13 § [muutettu lailla 1501/2016]). Suunnitelmaa laadittaessa otetaan huomioon sekä opiskelijoiden keskinäiset että opiskelijoiden ja aikuisten<br/> väliset vuorovaikutussuhteet oppilaitoksessa. <br/> <br/> Suunnitelman tulee sisältää seuraavat kuvaukset:<br/> • kiusaamisen, väkivallan ja häirinnän ehkäiseminen ja niihin puuttuminen<br/> • edellä mainittujen asioiden käsittely yhteisö-, ryhmä- ja yksilötasolla<br/> • yksilöllinen tuki, tarvittava hoito, muut toimenpiteet ja jälkiseuranta sekä teon tekijän että<br/> sen kohteena olevan osalta<br/> • yhteistyö huoltajien kanssa<br/> • yhteistyö tarvittavien viranomaisten kanssa<br/> • suunnitelmaan perehdyttäminen ja siitä tiedottaminen henkilöstölle, opiskelijoille, huoltajille<br/> ja yhteistyötahoille<br/> • suunnitelman päivittäminen, seuranta ja arviointi.<br/> <br/> <br/> b) Toiminta äkillisissä kriiseissä ja uhka- ja vaaratilanteissa<br/> <br/> Opiskeluhuoltosuunnitelmassa määritellään toiminta äkillisissä kriiseissä ja uhka- ja<br/> vaaratilanteissa. Suunnitelmassa otetaan huomioon myös toimintavalmiudet ylioppilastutkinnon<br/> kokeiden aikana mahdollisesti tapahtuvassa äkillisessä uhka- ja vaaratilanteessa.<br/> Kriisisuunnitelma valmistellaan yhteistyössä tarvittavien viranomaisten kanssa ottaen huomioon<br/> muut uhka-, vaara- ja kriisitilanteita koskevat ohjeistukset, kuten pelastussuunnitelma<br/> (pelastuslaki 379/2011, 15 §; valtioneuvoston asetus pelastustoimesta 407/2011, 1 ja 2 §). <br/> <br/> <br/> Suunnitelmassa kuvataan<br/> • kriisitilanteiden ehkäisy, niihin varautuminen ja toimintatavat äkillisissä kriisitilanteissa<br/> • johtamisen periaatteet, yhteistyö sekä työn- ja vastuunjako erilaisissa kriisitilanteissa ja<br/> niihin varautumisessa<br/> • sisäisen ja ulkoisen sekä oppilaitoksen ja koulutuksen järjestäjän välisen tiedottamisen ja<br/> viestinnän periaatteet<br/> • psykososiaalisen tuen ja jälkihoidon järjestäminen<br/> • suunnitelmaan perehdyttäminen ja siitä tiedottaminen henkilöstölle, opiskelijoille, huoltajille<br/> ja yhteistyötahoille<br/> • toimintavalmiuksien harjoittelu<br/> • suunnitelman arviointi ja päivittäminen. <br/> <br/> <br/> <br/> 3. Yksilökohtaisen opiskeluhuollon järjestäminen<br/> <br/> Opiskeluhuoltosuunnitelmassa kuvataan yksilökohtaisen opiskeluhuollon toteuttamistavat ja<br/> yhteistyö opiskelijan terveyden, hyvinvoinnin ja oppimisen edistämiseksi ja seuraamiseksi sekä<br/> tarvittavien yksilöllisten tukitoimien järjestämiseksi. <br/> <br/> Suunnitelmassa kuvataan<br/> • opiskeluterveydenhuolto- sekä kuraattori- ja psykologipalvelujen järjestäminen,<br/> keskinäinen työn- ja vastuunjako sekä palvelujen järjestämisessä tarvittava yhteistyö<br/> • monialaisen asiantuntijaryhmän toimintatapojen ja käytäntöjen sopiminen sekä yksilöllisten<br/> tukitoimien järjestämisen periaatteet<br/> • opiskeluhuollon yhteistyö opiskelijan opintojen ohjauksessa ja jatko-opintojen<br/> suunnittelussa<br/> • opiskeluhuoltokertomuksen laatiminen ja säilytys<br/> • sairauden vaatiman hoidon, erityisruokavalion tai lääkityksen järjestämiseen liittyvä<br/> yhteistyö oppilaitoksessa<br/> • opiskeluterveydenhuollon sairaanhoitopalveluiden järjestämistapa ja ohjaus niihin<br/> hakeutumiseksi<br/> • tarvittava yhteistyö oppilaitoksen ulkopuolisten palvelujen ja yhteistyökumppaneiden<br/> kanssa (esimerkiksi erikoissairaanhoito, sosiaalitoimi, poliisi, nuorisotoimi).<br/> <br/> 4. Yhteistyö opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa kanssa<br/> <br/> Opiskeluhuoltoa toteutetaan yhteistyössä opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa kanssa. <br/> <br/> <br/> Suunnitelmassa kuvataan<br/> • opiskelijan ja huoltajan osallisuus ja yhteistyö opiskeluhuollon suunnittelussa,<br/> kehittämisessä ja arvioimisessa<br/> • opiskelijalle ja hänen huoltajalleen annettava tieto yksittäisen opiskelijan asioiden<br/> käsittelyyn liittyvistä lain edellyttämistä menettelytavoista ja tietojen käsittelystä<br/> • opiskelijan itsenäinen asema opiskeluhuollon asiakkaana ja suostumuksen hakeminen<br/> opiskelijalta ja tarvittaessa tämän huoltajalta yksilökohtaisessa opiskeluhuollossa<br/> • käytänteet opiskelijan toiveiden huomioimisessa häntä koskevissa toimenpiteissä ja<br/> ratkaisuissa sekä huoltajien kanssa tehtävässä yhteistyössä<br/> • käytänteet opiskelijan kehitystason ja edun toteutumisen arvioimiseksi opiskeluhuollon<br/> henkilöstöön kuuluvan sosiaali- tai terveydenhuollon ammattihenkilön toimesta<br/> • menettelytavat yksittäistä opiskelijaa koskevan asian käsittelyssä monialaisessa<br/> asiantuntijaryhmässä. <br/> <br/> <br/> 5. Opiskeluhuoltosuunnitelman toteuttaminen ja seuraaminen <br/> <br/> Koulutuksen järjestäjä vastaa opiskeluhuollon kokonaisuuden omavalvonnan toteutumisesta<br/> yhteistyössä oppilaitoksen sijaintikunnan opetustoimen sekä sosiaali- ja terveystoimen kanssa<br/> (oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, 26 §).<br/> <br/> Opiskeluhuoltosuunnitelmassa kuvataan toimenpiteet opiskeluhuollon toteuttamiseksi ja<br/> seuraamiseksi (omavalvonta).<br/> <br/> <br/> Suunnitelmassa esitetään<br/> • seurattavat asiat<br/> • tietojen kokoamiseksi käytettävät menetelmät, seurannan aikataulu sekä vastuussa oleva<br/> taho<br/> • seurantatietojen käsittely ja niiden hyödyntäminen opiskeluhuollon kehittämisessä<br/> • seurannan keskeisistä tuloksista tiedottaminen opiskelijoille, huoltajille ja tarvittaville<br/> yhteistyökumppaneille. <br/> <br/> Savukosken lukion oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltosuunnitelma on yhteinen Korvatunturin<br/> koulun kanssa ja se laaditaan yhteistyössä oppilaiden, opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa<br/> kanssa. Opiskeluhuollon käsikirja on perustana oppilas- ja opiskelijahuollon oppilaitoskohtaiselle<br/> opiskeluhuoltosuunnitelmalle.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> 2024-05-28T11:32:20+03:00