<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/c6144f464</id>
<updated>2015-08-21T12:41:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/c6144f464:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kannonkoski/kannonkoskenkoulu/kk7/oppiaineet2/tekstiility%C3%B6/arviointi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Arviointiperusteet tekstiilityössä</title>
<id>https://peda.net/id/937d68784</id>
<updated>2015-08-21T12:50:49+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kannonkoski/kannonkoskenkoulu/kk7/oppiaineet2/tekstiility%C3%B6/arviointi/at#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Luokat&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;7-9&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;SUUNNITTELU&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;TIEDON SOVELTAMINEN&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;TYÖSKENTELY&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;VALMIS TUOTE&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ASENNE MOTIVAATIO&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ITSEARVIOINTI&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Erinomainen&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Ideointi on runsasta ja omaperäistä. Käytän koulutuntien ulkopuolista aikaa toiminnan suunnitteluun. Suunnitelmat on laadittu perusteellisesti ja ne ovat valmiita toteutettaviksi.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Harrastan käsitöitä ja siksi hallitsen tekniikan alalta runsaasti yleistietoa sekä hankin itsenäisesti käsiteltävään aiheeseen liittyviä tietoja, joita osaan soveltaa työssäni. Kehittelen työskentelyohjeiden soveltamisideoita.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työskentely on taitavaa, tunnollista, pitkäjänteistä ja itsenäistä. Huolehdin luokan siisteydestä erinomaisesti. Noudatan työturvallisuusohjeita.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työ valmistuu ajoissa. Tuote on selkeä, tarkoituksenmukainen, kaunis ja hyvin toimiva. Lopputulos on virheetön ja erinomaisesti viimeistelty.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työskentely on kiinnostavaa ja hauskaa. Autan toisia tarvittaessa. Pidän yllä työrauhaa ja myönteistä ilmapiiriä. Yhteistyö opettajan kanssa sujuu hyvin. Pidän opettajan ajan tasalla työskentelyssäni. Arvioin kriittisesti omaa työskentelyäni ja oppimistani.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kiitettävä&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Hyviä omia toimintaideoita. Suunnitelmat laadittu perusteellisesti&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Hankin käsiteltävään aiheeseen liittyviä tietoja, joita pyrin soveltamaan työssäni. Pyrin soveltamaan työskentelyohjeita.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työskentely on taitavaa, tunnollista ja pitkäjänteistä. Huolehdin luokan siisteydestä. Noudatan työturvallisuusohjeita.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työ valmistuu ajoissa. Tuote on selkeä, tarkoituksenmukainen, kaunis ja hyvin toimiva. Lopputuloksessa on pientä toivomisen varaa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työskentely kiinnostaa. Autan toisia tarvittaessa. Pidän yllä työrauhaa. Yhteistyö opettajan kanssa sujuu hyvin. Arvioin kriittisesti omaa työskentelyäni ja oppimistani.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hyvä&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Kykenen ohjatusti suunnittelemaan toteuttamiskelpoisen tuotteen. Suunnitelma on dokumentoitu siten, että siitä käy ilmi millainen tuote on.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Ymmärrän annetut työskentelyohjeet ja pystyn toimimaan niiden mukaan. Hallitsen aikaisemmin opetetut tiedot materiaaleista ja työvälineistä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Osaan käyttää työvälineitä ja koneita tarkoituksen mukaisesti. Kykenen muuttamaan suunnitelmiani tarkoituksenmukaiseksi. Huolehdin omat työvälineeni paikoilleen. Noudatan työturvallisuusohjeita.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työ valmistuu ajoissa. Työni on siisti ja käyttökelpoinen. Muutama virhe löytyy, mutta viimeistely on pääosin onnistunut.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työskentely kiinnostaa. Autan, jos pyydetään. En kuljeskele häiritsemässä muita. Kykenen ohjatusti tarkastelemaan työskentelyäni ja oppimistani.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tyydyttävä&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pystyn hyödyntämään annetut ohjeet ideoinnissa ja suunnittelussa. Suunnitelmat eivät vaadi oleellisia korjauksia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Ymmärrän pääosin annetut ohjeet ja pystyn toimimaan niiden mukaan. Hallitsen jonkin verran aikaisemmin opetettuja tietoja materiaaleista ja työvälineistä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työni pääosin tarkoituksenmukaista ja huolellista. Huolehdin omat työvälineeni paikoilleen. Noudatan työturvallisuusohjeita.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Saan työni valmiiksi. Lopputulos toimii aiottuna tuotteena. Virheet ja viimeistelemättömyys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;eivät haittaa käyttöä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työskentely kiinnostaa. Vältän useimmiten tyhjänpäiväistä ja äänekästä puhumista enkä kuljeskele muita häiritsemässä. Muutama myöhästyminen. Oman työn arviointi ylimalkaista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kohtalainen&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Suunnittelu on ylimalkaista. Vaatii ohjausta ja suunnitelmien parantelua.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Tiedot ovat melko vähäisiä aikaisemmin opetetusta. En ymmärrä kaikkia annettuja ohjeita ja toimin vain opettajan ohjaamana.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Opettaja joutuu usein kehottamaan ja ohjaamaan työskentelyyn.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työ ei valmistunut. Tuote tehdään myöhemmin lukuvuoden aikana valmiiksi.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työskentely ei jaksa aina kiinnostaa. En auta muita. Useita myöhästymisiä. Oman työn arviointi ylimalkaista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Välttävä&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Ideointi ja suunnittelu on vähäistä ja ylimalkaista. Vaatii paljon ohjausta ja suunnitelmien parantamista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Tiedot ovat vähäisiä. En ymmärrä annettuja ohjeita enkä malta kuunnella opettajan ohjausta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Opettaja joutuu jatkuvasti kehottamaan ja ohjaamaan työskentelyyn.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työ ei valmistunut.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tuote tehdään myöhemmin lukuvuoden aikana valmiiksi. Työssä oleellisia virheitä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työskentely ei kiinnosta. En auta muita. Häiritsen toistuvasti muita luokassa työskenteleviä. Myöhästelen usein. Oman työn arviointi puuttuu kokonaan.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hylätty&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Suunnittelu ei kiinnosta. Työskentely epäonnistuu suunnittelun laiminlyönnin takia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;En muista opetettuja asioita. Välinpitämättömyyttä ja laiminlyöntejä annettujen ohjeiden noudattamisessa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työskentely ei etene opettajan kehotuksista ja ohjauksesta huolimatta. Annettujen työturvallisuusohjeiden laimintyönti.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työ ei valmistunut.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työskentely ei kiinnosta. Myöhästymisiä ja aiheettomia poissaoloja. Häiritsen muita. Oman työn arviointi puuttuu kokonaan,&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2015-08-21T12:47:03+03:00</published>
</entry>


</feed>