<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>5.1-5.2 Lukujonot (ja rekursiivinen lukujono)</title>
<id>https://peda.net/id/c5884e88638</id>
<updated>2020-09-10T10:25:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/c5884e88638:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/matematiikka/ymm/ljrl#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Lukujonoista sopivat tehtävät v2020 (rekursiivinen lukujono kpl 5.2 jää pois)</title>
<id>https://peda.net/id/2eb58c50f33</id>
<updated>2020-09-10T10:28:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/matematiikka/ymm/ljrl/lstvrljp#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;b&gt;kpl 5.1 perustehtävät 230-235 ja syventävät tehtävät 240-248 (kaikki)&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;</content>
<published>2020-09-10T10:28:12+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Opetusvideot</title>
<id>https://peda.net/id/3092f51e726</id>
<updated>2016-09-05T13:04:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/matematiikka/ymm/ljrl/ol#top" />
<content type="html">Yleistä lukujonoista.&lt;br/&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/2HehqoulTnQ&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yleisen termin keksiminen.&lt;br/&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/Epvkoa5heDQ&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Rekursiivinen lukujono.&lt;br/&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/OThXBHIpCNE?end=179&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2016-09-04T09:02:41+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkkitehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/013c96f8735</id>
<updated>2020-09-10T10:40:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/matematiikka/ymm/ljrl/el#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Lukujonon määrää sääntö [[$ a_n=2n+3 $]]​.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;[[$ \quad $]]​ &lt;b&gt;a)&lt;/b&gt; Määritä 20. jäsen.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;[[$ \quad $]] &lt;b&gt;b)&lt;/b&gt; Lukujonon eräs jäsen on 93. Kuinka mones jäsen on kyseessä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Päättele lukujonon yleisen termin lauseke.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;[[$ \quad $]]​ &lt;b&gt;a)&lt;/b&gt; [[$ 2, 4, 6, 8, ... $]]​&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;[[$ \quad $]]​ &lt;b&gt;b)&lt;/b&gt; [[$ 2, 4, 8, 16, ... $]]​&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;[[$ \quad $]]&lt;b&gt;​ &lt;b&gt;c)&lt;/b&gt; &lt;/b&gt;[[$ 3, 5, 7, 9, ... $]]​&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;(3.&lt;/b&gt; Määritä lukujonon [[$ \begin{cases} a_1=1, &amp;amp; \mbox{} \\ a_n=(a_{n-1})^2+1, &amp;amp; \mbox{n = 2, 3, 4, ...} \end{cases}  $]] kuudes termi​.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Vastaukset:&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. &lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;[[$ \quad $]]​ &lt;b&gt;a)&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;[[$ a_{20} = 43 $]]​ &lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;[[$ \quad $]]​ &lt;/span&gt;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt; 45. jäsen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;[[$ \quad $]]​ &lt;b&gt;a)&lt;/b&gt; [[$ a_n = 2n $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;[[$ \quad $]]​ &lt;b&gt;b)&lt;/b&gt; [[$ a_n = 2^n $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;[[$ \quad $]]​ c) [[$ a_n=2n+1 $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. [[$ a_6 = 458330 $]]​&lt;/span&gt;</content>
<published>2016-09-05T13:03:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Teoriaa tunnilla</title>
<id>https://peda.net/id/86ec021e735</id>
<updated>2020-09-10T10:39:46+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/matematiikka/ymm/ljrl/mtll#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img src=&quot;https://pixabay.com/static/uploads/photo/2015/09/13/10/06/pay-937881__180.jpg&quot; alt=&quot;Maksaa, Numerot, Numeroiden, Täyttö&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lukujono = päättyvä tai päättymätön luvuista muodostuva jono&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Esim.1.&lt;/b&gt; [[$ 1,2,3,4,... $]]​ tai [[$ 2,4,6,8,... $]]​ tai [[$ (-1), 1, (-1), 1, (-1),... $]]​ tai [[$ 7,4,1,-2,... $]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Lukujonon &lt;b&gt;&lt;em&gt;jäsenet&lt;/em&gt;&lt;/b&gt; tai &lt;b&gt;&lt;em&gt;termit &lt;/em&gt;&lt;/b&gt;merkitään [[$ a_1, a_2, a_3,... $]]​, jossa alaindeksi kertoo termin järjestysluvun&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Esim.2.&lt;/b&gt; jonon [[$ 2,4,6,8,... $]]​ kolmas jäsen on [[$ a_3=6 $]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Lukujono muodostuu yleensä jonkin &lt;b&gt;&lt;em&gt;säännön&lt;/em&gt;&lt;/b&gt; mukaan, ja säännön avulla saadaan selville lukujonon jäseniä&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Esim.3.&lt;/b&gt; säännöstä [[$ a_n=2n $]]​ saadaan lukujono [[$ 2,4,6,8,... $]]​.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Esim.4.&lt;/b&gt; selvitä viisi ensimmäistä jonon jäsentä ja 99.jäsen, kun lukujonon &lt;b&gt;sääntö eli yleinen jäsen&lt;/b&gt; on [[$ a_n=3n-1. $]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;[[$$ a_1=3\cdot 1-1=2 \\&#10;a_2=3\cdot2-1=5 \\&#10;a_3=3 \cdot3-1=8 \\&#10;a_4=3\cdot 4-1=11 \\&#10;a_5=3\cdot 5-1=14 \\ a_{99}=3\cdot 99-1=296 $$]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Esim. 5.&lt;/b&gt; Monesko jäsen lukujonossa &lt;span&gt;[[$ a_n=3n-1 $]]​ &lt;/span&gt;on luku 44? Entä luku 49?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;[[$$ 3n-1=44 \\ 3n = 45 \\ n = 15 $$]]​ Vastaus: 15. jäsen.&lt;br/&gt;&#10;[[$$ 3n-1 = 49 \\3n = 50 \\ n = \frac{50}{3} \approx 16,67  $$]]​ Vastaus: Ei mikään jäsen, koska [[$ n $]]​ ei ole kokonaisluku.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Rekursiivinen lukujono= jono, jonka jäsenet määräytyvät edellisten jäsenten avulla&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Jonon sääntönä ns. &lt;em&gt;&lt;b&gt;rekursiokaava &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Esim.6.&lt;/b&gt; rekursiokaavalla [[$$ \begin{cases} a_1=2 \\ a_n=a_{n-1}+3, &amp;amp; n=2,3,4,... \end{cases}$$]]​ saadaan lukujono [[$ 2,5,8,11,14,... $]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Rekursiokaavasta voidaan joskus tehdä jonolle myös yleinen sääntö.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Joskus yleisen säännön muodostaminen ei onnistu:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Esim.7.&lt;/b&gt; Fibonaccin lukujono [[$ 1,1,2,3,5,8,13,21,... $]]​ määräytyy rekursiivisen säännön mukaan:[[$$ \begin{cases} a_1=1 \\ a_2=1 \\ a_n=a_{n-1}+a_{n-2}, &amp;amp; n=3,4,5,... \end{cases} $$]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Esim.8.&lt;/b&gt; Määritä 5 ensimmäistä jäsentä lukujonosta [[$$ \begin{cases} a_1=-2 \\ a_n=2\cdot a_{n-1}+1, &amp;amp; n=2,3,4,... \end{cases}. $$]]​ Tästä muodostuu jono [[$ -2,-3,-5,-9,-17. $]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Rekursiivisesti määrätyn jonon jäseniä voi selvittää kätevästi &lt;b&gt;&lt;em&gt;laskimella&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;: &lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Esim.9.&lt;/b&gt; edellisen jonon 10.jäsen: näppäile ensin ensimmäinen jäsen, [[$ -2 $]]​, sitten enter tai [[$ = $]]​ -merkki. Ohjelmoi sitten lukujono: [[$ 2 \cdot \text{ANS} +1 $]]​. Enteriä painelemalla saadaan nyt lukujonon jäseniä niin pitkälle kuin halutaan.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2016-09-05T14:33:11+03:00</published>
</entry>


</feed>