https://peda.net/id/c570f72c1a9 2017-04-06T10:51:11+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/6357aae2581 2018-05-15T11:52:03+03:00 <span>-</span><b>Suomi 100 -teemaan</b><span><span> </span>liittyen toteutettiin </span><b>Minun suomeni -seinätyö</b><span> samoin kuin toisillakin haapajärvisillä Unesco-kouluilla: oppilaat leikkasivat pieniä Suomen karttoja ja kirjoittivat ja piirsivät omia Suomeen liittyviä tärkeitä asioita. Pienistä kartoista koottiin iso värikäs Suomen kartta ruokalan seinälle. <br/> <br/> </span> 2018-05-15T11:38:48+03:00 https://peda.net/id/7929c7becac 2018-05-15T11:38:01+03:00 <a href="https://peda.net/oulun-yliopisto/onk/pl/hy/hykko2ppvtomt/l#top" class="service">Lukuvuosi2017-2018marraskuu.xlsx</a> 2017-11-16T13:44:15+02:00 https://peda.net/id/67b5081c550 2019-01-11T14:20:52+02:00 -<b>Suomi 100 -teemaan</b> liittyen toteutettiin <b>Minun suomeni -seinätyö</b> samoin kuin toisillakin haapajärvisillä Unesco-kouluilla: oppilaat leikkasivat pieniä Suomen karttoja ja kirjoittivat ja piirsivät omia Suomeen liittyviä tärkeitä asioita. Pienistä kartoista koottiin iso värikäs Suomen kartta ruokalan seinälle. <br/> <br/> <b>YTE III: <br/> </b>- koko projektin ajan oppilaille on <b>jaettu tietoa</b> kestävästä kehityksestä<br/> - <b>ruokahävikkiä</b> on seurattu ja tilastoitu. Ruokalassa kerätään myös jugurtti- ja mehupurkkien kannet metallin keräykseen. <br/> <br/> - <b>sähkönkulutusta</b> on tarkkailtu ja tilastoitu. Oppilaskunta on edelleen tehnyt graafisia esityksiä aiheesta. <br/> <br/> - <b>paperin- ja pahvinkeräyslaatikot</b> ovat luokissa käytössä<br/> <br/> - <b>KiVa-koulu</b>-toiminta jatkuu. Teematunteja seiskoille ja kaseille on pidetty pitkin vuotta. <br/> <br/> - <b>Liikkuva koulu</b>-toiminta jatkuu. Uutuutena pihalle toteutettiin pieni <span class="editor underline">frisbeegolfrata</span>. Kesällä saatiin myös <span class="editor underline">köysirata</span> ulkokäyttöön. Kouluun sisälle saatiin <span class="editor underline">leuanvetotankoja</span> ja <span class="editor underline">apinatikkaat</span> keväällä. Kaikki nämä ja entiset laitteet ja pallot ovat päivittäin käytössä. Koulupäivään kuuluu puolen tunnin <span class="editor underline">liikuntavälitunti</span>, jonka aikana on voitu käyttää monitoimitaloa tiettyinä päivinä. Keväällä 2018 järjestettiin <b>kyykkäyskisa</b>. <br/> <br/> - eri aineiden oppitunteihin on pyritty lisäämään liikunnallisuutta mahdollisuuksien mukaan. <br/> <br/> - oppilaskunnan hallitus on huolehtinut <b>tölkkien keräämisestä </b><br/> - oppilaskunnan hallitus ideoi ja toteutti keväällä <b>kännykkäkeräyksen </b><br/> <br/> - 1. jaksonvaihtopäivänä 2018 esiteltiin <b>Unesco-koulutoimintaa </b><br/> - 1. jaksonvaihtopäivänä 2018 esiteltiin <b>kestävän kehityksen osa-alueita </b><br/> <br/> - 1. ja 2. jaksonvaihtopäivän aikana kaikki oppilaat <b>tutustuivat 2030-tavoitteisiin</b> ja tekivät ryhmissä omat timanttinsa <b>seinätöinä</b>. Timanteissa kuvattiin tavoitteiden tärkeysjärjestystä. Pääasia oli, että oppilaat tutustuivat tavoitteisiin ja pohtivat niitä, ei lopullinen tärkeysjärjestys. <br/> <br/> - <b>Earth Hour-kampanjaan</b> osallistuttiin sammuttamalla valot ja sulkemalla sähkölaitteet tunnin ajaksi perjantaipäivän aikana<br/> <br/> - koulun <b>polkupyörät</b> kunnostettiin oppilaiden käyttöön koulupäivän aikana tapahtuvia retkiä ja siirtymisiä varten<br/> <br/> - yhteistyötä <b>Värskan</b> suuntaan on jatkettu. Koulullamme kävi vieraita huhtikuussa. <br/> - koulumme oppilaita kävi kesäkuussa <b>Tansaniassa</b> yhdessä lukiolaisten kanssa. He olivat keränneet rahaa matkaan useamman vuoden ajan. Lisäksi he olivat hankkineet avustuksia käytettäväksi Tansaniassa tyttökoulun asuntolan rakennustarvikkeita varten. <br/> <br/> - ryhmä oppilaita teki 7 minuutin mittaisen engalnninkielisen <b>videon</b>, jolla he esittelevät esimerkkejä kestävän kehityksen toteutumisesta koulussamme. Video näytettiin Polaris-koulujen edustajille tapaamisen yhteydessä syksyllä 2018.<br/> <br/> - 25.-26.4. kaksi opettajaa osallistui <b>Polaris-Unesco-koulujen tapaamiseen Torniossa.</b> Matkaan kuului <b>käynti Luulajassa</b>, missä tutustuttiin Gammelstadin kirkonkylään, Rutvikin alakouluun ja Teknikens hus-keskukseen. Matkalla Polaris-koulut esittelivät omia YTE III:een liittyviä aikaansaannoksiaan ja paluumatkalla suunniteltiin tulevaa. <b>Seuraava tapaaminen</b> on Haapajärvellä ja sinne tulee mukaan oppilaitakin. Myös Luulajan Rutvikin alakoulusta kutsutaan osallistujia. Syksyn aiheeksi valittiin <b>aineeton kulttuuriperintö</b>. <br/> <br/> - <b>Haapajärven kaupunki</b> on sisällyttänyt kestävän kehityksen omaan toimintastrategiaansa. Jatkossa pyrimme siihen, että tämä otetaan huomioon koulumme korjausrakentamisessakin. <br/> <br/> 2018-05-11T13:02:25+03:00