<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>HI1.X (2020-2021)</title>
<id>https://peda.net/id/c56d4705ff8</id>
<updated>2021-08-17T21:41:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/c56d4705ff8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/nivala/nivalan-lukio/oppiaineet22/historia/tuomon-kurssit/hish223/hkl#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kurssityön ohjeet</title>
<id>https://peda.net/id/c56ec32dff8</id>
<updated>2021-08-17T21:41:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/nivalan-lukio/oppiaineet22/historia/tuomon-kurssit/hish223/hkl/opetusmateriaalit#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/nivala/nivalan-lukio/oppiaineet22/historia/tuomon-kurssit/hish223/hkl/opetusmateriaalit/093f5882c4db11eab118509a4c62f386#top&quot; class=&quot;uuid-c56f4f10-ff8a-11eb-a545-f8f21e980ce1&quot;&gt;Kurssityön ohjeet&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Kurssityön ohjeet&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
</entry>

<entry>
<title>Opetusmateriaalit</title>
<id>https://peda.net/id/c5708814ff8</id>
<updated>2021-08-17T21:41:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/nivalan-lukio/oppiaineet22/historia/tuomon-kurssit/hish223/hkl/opetusmateriaali#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
</entry>

<entry>
<title>Korvaustehtävät (=itsenäiset tehtävät)</title>
<id>https://peda.net/id/c570ef7bff8</id>
<updated>2020-07-17T15:16:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/nivalan-lukio/oppiaineet22/historia/tuomon-kurssit/hish223/hkl/1c107df6c5f811eabe39509a4c62f386#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;()&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. Kuvaile metsästäjä-keräilijöiden elämäntavan vaikutuksia esihistoriallisiin ihmisiin. (&lt;em&gt;kpl 1&lt;/em&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;()&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Miksi maanviljelyksen keksimistä pidetään yhtenä ihmiskunnan suurimmista keksinnöistä? (&lt;em&gt;kpl 2&lt;/em&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;()&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Kuvaile muinaisen Mesopotamian ja Egyptin varhaisten korkeakulttuurien suhdetta ympäristöönsä. (&lt;em&gt;kpl 3-4&lt;/em&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;()&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. Antiikin kreikkalainen polis. &lt;em&gt;(kpl 5&lt;/em&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;()&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. Miksi antiikin Rooman valtakautta voidaan pitää niin tärkeänä ajanjaksona Euroopan historiassa? (&lt;em&gt;kpl 6-7&lt;/em&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;()&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. Miksi Rooman imperiumi tuhoutui? (&lt;em&gt;kpl 8&lt;/em&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;()&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;7. Miten elämä Euroopassa muuttui kun siirryttiin antiikin Rooman valta-ajasta varhaiskeskiaikaan? (&lt;em&gt;kpl 9&lt;/em&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;()&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;8. Miten ja miksi keskiaikaisten kaupunkien asema muuttui 1000-luvulta alkaen? (&lt;em&gt;kpl 10&lt;/em&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;()&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;9. Miksi juuri eurooppalaiset lähtivät ”löytöretkille”? Miten nämä retket vaikuttivat ”löydettyihin” kulttuureihin? (&lt;em&gt;kpl 12-13&lt;/em&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;()&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10. Kuvaile uuden ajan Euroopan trendejä (eli kehityslinjoja ja leimallisia piirteitä). (&lt;em&gt;kpl 14&lt;/em&gt;)</content>
<published>2021-08-17T21:41:10+03:00</published>
</entry>


</feed>